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學前班教育心得1000字最新

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學前教育是重要的社會公益事業(yè),是國民教育體系的重要組成部分,是終身教育的開端,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。這里給大家分享一些關(guān)于學前班教育心得,供大家參考。

學前班教育心得1

近期,我學習了《合肥市學前教育管理條例》,深有感觸。通過這次學習,我深深感受到我市對學前教育的高度重視,把學前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,該條例提出了更為詳細、更具指導(dǎo)性的建議和意見,從辦學到教學和保育的統(tǒng)一以及教師的成長,提供了更具操作性的目標與實施方向。

《合肥市學前教育管理條例》中的每一點都細細地去品味,去反思,條例中提到的每一點都是我在保教工作中對照的標準,并以此審視自身的教育行為。讓我們把條例中的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中,化作工作中的行為準則,時刻牢記。

該《條例》對諸多熱點問題作了具體規(guī)定。例如:《條例》中規(guī)定,合肥市學前教育機構(gòu)不得收取與兒童入學掛鉤的贊助費、支教費等,不得用收取興趣班、實驗班等活動代替正常的教育教學活動。如果學前教育機構(gòu)收取贊助費、支教費,將由教育行政部門責令改正。有違法所得的,責令退還所收費用,對直接負責的主管人員和其他直接責任人,給予行政處分。

條例還明確,學前教育機構(gòu)可以按照有關(guān)規(guī)定收取保育與教育費,但不得跨學期收費。公辦學前教育機構(gòu)的保育與教育費實行政府定價。民辦學前教育機構(gòu)依據(jù)辦學成本,合理確定收費標準,報物價部門和教育部門備案后公布執(zhí)行。

同時,學前教育為在學兒童提供就餐服務(wù)的,可以收取伙食費,但收取的伙食費應(yīng)當全部用于在學兒童伙食,不得克扣、侵占,并按實際核算成本每月結(jié)算,張榜公布?!逗戏适袑W前教育管理條例》的有力實施,我會將條例中的精神落實到各項工作中去,全面提升自己各方面的專業(yè)素質(zhì),盡自己最大的努力為孩子的健康成長創(chuàng)造最佳的環(huán)境,相信此條例的實施能讓合肥市的9萬多幼兒健康、快樂的成長。合肥市30萬家庭都能嘗到幸福甜蜜的果實。

學前班教育心得2

《吉林省學前教育條例》于吉林省十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過,自12月1日起施行?!都质W前教育條例》明確了我省學前教育公益普惠發(fā)展的基本方向,突破了制約學前教育發(fā)展的關(guān)鍵問題,回應(yīng)了百姓關(guān)心的熱點問題,為促進學前教育發(fā)展,規(guī)范學前教育行為,維護學齡前兒童的合法權(quán)益提供了法律保障。通過本次對學前教育條例的學習,使我感觸頗深。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和學習興趣?,F(xiàn)在幼兒的自控能力差,對事物的好奇心持續(xù)時間短,老師要利用各種獎勵措施鼓勵幼兒。

重在習慣、貴在堅持。其實現(xiàn)在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育,智力不會相差很多,關(guān)鍵是習慣。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做,要做就要堅持而且要盡力做好,即使是玩某項玩具或?qū)W騎自行車、學溜旱冰、踏板車、下棋等。其實這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上進心。要么不學,要學就應(yīng)該有責任心盡力學好,至于達到什么程度,那是能力問題,而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習慣遠遠比資質(zhì)重要。 家長應(yīng)幫助孩子共度難關(guān) 孩子在學任何一樣內(nèi)容時如鋼琴、書法、畫畫、棋類等都會有一定時期的困難期,家長應(yīng)該有耐心并鼓勵、幫助他一起度過難關(guān)。

我認為教師首先要熱愛幼兒,必須對每一個幼兒一視同仁,不能偏愛一部分幼兒,而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表,注重身教重于言教??鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習、模仿的對象。因此,幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效。第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學目標,并形成良性循環(huán)。第三:我覺得教師要無私奉獻,關(guān)心每一位幼兒的成長,一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻,熱愛幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心愛護幼兒。第四:要養(yǎng)成終身學習的習慣,教師應(yīng)該活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。

學前班教育心得3

最近認真學習了《山東省學前教育條例》,讓我感受頗深。此條例共六章五十七條,讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學前教育應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,尊重幼兒的人格和權(quán)利,堅持保育和教育相結(jié)合的原則,面向全體幼兒,關(guān)注個體差異,以游戲為基本活動,促進其身心和諧發(fā)展”。強調(diào)教師們在組織幼兒一日活動時要堅持以游戲為基本活動,把游戲的權(quán)利還給孩子,注重活動的生活性、趣味性和多樣性。

幼兒的天性就是愛玩,幼兒通過游戲能夠非常簡單的認識和了解世界和大自然的變化。同時從游戲中學到的知識也會比平時學到的知識更多的,在游戲中可以很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在游戲中不受他人的約束,在游戲中是自由的、快樂的,無拘無束的,可以很容易的說出自己的想法,實現(xiàn)自己心中的愿望。

我們班有一個小故事讓我感動至深。爭對小班孩子的特點,在下午的游戲活動中安排了《搶椅子》。這個游戲很簡單,不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則,很容易的就可以再玩的過程中明白怎么玩。

通常孩子們會在老師的帶領(lǐng)下去進行游戲活動,而這個游戲活動不用老師的介入,孩子們自己玩就可以玩的很好。我先是在大家面前請五個孩子與我配合示范游戲的玩法,播放音樂,我和五名孩子就圍著桌子轉(zhuǎn)圈跑或者走,(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂結(jié)束的時候,快速坐到椅子上面,沒有搶到椅子的小朋友,就只好被淘汰了。前后的內(nèi)容很簡單,示范一遍孩子們就懂了。

孩子們聽到老師的下令解散去游戲。大家很快就開始進入了游戲。我看到有一個小女孩和一個小男孩在音樂停止的時候,小女孩先做到了椅子上面,但是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上面,誰也不讓誰。在游戲時常會有等不及音樂停止就坐到椅子上面的現(xiàn)象發(fā)生,還有情況是,音樂停止了,還有的椅子沒有人坐。

在游戲結(jié)束的時候,我找到那兩個同時坐到一把椅子上面的幼兒聊天,“為什么要槍同一把椅子,而且誰也不讓誰呢?”“我不想被淘汰,我想繼續(xù)玩這個游戲,我喜歡這個游戲”另外一個幼兒的回答也是如此。

他們們的回答讓我很震撼,是啊,愛玩是幼兒的天性,他們在游戲中是最投入的,他們誰也不想被淘汰,他們都想一直在這個游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則,不同的游戲都會有不同的規(guī)則。

在學前教育特別是幼兒園教育的各項活動安排中,教師既要創(chuàng)造條件保證幼兒有充足的時間、場地來開展自由的、自選的創(chuàng)造性游戲,同時也要有計劃、有組織地進行有規(guī)則游戲。把游戲既作為學前教育的內(nèi)容又作為學前教育的形式或手段,這符合學前幼兒學習和發(fā)展的特點和需要,也是避免學前教育小學化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子,讓孩子真正成為游戲的主人,孩子們一定會在游戲中愉悅身心,體驗生活,積累經(jīng)驗,得到真正的快樂!

學前班教育心得4

為了更好的加強自我專業(yè)化發(fā)展,這段時間,我認真閱讀并學習了北京師范大學出版社的梁志燊編著的《學前教育學》一書,?!秾W前教育學》主要是研究學前教育的現(xiàn)象,揭示學前教育的規(guī)律,以增強學生從事學前教育工作的職業(yè)素質(zhì),提高學前教育質(zhì)量的一門學科。它能幫助我們更好地鞏固學前教育的基本知識和主要理論,掌握學前教育的實踐技能和重要能力,這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:樹立正確的兒童觀和教育觀,認識到游戲在兒童成長發(fā)展中的重要作用;進一步學習設(shè)計優(yōu)秀的學前教育課程,能夠合理安排兒童的一日活動;正確理解幼兒教師的工作特點,把握與家長溝通合作的形式和策略。結(jié)合自己幾年來的工作,我進行了理論與實踐的深刻反思。談?wù)勛约簩⒆拥挠^點。

我是兩個班教學的,所以接觸的孩子年齡從3—6,通過我對孩子的觀察:四歲的孩子比三歲的孩子更加活潑好動,對周圍生活的環(huán)境也更熟悉了,能積極積累經(jīng)驗。在活動中堅持的時間也長了,他們不但愛玩,而且會玩了,會自己玩,也會和幾個小朋友一起玩,在游戲中會出主意,玩出花樣,玩得更有興致了。四歲的孩子有具體形象思維,所以在活動中要多引導(dǎo)他們認識多種事物。四歲的孩子可以聽進成人向他提出的要求,聽懂一些道理,能完成成人交給的一些任務(wù)了,有意性行為開始發(fā)展了,他們能有意的注意,有意的記憶,有意的想象了。

因此要注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的生活,以增長見識和發(fā)展多種能力。生活無處不在,生活無處不有,只要我們會用眼睛看、會用耳朵聽、會用嘴說、會用鼻子聞、會用心去想,生活就在身邊!例如分季節(jié)觀察周圍的事物,如:春天到,帶孩子觀察大自然說說春天的特征,小草綠了、花兒紅了,冰雪融化了、筍芽冒出來了、人們的衣服穿得少了,孩子們出來放風箏了……感受春天的美麗,萬物復(fù)蘇那種不可阻擋的生命力;再如觀察周圍環(huán)境的變化,如家鄉(xiāng)新修了水泥路、街上新開的店面等等,說說自己的感受,說說這些變化給我們的生活帶來了怎么樣的便利,想想這些變化都需要我們大家付出怎么樣的努力,培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)的感情和長大后建設(shè)家鄉(xiāng)的好品質(zhì);又如帶幼兒觀察周圍的人,家人長得什么樣子,老師同伴長得什么樣子,用什么樣的語言來形容或者用什么樣的畫面來表現(xiàn);還可以培養(yǎng)幼兒觀察記憶周圍發(fā)生的事,用自己的語言把了解到的事情敘述出來并發(fā)表自己的評論等。在這些多種形式的觀察中可以讓幼兒不斷增長見識,不斷發(fā)展幼兒的注意、記憶、思維、想象、語言等能力。最后要以游戲促進他們的全面發(fā)展。游戲是幼兒生活和學習的重點內(nèi)容,是最受幼兒歡迎的生活和學習方式。

在游戲中,幼兒積極性高,學習興趣濃,創(chuàng)作能力強。在游戲中幼兒的認識能力、運動能力、語言能力和判斷能力都將得到不同程度的發(fā)展,最重要的是在游戲中幼兒的心靈得到快樂!作為教師,作為幼兒身邊的任何一個成人,我們都應(yīng)該盡力為他們提供游戲的場所以及物質(zhì)、心理環(huán)境。為此,我設(shè)計了發(fā)展運動能力的游戲《我們的小車開得快》、《摘蘋果》、《踩尾巴》等,發(fā)展語言能力的游戲《說說我美麗的家》、《我來講故事》等,發(fā)展判斷能力的游戲《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《我做乖寶寶》等,為幼兒提供游戲的各種所需,讓幼兒在這樣的活動中發(fā)展能力,快樂度過每一天。

總之,通過這次學習,我受益非淺,掌握了許多學前教育的理論知識,我一定在工作中不斷實踐,利用空余時間繼續(xù)學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為做一個好老師努力!

學前班教育心得5

在這個夏日炎炎的烈日下,踏入清中的大門,可以說是萬分榮幸。因為清中有著優(yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴格的校紀校規(guī)、濃厚的學習氣氛、并且還有著豐富的課余活動。這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位學生都貌似一株小草,在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分,積極進取,快樂成長……

帶著家長的期望,我欣喜若狂邁入了清中的大門。在進入清中時的那種期待,那種激動的心情,是無法用言語形容的。

由于這兩天學校組織同學們回校進行學前教育。因此我也像其他的同學一樣,按時回校報到、入住宿舍。等待學前教育的開幕……

這也是我從小到大第一次在校住宿,雖然還不太習慣于此時的生活,但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字:速度。刷牙要速度,吃飯要速度,洗澡洗衣要速度,總之什么都要速度。否則就跟不上其他同學的腳步,總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的,但我還是感覺每天都過得很充足、很快樂。

經(jīng)過這兩天的學前教育,真讓我受益匪淺。其中,有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話,有師兄師姐們談?wù)撟约簩W習經(jīng)歷的講座,有心理老師的輔導(dǎo)講座,還有班主任的規(guī)則教育課堂,更有參觀校史的活動……這一切,都讓我大開眼界,懂得了不少,對學校有著更透切的了解。

此外,學前教育清楚地告訴我們:每個人都應(yīng)該有各自的目標,各自的夢想。如果一個人沒有夢想,就如同船沒有了船漿,在大海中飄搖不定,沒有方向。 但如果一個人有了目標,有了夢想,哪怕是離現(xiàn)實多么遙遠,實現(xiàn)的希望多么渺茫,都會做出一定的努力,爭取實現(xiàn)。

是的,我也不例外,我也有自己的目標與夢想。我希望3年后的今天我能考上一所重點大學,在那兒尋找屬于自己的一片天。無論多么困難,遭遇多少挫折,我都不能放棄,不會放棄。因為,我有夢想!希望某一天,我也能自豪的高歌:我的未來不是夢!

我清楚的知道,高中的學習不能再像初中那樣隨便懶散了。我必須尋找一套更適合自己的學習方法,端正自己的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,更要樹立正確的競爭意識。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能,努力拼搏。我相信,我能行!

在清中,每個同學都是極其優(yōu)秀的。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學習,快樂成長。我堅信,我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的。

恩,加油,同學們,讓我們一同展翅飛翔吧!

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