小學(xué)生貝多芬讀后感五篇
彈奏著《交響樂》《歡樂頌》，讓我不禁對貝多芬產(chǎn)生了好奇，能譜寫這么優(yōu)秀的篇章，他究竟是怎樣一個人呢?帶著濃濃的好奇我翻開了《貝多芬傳》這本書。這里給大家分享一些關(guān)于貝多芬讀后感，供大家參考。
貝多芬讀后感1
你們知道貝多芬嗎?
貝多芬，一個世界音樂史上久負盛名的音樂家，他是人類的明星，他是靈魂的營養(yǎng)，他給了我堅強的意志和巨大的力量，讀完《貝多芬傳》，我又一次被震撼了。
貝多芬是著名的作曲家，他的父親是一個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母親是女仆——一個廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始，他父親就逼他學(xué)音樂，在小時候就失去了他最愛的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時，病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年，耳聾癥開始肆意，聽覺也漸漸衰退。一個鋼琴作曲家最需要的就是聽覺，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時聽力衰退，甚至不能聽到任何聲音，可想而知當(dāng)時的貝多芬是多么的無助，面對的挫折是多么大。如果換作別人，肯定對自己的未來不報希望，從而破罐子破摔。但是貝多芬并沒有這樣，他一直獨自忍受著病痛的折磨，仍堅持創(chuàng)作，還為他的心上人朱麗塔圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》，直到1801年，他才告訴了他的兩個好友。我深深地被貝多芬折服了，他以驚人的毅力在困苦中堅持下來，要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。常人都很難做到，何況一個聾人?
人的一生雖然短暫，但總有這樣那樣的不如意，有的人遇上困難只會到處埋怨，有的人卻會以自己不懈的努力去戰(zhàn)勝困難，用自己的雙手去扼住命運的咽喉，那么成功往往會降臨于不屈服的人。有時候逆境往往會使人堅強起來，讓人擁有驚人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的頭，不會屈倒于困難之下，貝多芬就是這樣的人，我打心眼里佩服他。
我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔(dān)起一片屬于自己的晴空，我知道我獨行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛，但我絕不會倒下，也絕不會低下我高昂的頭。即使在逆境中，在挫折前，我也不會放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上，即使碰得遍體鱗傷，我也會用剩下的最后一點力氣站起來，用干裂的嘴唇說：“不要倒下，前面就是一片光明!”因為我深知，貝多芬正是用這種毅力堅持到最后;我知道只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮?我知道困難會因我這樣執(zhí)著而向我屈服，挫折會因我這樣執(zhí)著而倒下，成功會因我這樣執(zhí)著而落到我身上……
我會像貝多芬一樣不言放棄，會像貝多芬一樣堅持到最后……我相信，勝利在向我招手。
貝多芬讀后感2
第一次想到“靈魂”這詞，便是從貝多芬身上認識到的，特別是他堅毅的靈魂。
讀了，會為貝多芬的命運嘖嘖感嘆，但這些感嘆更多是在無言中字字珠珠得到升華，內(nèi)心也獲得洗煉。不過，還是要寫下，因為這是“英雄的氣息”!
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個家庭生活的重擔(dān)，二十五歲剛剛嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。誰能想到他那些不朽的傳世之作，竟是在他失聰后寫成的!這位音樂巨人在愛情上充滿疼痛與遺憾，在親情上被填塞了悲苦和背叛。這樣令人絕望的情況下，這位巨人變得更加堅強，始終保持他那堅毅不屈的人格。他終獲成功!第九交響樂令觀眾如癡如醉。然而當(dāng)觀眾全場起立鼓掌時，他卻聽不到一絲聲音——一位嘔心瀝血創(chuàng)作不朽之作的人，想聽到別人贊嘆又“力不足”時，該是多么無奈悲哀呀!
但那顆自由的心感受得到。
從他的樂曲中感受到他與命運抗?fàn)幍膱詮娕c樂觀，隨時能感受到激情澎湃的力量，這才是音樂的無價之處。在那個時候，是為喚醒沉睡的人類;如今，他的人格和他的音樂是一種英雄的氣魄的凝聚，激勵人民奮發(fā)向上，永不言棄。
運動賽場上的健兒，不畏艱難，努力地為自己的目標(biāo)奮斗;守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，嚴(yán)寒酷暑化為了自己的動力，守衛(wèi)著每一寸的領(lǐng)土;莘莘學(xué)子們，寒窗苦讀十年書，是為祖國的未來……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，卻不付諸努力，便成天方夜譚!
中國有句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！币锌朔磺锌嚯y的決心，無休止的奮斗，才可成功。這正是貝多芬身上“力”的體現(xiàn)。
這位巨人的靈魂，永遠會在長河中熠熠生輝。
貝多芬讀后感3
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活這樣美好，活它一輩子吧!”1812年,他這樣寫道。
他雖耳聾，但口含木棒放在鋼琴上創(chuàng)作，聲音靠牙齒經(jīng)骨膜傳到耳蝸，他是可以聽見音樂的，當(dāng)然最主要的還是他源源不斷的靈感和對音樂執(zhí)著的精神。
他晚年時真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!起初，他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。不!他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運的喉嚨!”也許對他來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。
他就是著名的音樂創(chuàng)作家——貝多芬，他對自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，他擁有堅定的信念和執(zhí)著的追求，而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊，當(dāng)他也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂曲，他的名字也因此傳遍世界。
有時，在生活中我們會遇到許多不幸，比如：考試沒達到理想的分?jǐn)?shù)、高考落榜，創(chuàng)業(yè)失敗、公司倒閉……我也曾經(jīng)歷過一件備受打擊的事：一次數(shù)學(xué)考試，試題都是基礎(chǔ)知識，我迅速瞄了一遍，覺得實在簡單，便對同學(xué)說起了大話：“這么簡單的試卷，我一定能考滿分，你們就等著看吧!”考試時，所有同學(xué)都十分認真，而說完大話的我呢?馬馬虎虎，根本不放在心上，“叮鈴鈴”下課了，我滿懷信心的交上了考卷，等待著老師的表揚。只見老師拿著一疊試卷，臉上沒有一絲笑容，我心想：這次的試卷他們一定都考得不好，我一定是滿分，哈哈哈。可是一個個分?jǐn)?shù)報過去了，還沒聽到我的名字，“難道好成績要最后公布?”我心里暗想著。“朱星潔，88分”老師還故意加重了聲調(diào)。什么?怎么可能!此時我的耳邊全是同學(xué)們竊竊私語的嘲笑聲?！斑€考滿分呢，連90都沒有考滿，笑死我了”、“就是呀，大話精”這時的我，滿腦子都是同學(xué)們一張張嘲笑我的臉，回家后媽媽失望而犀利的眼光，想到這里，我真想找個地洞鉆進去。
當(dāng)試卷發(fā)下來，首先一個紅色的“88”印入我眼簾。再看看自己可惡的錯誤——全是算錯結(jié)果，居然還有一道4分的題漏做了。我懊悔不已。經(jīng)過這次失敗的考試使我再也不敢馬虎，它化作了無窮的動激勵這我前進。
“陽光總在風(fēng)雨后”春天的花這所以開得燦爛，是因為它順利度過了嚴(yán)冬的考驗。所以我認為不怕跌倒，只怕沒信心站起來，今天的我們逆風(fēng)而行，明天的我們將會一帆風(fēng)順。
我要向貝多芬學(xué)習(xí)，要經(jīng)得起各種考驗，不要因為小小的挫折就放棄，失去信心。在跌倒后，不要哭，更不要臨陣退縮，要堅強地爬起來，要知道，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨洗禮的天空更湛藍與廣闊。
貝多芬讀后感4
我前幾天讀完了《名人傳記》，其中《貝多芬傳》另我深有感觸。
貝多芬出生在德國一個貧困的家庭，相貌丑陋。他的父親一心想成為一個“神童”的父親，所以在貝多芬四歲的時候，就逼著他練習(xí)小提琴，這幾乎讓他對音樂產(chǎn)生了厭煩。但他還是從此踏上了音樂之路。
11歲，貝多芬加入了樂隊，13歲他當(dāng)上了管風(fēng)琴樂手。1787年，他最愛的母親去世了，他也患上了憂郁癥。在他25歲的時候，他已經(jīng)創(chuàng)作了許多歌頌革命的曲目，雖然那時他疾病纏身，但他卻立下了“用才華戰(zhàn)勝一切”的愿望。
貝多芬的雙耳幾乎失聰，使他過著凄慘的生活，在這種痛苦下，他創(chuàng)作了《悲愴奏鳴曲》;他那么需要快樂，因此創(chuàng)作出了充滿歡樂的《七重奏》，以此來調(diào)試痛苦;他墜入愛河，靈感使他創(chuàng)作出了著名的《月光奏鳴曲》。
他經(jīng)濟上潦倒，雙耳失聰，親人們相續(xù)離逝。他的生活如此苦難，卻并沒有另他屈服，反而以他的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時的輕飄的曲風(fēng)。
貝多芬享年57歲。他的一生是短暫的，卻是不平凡的一生。他留下了不計其數(shù)的偉大的作品。他以百折不撓的精神面對病魔，以及無數(shù)的苦難，最終成為了一代偉大的音樂大師!
我為貝多芬的偉大震撼、感動，不禁問自己：你也想成功嗎?你具有貝多芬的勇氣和堅持嗎?當(dāng)苦難降臨，你是會勇敢面對還是一味退縮?好好反省一下，我們該跟偉人學(xué)習(xí)哪些，我們又能做到哪些?
貝多芬讀后感5
作為一個學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。
當(dāng)我讀完《貝多芬傳》的時候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現(xiàn)出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品，17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時，父親下崗，為了維持家庭生計，貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒有向命運低頭，反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作，后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨。不過，他沒有向命運曲服，最后成為一名強者。
作為我們小學(xué)生來說，要發(fā)揚貝多芬精神，要認真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié);要扎實地做好每件小事，不要對事情淺嘗則止;我們要學(xué)會體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們堅持付出，就一定會有收獲。
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