教育的心得資料范文
人民教師崇高的職責(zé)是:教書、育人。教師就應(yīng)該一絲不茍地認(rèn)真工作,我從教二十多年,體會最深的是“勤奮”、“關(guān)愛”、“嚴(yán)厲”幾個(gè)字,就是教師對待工作要勤奮,對待學(xué)生要關(guān)愛、要嚴(yán)厲。這里給大家分享一些關(guān)于教育的心得,供大家參考。
教育的心得1
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案,把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念,長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成績,使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。
(二)高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評價(jià)體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價(jià)小組,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn),今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價(jià)體制進(jìn)一步完善,豐富了評價(jià)內(nèi)容,健全了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評價(jià)本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評價(jià)、有獎有罰,大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本,營造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評價(jià);充分利用廣播、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時(shí),我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),選擇教材,以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容,受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中,往往會忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性,而忽視了對學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康,還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。
(三)健康教育工作發(fā)展不平衡,還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教,而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下,我校的健康教育工作必將更上一層樓。
教育的心得2
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,回顧過去的一學(xué)年,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、貫徹新課標(biāo)精神,切實(shí)加強(qiáng)課題研究 .
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二 、完善常規(guī)管理,強(qiáng)化過程管理 .
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點(diǎn)、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、 藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽,在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的美。另外,音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn),以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養(yǎng),達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任,腳踏實(shí)地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
教育的心得3
第一,接納焦慮和緊張的情緒。每個(gè)人在遇到大事時(shí)都會緊張甚至焦慮,這種情緒不僅僅有負(fù)面作用,還有正面的意義。比如,可以讓人精力集中、調(diào)動潛能,一定的興奮比沒有感覺肯定更有利于考生的發(fā)揮。所以,當(dāng)情緒緊張、焦慮時(shí),先要接納它,與它共存,并感激它。同時(shí),要知道大家的心態(tài)都差不多,千萬不要陷入因緊張焦慮而導(dǎo)致的自責(zé)中。
第二,采取科學(xué)的備考復(fù)習(xí)方法,并給自己積極的心理暗示??记安灰俸馁M(fèi)時(shí)間做大塊成套的試題,應(yīng)該多做一些提綱挈領(lǐng)的工作,例如查看教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和公式,看讀書筆記,翻閱以往的試卷,對前后知識進(jìn)行穿線;要多熟悉歷年考試的題型;對重點(diǎn)知識做好查缺補(bǔ)漏等等。另外,考試前要不斷地對自己進(jìn)行肯定性的心理暗示:相信自己,一定能考好。
第三,適當(dāng)休息,保證睡眠。適當(dāng)休息可使心理壓力大大降低;壓力較大時(shí),不要悶在心里,找你信任的人傾訴。一旦學(xué)習(xí)沒有效果就不要再打消耗戰(zhàn)??记皫滋烀刻煲WC7—8小時(shí)的睡眠時(shí)間,晚上不要熬夜。如果一時(shí)無法入睡,就采取腹式呼吸讓自己放松下來,睡不著閉目養(yǎng)神也是很好的。
需要強(qiáng)調(diào)的是,考生上考場前的這幾天,情緒有些波動,難以徹底放松,這些都很正常,家長不要跟著坐立不安、手足無措。同時(shí),此時(shí)的考生就像一支已經(jīng)射出的箭,靠慣性的作用就能完成考試,多吃點(diǎn)少吃點(diǎn)、多睡點(diǎn)少睡點(diǎn)其實(shí)都無所謂,家長不要盯著這些無關(guān)緊要的小事不放
教育的心得4
最近,在《青年教師》中我有幸閱讀到了《像魯迅那樣教育孩子》。我非常好奇這么偉大的的學(xué)者,在教育子女上又是怎樣的見解呢?懷著對魯迅先生的崇敬,也懷著一種好奇,我仔細(xì)詳讀了這篇云南的李曉萍寫的文章。文章中這樣說道,“魯迅認(rèn)為:中國中流的家庭,教孩子大抵只有兩種法,其一是任其跋扈,一點(diǎn)也不管,罵人固可,打人亦無不可,在門內(nèi)或門前是暴主、是霸王,但到外面便如失了網(wǎng)的蜘蛛一般,立刻毫無能力。其二是終日給以冷遇或呵斥,基于打罵,使他退縮,仿佛一個(gè)奴才,一個(gè)傀儡,然而父母卻美其名曰‘聽話’,自以為是教育的成功,待到他們外面來,則如暫出樊籠的小禽,他決不會飛鳴,也不會跳躍。”
從文章的字里行間,能夠感受到魯迅對于這兩種教育孩子的態(tài)度非常不贊成。前者,教育方式驕縱為主,后者是禁錮孩子的發(fā)展。今天的教育何嘗不是這樣,要不然怎么會出現(xiàn)“我爸是局長,我爸是李剛?!边@樣囂張跋扈的孩子呢?在這些官二代、富二代的孩子們背后,我們應(yīng)該反思,什么樣的教育讓孩子們變成這樣,家長要反思、老師是不是也應(yīng)該反思呢?我們總是對那些輕而易舉選擇輕生的孩子感到嘆息的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該反思,這些脆弱的“乖孩子們”內(nèi)心為什么如此脆弱,那么傷不起!我感慨今天的教育真的出現(xiàn)了問題。面對多元的社會,面對個(gè)性鮮明的孩子,教育的方式不能夠再單一,一把尺子很難衡量不同的孩子。
作為母親,作為教育工作者,我突然意識到自己肩上的責(zé)任之重,家長放心的把孩子交給學(xué)校、交給老師,我們在學(xué)校里對于孩子來說教給孩子們什么東西最重要。知識、能力、做人!三者都很重要。但我認(rèn)為教會學(xué)生做人是我們第一要任。前幾天有一位家長和我交流,說:“周老師,請您幫忙給孩子換個(gè)座”。問明原因,原來是同學(xué)間的小矛盾。就因?yàn)檫@等“大事”就讓我大動干戈?這就是家長對孩子的愛,當(dāng)孩子受到傷害時(shí),家長會用他的翅膀保護(hù)好孩子不要受到傷害,可是,將來孩子們走向社會呢?還能繼續(xù)保護(hù)嗎?所以我建議他,當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),我們要做的就是教會孩子變得更強(qiáng)大,變得能夠自己保護(hù)自己。
我感慨“教育真是一門藝術(shù)呀!”我很慶幸自己走在教育的前沿,很慶幸自己能夠親身感受教育的藝術(shù),很慶幸能與天真無邪的孩子們生活在一起,很慶幸能夠分享孩子們的快樂與悲傷。在閱讀完這篇文章后讓與魯迅先生有著相同教育觀的我,再一次堅(jiān)定自己的信心。不能受各種“率”的干擾,不能把學(xué)生從不同的個(gè)體,訓(xùn)練成一個(gè)“聽話”的機(jī)器人。應(yīng)該把目光放長遠(yuǎn)一點(diǎn),應(yīng)該著眼于學(xué)生的未來。保護(hù)好孩子們愛玩的天性,老師們要做的就是引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,在玩中思,在思中樂。教育的真諦是什么?我認(rèn)為就是“育人為本,特色發(fā)展”。
教育的心得5
一、提高認(rèn)識,把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣委精神上來通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到,按照省委決定和縣委安排,鎮(zhèn)黨委開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動,對在社會主義建設(shè)的新時(shí)期,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,打造“綠色郁南”具有重要意義。作為一名教師,我一定要深刻領(lǐng)會中央和省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新部署,做到政治堅(jiān)定,顧全大局,令行禁止,確保政令暢通。按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的基本要求,結(jié)合工作實(shí)際,把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來,牢記根本宗旨,堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)行為民,真正做到“用心想事,用心謀事,用心干事”。
二、求真務(wù)實(shí),發(fā)揮自身表率作用黨政辦的干部職工,代表著黨委、政府形象。好形象靠好隊(duì)伍樹立,好隊(duì)伍靠好班子帶領(lǐng)。我要全面提高自身素質(zhì),切實(shí)發(fā)揮好表率作用,帶動本級老師在教學(xué)質(zhì)量方面有一個(gè)新的提高,為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出我的貢獻(xiàn)。
(一)提高素質(zhì),勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名干部終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強(qiáng)法律政策學(xué)習(xí),熟悉中央大政方針,正確研判宏觀形勢,善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)先進(jìn)的理念,學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn),為我所用,助我發(fā)展。 (二)顧全大局,暢通政令。暢通政令,是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識,樹立“一盤棋”思想,自覺服從鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,堅(jiān)持到位要履職,履職要到位,增強(qiáng)執(zhí)行力,做到“說了算,定了干,干就干好”。帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié),同級組其他成員多溝通、多尊重,少猜疑、少埋怨、少拆臺,相互理解,相互支持,齊心協(xié)力做好工作。
(三)實(shí)事求是,狠抓落實(shí)。求真務(wù)實(shí)是干部的應(yīng)有品格,是衡量干部作風(fēng)好壞的重要標(biāo)志。群眾最反感的是搞“花架子”,做表面文章作風(fēng)漂浮,工作不實(shí)。我要從自身做起,在黨政辦大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)精神,堅(jiān)決反對形式主義,改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng),把精力用在抓落實(shí)上。崇尚實(shí)干,絕不空談,扭住目標(biāo),鍥而不舍;講求實(shí)效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實(shí)說話。
(四)嚴(yán)于律已,廉潔從教。作為一名老教師,我要樹立做任何工作都是為黨工作的理念,淡泊名利,一心為公。嚴(yán)格按照中央、省、市、縣紀(jì)委的要求,堅(jiān)持“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”,牢記社會主義榮辱觀,自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,經(jīng)得起考驗(yàn),守得住底線。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,常懷感激之情,常葆進(jìn)取之心,常存敬畏之念,清清白白做事,堂堂正正做人。
三、突出重點(diǎn),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) “用心想事、用心謀事、用心干事”是這次作風(fēng)整頓的主要內(nèi)容,也是我們事業(yè)發(fā)展的必然要求。黨政辦要提高整體服務(wù)水平,必須狠抓作風(fēng)整頓建設(shè)。
(一)圍繞目標(biāo),狠抓作風(fēng)整頓。過去工作取得的一些成績,令少數(shù)干部滋生了盲目樂觀的情緒,這對我們非常不利。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動,清醒地看到與其他縣鎮(zhèn)的差距。堅(jiān)決破除“守?cái)傋印?、不思進(jìn)取的觀念,確定更高奮斗目標(biāo),爭創(chuàng)更好的教學(xué)成果。
(二)大膽創(chuàng)新,狠抓作風(fēng)整頓。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路,是教學(xué)工作始終充滿活力的關(guān)鍵,如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),就會被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動,進(jìn)一步解放思想,更新理念,與時(shí)俱進(jìn),用新理念、新思路、新舉措引領(lǐng)推動各項(xiàng)工作朝前發(fā)展。敢于改進(jìn)教學(xué)方式,講究教學(xué)方法,不斷增強(qiáng)干部的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用科學(xué)理念改進(jìn)工作程序,以此激發(fā)創(chuàng)造活力。為此,我們要營造一種尊重創(chuàng)造、尊重創(chuàng)新的氛圍,保護(hù)創(chuàng)新的熱情,鼓勵創(chuàng)新的實(shí)踐,寬容創(chuàng)新的挫折,不斷增強(qiáng)整體創(chuàng)新的能力。
(三)迎難而上,狠抓作風(fēng)整頓。發(fā)展在克服困難中實(shí)現(xiàn),才干在克服困難中增長。我們在發(fā)展中必然會遇到這樣那樣的困難,關(guān)鍵是以什么態(tài)度來對待。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動,堅(jiān)決反對遇到困難就躲,碰到麻煩就繞,遇到阻力就退的現(xiàn)象,要直面困難,敢于碰硬,用動態(tài)的思路、發(fā)展的辦法努力解決難題。
教育的心得資料范文相關(guān)文章: