中學(xué)生智慧背囊故事最新
“人之有眼無(wú)珠，以致是非不明、優(yōu)劣不分、黑白顛倒。往往‘只見其劣，不見其優(yōu) ’。可見，認(rèn)識(shí)人或物，如果只看一時(shí)，只看一點(diǎn)，就如井底之蛙一樣目光短淺。這里給大家分享一些關(guān)于智慧背囊故事，供大家參考。
智慧背囊故事1
最近幾天，我一口氣讀完了《智慧背囊》。這本書分十編，給我們講述了230個(gè)故事。全書38.1萬(wàn)字，平均每則小故事只有1500個(gè)字。每個(gè)故事雖然很小，但它給人以啟迪，給人以智慧。我讀過以后感到回味無(wú)窮。其中有一則小故事叫做《簡(jiǎn)單的道理》，給我留下了深刻的印象。故事的大意是這樣的。
有一只老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號(hào)稱“死亡之海”的千里沙漠。凱旋歸來(lái)。
馬和驢請(qǐng)老英雄去介紹經(jīng)驗(yàn)。
“其實(shí)沒有什么好說的，”老駱駝?wù)f：“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走就到達(dá)了目的地?！?/p>
“就這些?沒有了?”馬和驢問。
“沒有了，就這些?！?/p>
“唉!”馬說，“我以為它能說出些驚人的話來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三言兩語(yǔ)就完了?！?/p>
“一點(diǎn)也不精彩，令人失望!”驢也深有同感。
這則小故事告訴人們，任何經(jīng)驗(yàn)之談，都是簡(jiǎn)單明了的，關(guān)鍵是看你能否運(yùn)用到實(shí)踐中去。要想做成一件事情，耐心和毅力起著關(guān)鍵性的作用。這是一個(gè)非常容易明白的道理。但，為什么大家都明白這樣一個(gè)道理，而有些人成功了，有些人沒有成功呢?原因就在于很多人缺少嘗試的勇氣，缺乏實(shí)踐的精神，缺乏耐心和毅力。
這則小故事給我很大的啟示，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我往往是缺乏耐心和毅力。比如，在語(yǔ)文課上，我最怕默寫生字;在寫作文時(shí)，字跡潦草，馬馬虎虎;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我最怕背單詞，往往是老師要我背我才背，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。今后我在學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)老駱駝的精神，刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，爭(zhēng)取把各門功課都學(xué)好。
智慧背囊故事2
作者在書中講到一個(gè)這樣的故事：
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂、悲哀、知識(shí)和愛，還有其他各類情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島。只有愛留了下來(lái)，她想要堅(jiān)持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。
這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。
愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”
富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的位置?！?/p>
愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧!”
“我?guī)筒涣四?，你全身都濕透了，?huì)弄壞了我這漂亮的小船。”
悲哀過來(lái)了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”
“哦……愛，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)!”悲哀答道。
快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫她!
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過來(lái)!愛，我?guī)阕摺！?/p>
這是一位長(zhǎng)者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者獨(dú)自走開了。
愛對(duì)長(zhǎng)者感激不盡，問另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)?”
“他是時(shí)間?！敝R(shí)老人答道。
“時(shí)間?”愛問道，“為什么他要幫我?”
知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多么偉大。”
讀過后，讓我明白了很多道理：我們也許會(huì)因?yàn)槟赣H的嘮叨而抱怨，也許會(huì)因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲而產(chǎn)生逆反的心理和抵觸情緒，但等我們慢慢長(zhǎng)大，只要用心體會(huì)，時(shí)間可以證明：父母的愛是偉大的，也是無(wú)私的。
但愿所有的小朋友都能理解來(lái)自父母的愛，不要讓時(shí)間流逝，等父母老了之后才知道：這份我們?cè)缭摾斫獾膼蹃?lái)得太晚而成為遺憾!
智慧背囊故事3
看過古德里安所著的《智慧背囊》的朋友，相信大家一定知道這樣一個(gè)故事：
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題。他問第一個(gè)建筑工人正在干什麼活，那個(gè)建筑工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻?！彼麊柕诙€(gè)建筑工人同樣的問題，第二個(gè)建筑工人回答:"我正在蓋房子。''
記者又問第三個(gè)工人，這次他得到的回答是:"我在為人們建造漂亮的家園。''記者覺得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。
等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚:當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻;而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人;至于第三個(gè)工人，記者沒費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。
看問題的角度不同，就會(huì)有不同的眼界，而一個(gè)人的眼界直接決定了他的前途!
這個(gè)故事使我明白一個(gè)道理：作為學(xué)生的我們，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，也不是為了得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)，而是我們一定要問問自己，到底學(xué)到了什么?為什么而學(xué)?
我們敬愛的周總理從小就樹立了“為中華之崛起而努力讀書!”的遠(yuǎn)大志向，很是值得我們學(xué)習(xí)!
拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我還想加一句：“沒有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生不是好學(xué)生!”
我們一定要像第三個(gè)建筑工人那樣，開闊視野，為了豐富自己的精神家園而努力，為了描繪祖國(guó)美好的藍(lán)圖而學(xué)習(xí)!
智慧背囊故事4
寒假里，我認(rèn)真閱讀了一套好書，名字叫《智慧背囊》。
《智慧背囊》共有10本。每本里大約有200個(gè)故事。那一個(gè)個(gè)故事都濃縮了生命的真諦，為我打開了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽(yáng)光。
其中，有一個(gè)叫《自珍自重》的故事令我印象深刻。一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩覺得自己沒人要，活著沒有意思。一天，院長(zhǎng)給他一塊石頭，讓他去“賣”，但無(wú)論出多少錢都別給別人。男孩把石頭拿到不同的地方去賣，石頭的價(jià)錢也越來(lái)越高，最后竟出現(xiàn)比原來(lái)高百倍的價(jià)格。男孩明白了：生命的價(jià)值就像那塊石頭，在不同的環(huán)境有不同的意義。一塊不起眼的石頭由于珍惜、惜售而提升了價(jià)值，成了稀世之寶。只要看重自己，自珍自愛，生命就有意義、有價(jià)值。
我曾經(jīng)也像那個(gè)男孩一樣常常自卑，容易氣餒，容易傷感，看到別人比我厲害我便心懷不滿。我想趕超別人卻總覺得失敗如影相隨。
有一次數(shù)學(xué)考試，聽老師說那是這學(xué)期最后一次平時(shí)測(cè)試。我心想：我這次一定要考考好，可是因?yàn)榍皟纱螞]考好總覺得自己會(huì)考砸，因此考試時(shí)特別緊張。第二天，老師發(fā)下考卷，天哪!我只考了八十九分!看看周圍的同學(xué)，哪個(gè)不是“9”字打頭!我既難過又失落，無(wú)數(shù)的淚水流了下來(lái)。我又氣又急，一下把考卷撕破了。這件事給我?guī)?lái)了很惡劣的影響，連本可以評(píng)上的“三好生”也失之交臂了。現(xiàn)在，我終于明白了，我的失敗是因?yàn)槲业牟蛔孕藕腿鄙賾?zhàn)勝困難的勇氣造成的。
讀了這個(gè)故事，我深深地感到，我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須自珍自愛，要勇于戰(zhàn)勝人生路上最大的敵人：自我;自暴自棄，不思進(jìn)取，甘于平庸，只能是虛擲一生。以后，我不會(huì)再妄自菲薄。我一定會(huì)自信自強(qiáng)起來(lái)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
智慧背囊故事5
“心是翅膀，心有多大，世界就有多大。如果你不能打破心中的四壁，即使給你一片天空，你也不能自由飛翔?！边@句令人回味無(wú)窮的智慧的話背后，有一則小故事，在這里分享給大家。
一位父親向十歲的兒子提問，如何使這水面上的一根很大的針漂浮著，不沉下去?(看到這兒，我心里就開始從影響浮力大小的因素去思考了，學(xué)過浮力的同學(xué)們，你們是不是和我一樣呢?)兒子不假思索地答道，先把水凍成冰，把針放上去，再把冰慢慢劃開唄。父親認(rèn)為，這個(gè)答案真是令人拍案叫絕!它是否行得通，無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵是，父親說自己即使絞盡腦汁冥思苦想上幾天也不會(huì)想到這上面來(lái)。經(jīng)驗(yàn)將我們限制住了，思維僵化了，這個(gè)小伙子倒不落窠(ke)臼。幾年后，這位父親設(shè)計(jì)的飛機(jī)贏得了二十一點(diǎn)四萬(wàn)美金的亨利·克雷默大獎(jiǎng)，他自己分析是由于自己向兒子學(xué)習(xí)，打破常規(guī)成功地完成了一個(gè)創(chuàng)造。
沒錯(cuò)，要想在人群中脫穎而出，就必須突破那人人皆知的常規(guī)，給出不一樣的東西，讓別人眼前一亮，不得不佩服。
智慧背囊中，有很多則這樣的小故事，每個(gè)小故事都可以給人以滿滿的智慧，當(dāng)然了，不同的人也會(huì)有不同的理解，那就豐富了這個(gè)背囊。
讓我們?cè)賮?lái)看看，一個(gè)關(guān)于襪子的智慧故事。1961年，加加林成為世界上第一個(gè)進(jìn)去太空的宇航員，他之所以能成為這個(gè)第一人，與他拖鞋進(jìn)艙密不可分。飛行前一個(gè)星期主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)二十多名競(jìng)選者中，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，穿著襪子進(jìn)入座艙，這一細(xì)節(jié)深深感動(dòng)了他，他決定讓這個(gè)非常珍愛他付出巨大心血的飛船的宇航員去執(zhí)行這次具歷史意義的飛行任務(wù)。
加加林的故事離我們比較遙遠(yuǎn)，但還有一個(gè)農(nóng)民的故事。幾年前，他應(yīng)聘到一家公司，給公司生產(chǎn)的機(jī)器涂漆。當(dāng)時(shí)，別人都穿鞋進(jìn)入機(jī)器工作，唯有他一個(gè)人脫下鞋子穿著襪子走進(jìn)機(jī)器，熟練地上漆。事后，他的一雙襪子臟得無(wú)法清洗，但他贏得了老板的心，老板錄用了他，干完后又把他介紹給別的公司做事。他說，人家給機(jī)器上油漆，就是要干凈。我們的鞋臟，干活不脫鞋怎么行?你看，脫鞋這個(gè)小細(xì)節(jié)似乎微不足道，但卻能折射一個(gè)人的品質(zhì)。我們?cè)谇舐毜葹槿颂幨聲r(shí)，不妨多注意一些容易被忽視的細(xì)節(jié)，讓成功更有可能。
布萊希特說，不要為已消逝的年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。欣賞一下第三個(gè)故事吧，是關(guān)于年齡的。幾歲是生命中最好的年齡?記者拿這個(gè)問題問了很多人。一個(gè)小女孩說：“兩個(gè)月，因?yàn)槟銜?huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛與照顧。”一個(gè)少年說，“十八歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，可以開車去任何想去的地方。”一位四十多歲的男人回答：“二十五歲，因?yàn)槟阌休^多的活力?！边@個(gè)男人十五歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺，但現(xiàn)在一到九點(diǎn)就昏昏欲睡了。一位女士認(rèn)為是45歲，因?yàn)樗呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù)，可以享受天倫之樂了。后來(lái)有位老太太，她認(rèn)真地回答道，每個(gè)年齡都是最好的，請(qǐng)享受你現(xiàn)在的年齡。
是啊，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都有珍貴的童年、青年時(shí)代的故事，但是你在享受每個(gè)階段的快樂的同時(shí)，也得肩負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，這樣你的人生才是完整的。
《智慧背囊》有很多像這樣的小故事，一時(shí)半會(huì)是讀不完的。它本就是要你不斷重新品讀，重新去理解著一個(gè)個(gè)小故事，使你大腦中智慧的積淀越來(lái)越豐富。
你想在一日之際的早晨咀嚼消化一點(diǎn)智慧的精華嗎?你想在閑暇之余，在午后的陽(yáng)光下，享受著寧?kù)o的思考嗎?你想在浮躁不安時(shí)，得到它為你帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)清新和希望嗎?翻開它吧，背上這小巧卻滿載智慧的小書吧，讓它一直陪伴你，一點(diǎn)點(diǎn)編織你的每一個(gè)理想，一點(diǎn)點(diǎn)開拓你心靈的新世界，建立自己的的自信和智慧。
相信自己，心靈的世界是無(wú)窮大的，帶上智慧，不斷的開拓，不斷的進(jìn)步，然后帶給別人的世界以陽(yáng)光和清風(fēng)般的智慧。