中學(xué)生活著的讀后感最新10篇
《活著》作者是余華，書籍講述了地主家的兒子福貴沉迷賭博而敗光家產(chǎn)，從此富裕家庭不復(fù)存在，有的只是親人的一個個離開。最后福貴和一頭老黃牛孤獨(dú)相伴的故事。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生活著的讀后感最新10篇，供大家參考。
中學(xué)生活著的讀后感1
合上《活著》這本書，心中不由得感慨萬千。徐富貴的人生可謂坎坷，從走路都自帶錢串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對人低聲下氣的佃戶，從錦衣玉食變成了破衣爛衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開始，父親因?yàn)楦毁F賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長獻(xiàn)血時被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。
這是何等的苦難啊，而頑強(qiáng)的富貴最終戰(zhàn)勝了它們，他只是為了活著而活著，最終卻安詳?shù)鼗畛隽俗约旱娘L(fēng)采。無論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的富貴依然保持活著的意志，他依然對明天充滿希望，堅(jiān)持頑強(qiáng)地活著。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧靜。
回想生活中我們有多少人因達(dá)不到自己理想的體重而食不甘味，寢不安席，又有多少人因工作不順而怨聲載道。我們會因父母對我們生活的橫加干涉而憤憤不平，甚至橫眉冷對，我們會有領(lǐng)導(dǎo)額外強(qiáng)加的工作而心中不滿。我們會因孩子沒有考出自己理想中的成績而勸解甚至指責(zé)，為了讓孩子能全面發(fā)展而費(fèi)盡心思地培養(yǎng)孩子各方面的興趣。我們甚至?xí)г股鐣l(fā)展太快，導(dǎo)致我們總是跟不上時代的步伐，前腳剛剛邁入，后腳已被時代所淘汰……
我們的生活中總會遇到這樣或那樣的不如意,我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺大聲疾呼，指責(zé)社會的不公，人情的淡漠?？墒?，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡直是不值一提，“不堪入耳”的，我們?nèi)绻麨檫@些事情而苦惱，似乎是太過于矯情了。即便是新聞中通報(bào)到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見大巫了。
生活艱辛，壓力大，這是不爭的事實(shí)，可是，無論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因?yàn)?，唯有活著，才有希望?/p>
生活不易，且行且珍惜!
中學(xué)生活著的讀后感2
內(nèi)心會真實(shí)反映人的自私、高尚。讓人真實(shí)地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。早就明白這個原則了，可要捍衛(wèi)這個原則必須付出艱辛的勞動和長時期的痛苦。因?yàn)閮?nèi)心并非時時刻刻都是敞開的，它更多的時候倒是封閉起來的。
藝術(shù)都是源于和現(xiàn)實(shí)的那一層緊張關(guān)系。沉湎于想象之中，又被現(xiàn)實(shí)緊緊控制;感受著自我的分裂，卻無法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個，我想我會活的更坦然些，與此同時，我的力量會削弱很多。
朝夕相處的現(xiàn)實(shí)常常會讓人難以承受，蜂擁而來的真實(shí)幾乎都在訴說著丑惡和陰險(xiǎn);怪就怪在，為什么丑惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠(yuǎn)在海角。所謂的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡的一視同仁，用同情的目光看待世界!換句話說，人的友愛和同情往往只是作為情緒來到，而相反的事實(shí)則是觸手可及!正如一位詩人所表達(dá)的：人類無法忍受太多的真實(shí)!
曾聽過一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有抱怨!歌中人對苦難的承受、對生活的樂觀態(tài)度，讓我明白人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著!
中學(xué)生活著的讀后感3
《活著》是我邊哭邊讀完的，書中主人公凄苦的命運(yùn)觸動我那脆弱的神經(jīng)，加之當(dāng)時自身的心情非常低落，整個人泣不成聲，這可能就是讀者和作者產(chǎn)生的共鳴。我不知道現(xiàn)實(shí)生活中有沒有這種悲慘的故事，但總覺得所有的故事在現(xiàn)實(shí)中都有原形可尋，只是作品經(jīng)過了人為的加工而已。應(yīng)該有好多人都曾問過自己：“活著究竟為了什么?”包括我自己!當(dāng)然，不同心境下的答案是不同的，有積極的也有消極的。
人生在世，漫長而短暫的幾十年，活著的方式卻不盡相同，形形色色的人選擇林林種.種的生存方式，也就產(chǎn)生迥然不同的人生結(jié)局。有的人碌碌無為，甘愿平庸;有的人不懈奮斗，終獲輝煌;有的人貪圖享受，家道敗落。記得有人對我說過：“要是能快樂的死去該多好!”說實(shí)話我也想，面且會有很多人這么想過?？墒抢潇o下來，這又是多么不負(fù)責(zé)任的想法，生命不是我們自己給予的，我們又有什么理由自己擅自決定生命的去留呢!看看《活著》吧，再重新審視一下生命的意義，也再重新認(rèn)識一下自己的責(zé)任與義務(wù)，我們必須為活著而活著!
活著的路上充滿挑戰(zhàn)，不可能一帆風(fēng)順，有些痛苦、挫折很容易把弱者打敗，喪失活著的勇氣，所以會有一部分人選擇過早地離開這個世界。每個選擇都有存在的道理，但我要說的是這些人太自私，他們心里只有自己，沒有其他任何人，把痛苦與悲傷留給了親人和朋友!除了自身的原因，社會也有不可推卸的責(zé)任?，F(xiàn)在假的東西太多，真的東西太少，人心里沒有安全感，人與人之間缺乏信任，更多的是猜疑，惶惶恐恐中越來越懷疑活著的意義。
活著還是要真實(shí)的好，最起碼自己心里踏踏實(shí)實(shí)。對人待事得容人處且容人該是活著的一個境界，可能會被某些人認(rèn)為很傻，換個角度，傻又何嘗不是一種福呢。只有經(jīng)歷了才會知道真實(shí)的感受，即使被欺騙，痛徹心扉后才會更懂得珍惜。若沒有了悲歡離合、苦痛掙雜，人生會少了些許色彩，有句歌詞唱的好“風(fēng)雨過后總會見彩虹!”活著應(yīng)該就是哭著、笑著吧，有淚水也有笑容!
中學(xué)生活著的讀后感4
一本好書像是擁有魔法的仙女，她輕輕揮動仙棒，就能讓你心中充滿了激情，久久回蕩，而后留下一種深深的感動，或喜或悲。一本好書他能賦予你力量，或影響人生路，或改變價值觀……而《活著》就是這樣的一本好書。這幾天我讀了余華的《活著》，真是受益匪淺啊。
《活著》，講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事。他是一個出身良好的富家子弟，但卻因?yàn)橘€博、上妓院，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻帤猓瑲獾貌≈?，最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來而摔死。自此，他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意，便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。
讀了《活著》我明白了：面對死亡最痛苦的不是離開的人，而是忍受親人離世的生者。一個人只有一次生命，日子過得再苦再累再難，我們都要活著，只有活著才有希望。每次晨會上一聽校長說--學(xué)校的一名學(xué)生因游泳溺水身亡，--學(xué)校的一名學(xué)生發(fā)生車禍……我心情都無比地沉重。每年死于溺水和車禍的學(xué)生都很多很多，他們只為一時我涼快，不顧父母的擔(dān)憂，最終溺死在水里，而留給家人的是巨大的悲痛。不管我們是優(yōu)生還是后進(jìn)生，在父母的眼里我們都是上天賜給他們的無價之寶，只要我們過得好，過得開心，就是他們最大的安慰。我的生命不只是我一個人的，更是父母的，他們每天早出晚歸，在公司忍氣吞聲，在客戶面前更是點(diǎn)頭哈腰……只為能給我更好、更幸福的生活。所以為了我的家人，我的同學(xué)，我的朋友，我一定會好好珍惜我的生命，遠(yuǎn)離那些危險(xiǎn)的地方，危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)的游戲，危險(xiǎn)的……
同學(xué)們，人的生命只有一次，我們都要珍惜，請遠(yuǎn)離游泳，遵守交通。
中學(xué)生活著的讀后感5
第一次，看一本書，沉浸在其中時會感到糾心、沉重;放下時卻是放松、釋然，這是《活著》給我的感覺。
福貴，書中的主人公，這個生活在社會底層的普通老人，60年的人生，經(jīng)歷了中國當(dāng)時的所有國家大事，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭、土地改革、三反五反、大躍進(jìn)、三年困難時期、----，也造成了他與家人的種.種苦難，但他用一種平靜的近乎麻木的態(tài)度，訴說自己一生的遭遇：年輕時性情荒.唐，嗜賭成性，輸?shù)袅巳考耶a(chǎn)，幸虧妻子家珍不離不棄，為他生下一兒一女;母親病重去請郎中，卻被國軍抓了壯丁;被解放軍俘虜后，請求回家，但母親已經(jīng)離世，女兒也因高燒成了聾啞人;土改分得了五畝田地，本以為好日子開始，但更多的磨難卻在等著他：兒子有慶聰明又懂事，但卻因救縣長夫人被過多抽血而死;女兒鳳霞好不容易找了個疼她愛她的偏頭女婿二喜，卻因難產(chǎn)而死;得了軟骨病的妻子家珍，經(jīng)受不了兒女雙雙離去的打擊，也不幸而亡;女婿二喜在工地干活，因意外而死;就連小外孫苦根，也因饑餓難耐，多吃了點(diǎn)煮豆子被撐死了……一個個親人的離去，最后只剩下孤苦伶仃的福貴，和一頭老牛相伴，度過殘生。
《活著》讓我們看到了命運(yùn)的殘酷，以及小人物在命運(yùn)面前的無能為力。如果說，福貴年輕時因賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)是咎由自取的話，可是其后的一系列遭遇卻是外界原因造成的，他沒有辦法去改變，只能眼睜睜地看著親人一個個離開。也許有人會認(rèn)為他是逆來順受的懦夫，但我卻覺得他是忍辱負(fù)重的勇士。因?yàn)槔夏甑母ＹF，在歷盡世間滄桑和磨難后，沒有抱怨、沒有悲憤、沒有仇恨，依然樂觀、豁達(dá)、友好地對待這個世界，看淡了生死，為活著而活著，就連自己的后事，也想得明明白白，安排得妥妥貼貼。
福貴的態(tài)度，不是對命運(yùn)的妥協(xié)，而是與命運(yùn)握手言和!他的冷靜與麻木，其實(shí)可以濃縮成一句話——“我改變不了命運(yùn)，但我可以改變對命運(yùn)的態(tài)度。”諸多因素造成了福貴悲慘的命運(yùn)，而這些因素是他的能力所無法改變的。在60年里，中國從戰(zhàn)亂到----的時代大背景下，普通人根本沒有能力與現(xiàn)實(shí)對抗。所以，福貴的逆來順受，不是屈從，而是一種化解，是對命運(yùn)的接納與和解。因?yàn)?，適應(yīng)社會環(huán)境也是生活的一部分，心平氣和地接納，逆來順受地生活，也是一種智慧。
福貴對命運(yùn)所持的態(tài)度，其實(shí)可以算是同時代里，眾多普通百姓對命運(yùn)的態(tài)度，雖然并不是每個人都會有那么悲慘的遭遇，但多多少少，當(dāng)時的老百姓生命中都會有時代的印跡，可是，他們用善良、樂觀、堅(jiān)韌的態(tài)度默默承受著生活的一切打擊。正是無數(shù)像“福貴”這樣的老百姓，我們的國家才能在那無盡的災(zāi)難中一點(diǎn)點(diǎn)挺過來，走到了今天。
我的先祖母，就是這樣一個人：祖母幼年，外高祖父死于戰(zhàn)亂，小小年紀(jì)的她就經(jīng)歷了喪父之痛;1942年，因河南蝗災(zāi)和祖父拖兒帶女逃荒到徐州，祖父卻客死他鄉(xiāng)，她年紀(jì)輕輕就守了寡，二伯和姑姑還被祖父送了人;她忍辱負(fù)重帶著大伯和父親返回家鄉(xiāng)，含莘茹苦才把兩個孩子養(yǎng)大成人。祖母留給我的印象，是剛強(qiáng)，是堅(jiān)韌，是任勞任怨，是平和慈詳。印象中，家里不論發(fā)生大事小事，很少見她大悲大喜。祖母晚年，被醫(yī)生診為冠心病，她卻絲毫沒有放在心上，不吃藥、不打針，視生死如無物，與疾病和平共處，但卻平平安安地活到九十多歲。
“與命運(yùn)和解，與苦難共行”，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、平和地面對一切生活的磨難，這是我從福貴和祖母身上看到的生命智慧。
與命運(yùn)言和，并與它攜起手來，一路堅(jiān)強(qiáng)地走下去，活著，就一定會有意義!
讀余華的《活著》讓我回憶起童年，想起老一輩的苦澀人生。雖然他的文字寫的是那樣的平淡，但是卻感到那樣的真實(shí)，那樣的親切。讓你讀著，想笑卻笑不出，只想哭。我們這一代人沒有經(jīng)過那些動蕩不安，但是我們這些二十世紀(jì)七十年代出生的人卻是聽著那些故事長大的一代人，所以看《活著》就感到很熟悉，不陌生，甚至就像回到小時奶奶講的事情一樣親切。
曾記得小時候總是吃不飽，玉米和紅薯是我們的主要糧食。難得吃一頓白面饃，吃得連手中的饃渣都舔凈，如果吃一次白面條，飯后那碗干凈得就不用洗了。但是必竟那時我們的社會已經(jīng)穩(wěn)定，日子一天天好起來。后來就又過起了天天吃白面，經(jīng)常吃些雞蛋和肉的生活，所以以前的生活離我們是越來越遠(yuǎn)。遠(yuǎn)得我們有些忘本。只有在我們有時把剩饃頭扔了，剩飯倒掉了，才會聽到老年人對我們的吵嚷“現(xiàn)在的年輕人越來越不像話，還是在前些年讓你們吃沒有的吃，餓得吃樹皮，才不這樣亂糟蹋糧食啊!”依稀記得那時的我們總是頂嘴說：“啊呀!現(xiàn)在可是不一樣了，都改革開放了，也不看看現(xiàn)在是什么時候了，還憶苦思甜呢”。漸漸的，就是父母他們也不再吵我們了，因?yàn)槲覀兊纳畲_實(shí)是好起來了。以前離我們更遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得很少有人再想起來!
我們不愿意回憶往事，是因?yàn)橛行┛辔覀兘?jīng)歷過。我們想把那些不高興的事情忘掉，但歷史是不可以抹殺的，我們越想忘懷的事情，越會發(fā)現(xiàn)那些事情在眼前直晃。怎么能夠記不得整年沒有新衣服穿的歲月啊，一年到頭的撿姨媽們穿下的衣服，又肥又大的，只看見衣服看不見人，整個的一個大水桶似的，哪里有什么少女身材啊!雖然如此，但是我們覺得那時的人還是滿純真熱情的，鄰里鄉(xiāng)里的覺得很親，現(xiàn)在卻感受到人與人之間的一種陌生。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的過去就使我們有種淡淡的懷念。不過誰也不愿意再過以前的生活卻是真的。
“做人不能忘記四條，話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯?！边@是福貴老人說的話。也是對整個社會做人的一個總結(jié)。真是簡明扼要。可是現(xiàn)在社會上就是這樣的人多，你看看到時處說的是什么?誰誰是騙子，誰又挪用了公款，真是大偷小偷，偷了公家偷個人;還有的就是什么情人了，二奶三奶之類的，不都是這樣的人嗎?不過現(xiàn)在人人都見怪不怪了，這種事情就成了一種現(xiàn)象。成了一種現(xiàn)象啊!真值得人深思。
社會進(jìn)步過程中，看來是免不了要出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象的。浪費(fèi)成風(fēng)的現(xiàn)象就像古人所說：乍富不知新受用，乍貧不改舊家風(fēng)。人人都是從儉入奢易，從奢入儉難啊!不過好在這只是一陣風(fēng)，刮過去就平息了。現(xiàn)在不是到處提倡節(jié)儉嗎?我想那些不良現(xiàn)象也會漸漸平息，成為一陣風(fēng)很快的刮過去。在物質(zhì)充實(shí)的今天，讓我們的精神也充實(shí)起來。讓我們的社會更加美好，人們生活更加幸福!
得寵思辱，居安思危?！痘钪方o了我這樣一種啟迪。
中學(xué)生活著的讀后感7
開始看這本書的時候，不懂為什么書名會叫做《活著》，慢慢的深入看下去才知道，因?yàn)楦ＹF的一家老小，隨著時間隨著各種原因相繼的離開了人世，到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛，他倆也相伴走完剩下的路。
福貴他做過地主，打過仗，逛過戲院，賭過博，經(jīng)歷著家人們一個又一個的離去。從富貴一時到落魄無比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來是悲慘的，但作者偏偏采用第一人稱，這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的，人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧!
讀這本書的時候，心里是忐忑的，更是覺得很蒼涼。忐忑，是因?yàn)榭粗ＹF一家人的離世，一個接著一個，永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里，他的家人又會離開;蒼涼是因?yàn)椋粗谶@世界就只剩下福貴一人，年邁的他盡顯孤獨(dú)。
這大概也是最能打動我的地方，是啊，有時候閱讀別人的作品時，是會改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴，更讓我們看到活的人的感受，而不是別人的看法。
或許有的人會像福貴一樣小心翼翼的活著，小心翼翼的待人待事，又或許我也是這樣的，小心翼翼，可是盡管有再多的小心翼翼，也藏不住內(nèi)心沖勁兒，面對自己害怕的事情，沒做過的事情，告訴自己，別怕，試試看，大不了重新來過，沒什么的。
卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽穿不暖的生活中，過著看人臉色，甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不保夕的日子，你還會感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經(jīng)的不如意，恐怕就變成了一個個的美好回憶了。
活著就是最大的幸福，就應(yīng)該選擇努力，沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的，只要堅(jiān)信，活著才有一切，才有希望。
中學(xué)生活著的讀后感8
《活著》這部小說講得很悲慘，當(dāng)一位名叫富貴的老人以樂觀的心態(tài)講述著自己的親人一個個地離去，我們同情他。當(dāng)然，這個世界對每個人都是公平的，年輕的時候做過多少蠢事，也許將來有多少厄運(yùn)發(fā)生在你身上!我們也許會同情他，但并不會可憐他，因?yàn)槿丝傄獮樽约旱乃魉鶠樨?fù)責(zé)，所以富貴的故事告訴我們：但行前路，也要考慮后果!
人生本就是一個學(xué)習(xí)的過程，無論是孩子還是父母，亦或是為人丈夫，都應(yīng)該先學(xué)著做人!有些東西可以去嘗試，但需要一個合適的“度”，正如《活著》中的富貴，不能因?yàn)楦赣H是地主，家里有錢，就不顧父母，妻子的阻撓，到外面的花花世界去追求自己所謂的“人間極樂”!
人生在世，何來虧欠，都是本色出演!人生都是一場騙局，誰的騙局高明，誰就活得更好!人是世界上最聰明的動物，同樣也是世界上最傻的動物!有些東西擁有的時候，不懂得去珍惜，直到失去后才后悔莫及。我們望著富貴和老牛的背影漸行漸遠(yuǎn)，從他們的背影中，我們看到了活著的艱辛，看到了活著的不易。故事的最后老人和老牛成為彼此的依賴，也許剩下的時光可能會很累，但我希望他們是快樂度過的，也愿他們只為活著而活著!
活著對我們每個人來說都是容易的，但活得瀟灑，每天都快樂卻又是非常困難的?！独先伺c?！分姓f：“一個人生來并不是要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，但就是打不敗他”，我想既然活著，就去和所謂的命運(yùn)抗?fàn)?。正如電影哪咤中所言“若命運(yùn)不公，就和它斗到底”!你問我人是否能改變命運(yùn)，我不曉得，但我曉得的是，不認(rèn)命也許就是富貴的命吧!
中學(xué)生活著的讀后感9
合上書籍，心情久久不能平復(fù)。如果從旁觀者的角度福貴的一生除了苦難還是苦難。其他什么都沒有?？墒钱?dāng)福貴從自己的角度出發(fā)，來講述自己的一生時。他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿的幸福和快樂，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信他的子女是世上最好的子女，還有他的女婿，他的外孫，還有那頭叫福貴的老黃牛，還有曾經(jīng)一起生活過的朋友們，還有生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
福貴的一生經(jīng)歷的苦難，是那個時代的不幸。人們生活唯一的目標(biāo)就是活著。也許現(xiàn)在的人，永遠(yuǎn)無法理解!書中人物貌似離我們很遠(yuǎn)，但一個個人物又是那么的真實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比小說殘酷!那段殘酷的歲月，大家只為了活著。
福貴是地主家少爺，曾是個不學(xué)無術(shù)紈绔子弟。輸光了家產(chǎn)，他爹也被他氣死了。又被征兵，親眼所見上千人一夜凍死。士兵臨死前的哀鳴猶如螞蟻不斷的啃食著福貴的心。他命大，活了下來。輾轉(zhuǎn)返家，發(fā)現(xiàn)大女兒得了急病成了聾啞人。生活是殘酷的，貧窮的生活更是煉獄。接二連三，福貴的兒子為了獻(xiàn)血救縣長的夫人。醫(yī)生把他的血給抽光了，女兒生孩子時也死了，女婿施工時被砸成的面糊，外孫吃豆子撐死了。福貴后來想，也行吧!大家都走了，我最后一個走就不用再擔(dān)心你們了···
讀這本《活著》猶如經(jīng)歷了一遍那個年代，走了一遍福貴的人生。與我而言是震撼的!福貴一生苦難無數(shù)，卻從未放棄生之希望。美好生活之希望!我們是幸運(yùn)的，生存在這個和平年代。但更不應(yīng)虛度光陰!
活著，就要有意義。好好活!
中學(xué)生活著的讀后感10
一個小村，一座小城還有那主人翁福貴，余華那談炎的文字，平凡的故事沉淀于我記憶中的最深處。
本書主要記敘了福貴一生的故事，年輕時的福貴是地主家的兒子，仗著自己身居豪門，而迷戀上了賭博，贏得少，輸?shù)枚啵瑢⒓依锏呢?cái)產(chǎn)都給敗光，就連自己的的棲息之地也拱手讓給別人，讓別人據(jù)為己有，淪為了一無所有的窮人，讓全家人同他受苦受難，后來為了給母親看病，獨(dú)自跑到縣里買藥，卻被國民黨抓去做苦力，經(jīng)過兩年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)總算回到家中，但后面的日子越來越苦，先是有慶抽血抽死了，鳳霞大出血身亡了，后來家珍得了軟骨病離去了，最后苦根又吃大豆撐死了，只留下福貴與一頭老牛相依為命。
福貴的一生十分苦難，坎坎坷坷，但他卻用一生詮釋了"活著"兩個字，活著不是讓我們?nèi)ミM(jìn)攻，而是忍受，忍受生命賦予我的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福與苦難，無聊與平庸。年輕時的福貴，整日不學(xué)無術(shù)，整日喝嫖賭，當(dāng)時的他是為了玩樂而活著;后來，他去市里為母親抓藥，卻被國民黨抓去做苦力，在外孤獨(dú)地漂泊了兩年，他想念孩子們，更想念家人，那時的他是為了家庭而活著;后來親人都陸陸續(xù)續(xù)地離開了自己，只剩下老牛的陪伴，這時他是為了活著而活著，但我們自始至終都要明白，活著不為別人，只為自己。
有的人心態(tài)總是非常樂觀，心像陽光，從不為任何事而苦惱，遇到任何問題都會迎刃而解;而有的人卻經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己的內(nèi)心，說離去就離去，拿生命當(dāng)兒戲。
有什么比活著更重要呢?
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