我的年度漢字作文600字左右10篇
我的年度漢字作文有哪些你知道嗎?中國(guó)漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個(gè)字來(lái)當(dāng)我的年度漢字，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)字代表的意思是拼搏，不服輸，一起來(lái)看看我的年度漢字作文600字左右10篇，歡迎查閱!
我的年度漢字作文1
人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。
上幼兒園時(shí)，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個(gè)陌生的地方里，而父母也只是笑著對(duì)我說(shuō)幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個(gè)陌生環(huán)境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學(xué)老師的注意，多幾分安慰，那時(shí)的淚是孤獨(dú)的。
讀小學(xué)是因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，不能住通校只能住校，在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，玩。在老師的陪伴下度過(guò)每一個(gè)星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學(xué)好心上來(lái)幫忙，但痛的畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時(shí)的淚是憤怒的。
在初中時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己處理發(fā)生在自己身上的一些小事，老師常常抽問(wèn)題，答不來(lái)的難免會(huì)被處罰，記得有次，我被數(shù)學(xué)老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來(lái)，老師向來(lái)很嚴(yán)厲，要我立刻去操場(chǎng)跑完幾圈，必須出汗才能進(jìn)教室，我還是流下了淚，那時(shí)的淚是渴求的。
不久前，我就度過(guò)了2個(gè)月的暑假，正式告別初中生活，進(jìn)入了不熟悉高中生活，和初中生的同學(xué)告別，只能周末才能有機(jī)會(huì)約同學(xué)出來(lái)見面，去耍，聊聊天。但機(jī)會(huì)很難得。但每當(dāng)我休息時(shí)，就會(huì)想到以前的同學(xué)和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會(huì)的情境;和學(xué)校共處幾年的情境。來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，學(xué)習(xí)，那時(shí)的淚是傷感的。
淚伴隨這我一生成長(zhǎng)，雖然中間有無(wú)數(shù)次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!
我的年度漢字作文2
初中曾經(jīng)是我的一座山，到了山頂我看到了另一座山——__高中，那是我面對(duì)中考過(guò)后的另一座高山，山的那邊，依然是山，我遇到了更大的壓力與挑戰(zhàn)。
作業(yè)的高山
午間的小憩，疲憊的我躺在了座位上，望著作業(yè)，做不完的作業(yè)在我的面前像一座又一座的高山，而我只能在他體下匍匐，高一的學(xué)習(xí)使我感到一陣的不適與不暢快。那一頁(yè)一頁(yè)的作業(yè)又像那一座一座的高山壓的我不能喘息，我嘗試著閉上眼睛，嘗試著在一上午的學(xué)習(xí)中得到休息，但忙碌的高中生活不會(huì)終止，我是否該繼續(xù)忙碌，亦或是在這樣的生活中嘗試著一絲的小憩。一閉上眼，一天的忙碌就在眼前走馬燈似的走過(guò)。高一和初中的巨大反差使我不能入眠，我像是一個(gè)攀巖者，在無(wú)窮高的山峰中攀登，卻怎樣也爬不上盡頭，我害怕了，害怕我會(huì)被當(dāng)做出局者永遠(yuǎn)的甩去，我怕交不到新的朋友，我怕我會(huì)……真當(dāng)我憂慮時(shí)，我的同桌拍一拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)聲睡吧，路還長(zhǎng)，何必急這一會(huì)兒。我恍然想到，作業(yè)固然像一座又一座的高山，但與其做一位匆忙的趕路者，何不做一名的用心的旅游客呢;與其匆忙的在作業(yè)之中奔波，不如悠閑一些，欣賞兩旁的風(fēng)景。于是午間的我久違的推開了課桌旁的一堆又一堆的作業(yè)，做一個(gè)不被任何人打擾的，什么也不想的夢(mèng)。
如果作業(yè)是一座高山，那就讓我做哪位悠閑的旅游客，在欣賞生活的美麗時(shí)在繼續(xù)前行。
友誼的高山
隨著最后一節(jié)課鈴聲的響起，大家一哄而散沖向食堂，緊跟著這急促的步伐來(lái)到食堂，我發(fā)現(xiàn)，旁邊的同學(xué)，他們都有自己好友的陪伴，而我……只是孤獨(dú)一人。勞累中的人更加知道友誼的珍貴，旅途中的人更加知道甘霖的可貴。
回想起初中的生活，我不禁感慨現(xiàn)在的情況，想起那時(shí)與同學(xué)的朝夕相處，想起那時(shí)與同學(xué)的相互打鬧，想起與與同學(xué)們那珍貴的友誼，我不禁黯然神傷。我與同學(xué)之間的隔閡似一座高山，把我與同學(xué)間深深的阻隔開來(lái)。吃完飯后匆忙的跑回教室，教室里，已空無(wú)一人，我回憶起我開學(xué)到現(xiàn)在，除了在題海中遨游，除了在我的筆畫的唰唰聲音中度過(guò)外，我?guī)缀跏裁匆矝](méi)有做。我時(shí)常在彷徨，在迷茫，當(dāng)我坐下座位，擔(dān)心被同學(xué)講話的聲音侵?jǐn)_時(shí)。又常常為他們的交流所吸引。埋深在作業(yè)之中，我渴望探出頭來(lái)，我渴望交朋友，我渴望跨越人與人之間的隔閡，我要和同學(xué)建立起友誼!我試著在煩雜的'時(shí)間里抽出時(shí)間同學(xué)打交道，逐漸的我發(fā)現(xiàn)，這座高山不是那么的難跨越。逐漸的一座又一座的高山在我的眼前移除。在享受美麗的晚飯后，丟下厚厚的作業(yè)，相約一兩個(gè)好友，一路感受秋風(fēng)、感受落葉，感受這美麗的，又充滿余暉的，令人遐想的風(fēng)景。
如果說(shuō)人與人的交流，是一座又一座的高山，我愿做那山上的長(zhǎng)青松，用我溫情的根，做感情的催化劑。
成績(jī)的高山
第二次考試排名出來(lái)了，數(shù)字觸目驚心，一瞬間擊敗了我的信心，所以努力似乎都是一次又一次的無(wú)用功而已，像樹葉被秋風(fēng)掃落時(shí)的掙扎與絕望。高中的一切的一切，都像一座又一座的大山，鋪天蓋地，迎面而來(lái)。我在感到勞累的同時(shí)，也有一絲為自己努力的不甘，我不甘心，我不想放棄，但為什么又是這樣的結(jié)果，成績(jī)像針，一針一針的刺向我的心里。我什么也不想再想。吃完飯后，我只想自己一個(gè)人走走。
午后的陽(yáng)光懶散的照在了我的身上，我又一次走向了校門口那一排的銀杏樹，走過(guò)那陪伴我度過(guò)這些時(shí)光的銀杏，銀杏的樹葉再一次的飄落，卻像石頭一樣打在我的身上，真是無(wú)奈啊，沒(méi)有綻開的鮮花，沒(méi)有甜美的果實(shí)，真是一無(wú)所有的一生啊，如果知道結(jié)果會(huì)不會(huì)還開始呢?但不一會(huì)我就被落葉所吸引，落葉接上夕陽(yáng)的余暉，他在舞蹈在唱歌。。。。。我看到這美麗的場(chǎng)景不禁低頭深思，我太注重結(jié)果了，何不注重過(guò)程?銀杏不也是在落葉的過(guò)程來(lái)證明他生命的價(jià)值嗎?回到教室后，我拿出了卷子，仔細(xì)分析問(wèn)題…。
如果說(shuō)成績(jī)是一座大山，那就讓我做一個(gè)勇敢的攀登者，不畏艱難登上頂峰。
在學(xué)習(xí)之后我終于明白了在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。是的，我曾一次又一次地失望過(guò)。當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂，跌跌撞撞但我又一次次鼓起信心向前走去。因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰，那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)，一次次漫濕了我枯干的心靈……在山的那邊，是海嗎?是的!是希望的海!
我的年度漢字作文3
秋天夏尾，天氣動(dòng)不動(dòng)就變顏色地陰起來(lái)，鬧一場(chǎng)大雨。在這樣風(fēng)雪的黑夜，最慣于夜行的人也會(huì)弄得迷失方向。
黃昏，是夕陽(yáng)拉下夜幕的一刻，不知為何，似乎總會(huì)給予人一種落寞?；蛟S，黃昏的背后，人們們總可以聽見黑夜的腳步聲，漸漸靠攏，因此縱然絢麗，仍總會(huì)為人們?cè)鎏硪唤z絲惆悵的感覺。年少時(shí)，喜歡在黃昏時(shí)刻，出外嘻嘻，在沙灘放風(fēng)箏，在海邊溜達(dá)。那一刻的夕陽(yáng)，既不耀眼，也不炎熱，溫度恰到好處，不會(huì)讓我汗流浹背，也不會(huì)讓我感到悶熱窒息。
現(xiàn)在，黃昏給我的感覺是那么孤獨(dú)，無(wú)助?？吹近S昏就讓我想到上周合班的事。對(duì)于合班，我已無(wú)話可說(shuō)：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，我已不想面對(duì)，對(duì)于黃昏，我已心存怨恨。就在那個(gè)黃昏，一切都變了。老師不再是老師，教室不再是教室，學(xué)校不再是學(xué)校。黃昏也不再是黃昏。
那天的黃昏，太過(guò)于孤獨(dú)，無(wú)奈。而我在那孤獨(dú)無(wú)奈的黃昏中，仿佛聽到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽(yáng)夏翻開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)更加紅，像火燒一般，啊!黃昏，是否你不認(rèn)輸，即使自己沒(méi)有了當(dāng)初的色彩，但還期待著努力揮灑自己的新夢(mèng)。
現(xiàn)過(guò)。實(shí)告訴我們，生活中錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多惆悵，太多無(wú)奈。在不經(jīng)意間，許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過(guò)，隨風(fēng)而過(guò)。誰(shuí)有那番區(qū)留守那份彌足珍貴的回憶。回憶里留住的大多是那些讓人傷心的往事。所以又有誰(shuí)有男子氣概去翻開那塵封一酒店記憶呢?
黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸，是破天前最難忘的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來(lái)，便是整個(gè)人生，笑談紅塵，東邊，誰(shuí)在為誰(shuí)譜著歌;西邊，依舊黃昏，煙云而過(guò)。
我的年度漢字作文4
一彈戲牡丹一揮萬(wàn)重山
一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)一豎字鏗鏘
一畫碟成雙一撇鵲橋上
一勾游江南一點(diǎn)茉莉香
歌曲《龍文》中幾句短短的詩(shī)詞詮釋了漢字的博大精深。中華10000多個(gè)漢字都有著它自己獨(dú)特的意思，而用一個(gè)漢字來(lái)概括這一年，那么就是：始。
之所以是始，是因?yàn)樗兄_端，起始的意思。我將它組成組成：“開始”，“周而復(fù)始”兩個(gè)成語(yǔ)。
開始
開始的意思是：從頭起;從某一點(diǎn)起。
春暖花開，那是一年的開始：嬰兒啼哭，那是生命的開始。今年是一個(gè)特別的開始，我結(jié)束了小學(xué)的校園生活，像一個(gè)井底之蛙見到了藍(lán)天那樣，從一個(gè)小學(xué)生一躍成為了中學(xué)生又開始了一個(gè)不一樣的校園生活。這是一個(gè)新學(xué)期的開始，我在這短短的一學(xué)期里認(rèn)識(shí)了四十多個(gè)新的同學(xué)和許多的新的老師。
現(xiàn)在，每日睜開眼看到的都是與以前不一樣的'，還未亮的天。柏拉圖，一個(gè)古希臘哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：良好的開端是成功的一半。而在這初中的第一個(gè)學(xué)期，我希望可以有一個(gè)不一樣期末成績(jī)，一個(gè)不一樣的開始。
周而復(fù)始
周而復(fù)始的意思是：一圈又一圈地輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。
每天起床都是吃了早餐抓過(guò)書包往學(xué)校跑。每天都是上十個(gè)小時(shí)的課然后回家寫作業(yè)，吃飯，寫作業(yè)然后就睡覺了。上了五天之后就有了兩天的周末，周末就開始上學(xué)習(xí)班、寫作業(yè)……然后就又上學(xué)……這讓我不禁想起了游樂(lè)園的摩天輪，24小時(shí)不斷重復(fù)的轉(zhuǎn)著、一圈又一圈地輪轉(zhuǎn)，就像我的每一天那樣。
每一天都周而復(fù)始，就像今天又是一個(gè)星期一那樣……
我的年度漢字作文5
寒梅立于雪，冰風(fēng)傲骨，凜然挺立;商鞅于五馬之間，毫無(wú)畏懼，傲然堅(jiān)持;我們于流言蜚語(yǔ)之中，毫不退縮，傲骨挺立。
白駒過(guò)隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會(huì)承載著無(wú)法言喻的憤懣。可我們從不會(huì)活在別人的口中，無(wú)所無(wú)謂。他們說(shuō)我們這樣是差別對(duì)待，我說(shuō)我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團(tuán)結(jié)
中秋之夜，最是情濃之時(shí)，可噩夢(mèng)般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無(wú)助。一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你進(jìn)可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點(diǎn)醒一般，變得更加團(tuán)結(jié)，一起面對(duì)所有的風(fēng)雨陽(yáng)光。如果說(shuō)以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團(tuán)結(jié)，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學(xué)共同進(jìn)退?；蛟S多年以后令我們驕傲的便是這份團(tuán)結(jié)的力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網(wǎng)班時(shí)，聽到了不少有關(guān)差別對(duì)待的言論，無(wú)論是對(duì)我們班級(jí)還是對(duì)班上的同學(xué)，這依舊是惱人的。無(wú)疑我們被孤立了?？蓪?duì)于當(dāng)時(shí)麻木的我們，并沒(méi)有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來(lái)越過(guò)分，這次我們被徹底打醒。或許是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進(jìn)了一大步。過(guò)去的400大關(guān)現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們?cè)撝匾暤摹?/p>
這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。
傲，我的年度漢字;傲，我們的年度漢字;傲，八班的年度漢字。
我的年度漢字作文6
年度漢字分為很多，不過(guò)，這些漢字，都有非常深刻的意義，我的年度也許和大多數(shù)人差不多“那就是暖?！?/p>
在20__年，我?guī)缀醵际恰芭敝^(guò)的?？梢淮?，最讓我“暖”的，卻在井岡山。
爸媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)，我的心像一只小兔子似得?！巴ㄍā敝碧何疫€第一次去夏令營(yíng)呢!該怎么辦呀!
時(shí)間像馬車一般，一下子到了火車站，是最依依不舍地時(shí)候，眼睛兒里的水珠兒直打滾。坐上了火車，緊接著到了基地。
大約是第四節(jié)課，我們需要到小河里抓蝦。就當(dāng)我抓正起勁時(shí)，“啊——”這一聲劃破了氣氛，我的腳一不小心被石頭給劃破了，我的臉扭在一起，眉毛直往下掛，嘴巴形成一下“C”在這一刻，我的一名朋友跑到小河里，迅速將我抱起來(lái)，像一只離弦的箭，直沖到宿舍，從一樓跑到四樓，再到一樓拿醫(yī)藥箱，飛奔四樓。我的心被觸到，為什么那么多人呆那卻只有一人將我抱起?為什么只有一人會(huì)為我跑上跑下?這幾個(gè)問(wèn)題一直在我心中重復(fù)地詢問(wèn)。這一溫暖地時(shí)刻映在我心，我心像一塊放在冰箱的雪粒，卻被一陣烈日給融化了。
友誼，隨時(shí)隨地幫助著我，溫暖著我，暖，我的年度漢字。
我的年度漢字作文7
年度漢字，千奇百怪，我的年度漢字當(dāng)然就是感。
那次，是一個(gè)暑假里炎熱的天，太陽(yáng)公公高掛在天空中，陽(yáng)光喚醒了無(wú)數(shù)密密麻麻的雜草，喚醒了垂著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹，也喚醒了，喚醒了我這樣天真、幼稚的小屁孩……
我起了床，正閑沒(méi)事干，我又看了看我家門前的柿子樹，又看了看正在熟睡中的爸爸，還瞧了睢我的梯子，便眼珠子一轱轆一轉(zhuǎn)，三個(gè)大字映入我眼簾：摘桿子!
說(shuō)干就干，我悄無(wú)聲息的地拿起梯子，放在柿子樹前，接著一步一步小心翼翼的地爬了上去，時(shí)不時(shí)朝地上望一望，可最終，有趣戰(zhàn)勝了恐懼，我爬上了梯子的最高處，可我的雙手剛碰到柿子時(shí)，意外發(fā)生了，我滑倒了!我本能的一跳，抓住樹枝，高聲呼救：“救命啊!”我奮力掙扎著，想讓腳碰到梯子，可樹枝終于支撐不住了，斷開了，我掉了下來(lái)。忽然一個(gè)熟悉的身影赤著全身，朝我這地方猛的一撲，將我抱在懷里，自己的背重重砸在地上，流出血來(lái)。我平安無(wú)事，回頭一看，大吃一驚，這竟是爸爸!當(dāng)天，爸爸被送入了醫(yī)院院，還留下了一個(gè)疤，至今每當(dāng)我到這塊疤，我都會(huì)淚流滿面。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新，父母真?zhèn)ゴ?感，我的年度漢字!
我的年度漢字作文8
風(fēng)似有似無(wú)的嘆著，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r(shí)。
那時(shí)的我還不及他的腰，總愛賴在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃;總愛吃完蛋糕后，滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚腥味，但后來(lái)卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴著一頂斗笠，坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上，旁邊就放著他專屬的釣魚小提籃，里面有自制的酒米、作魚餌的小蚯蚓、魚鉤、釣線、魚漂……成套的釣魚工具，就一本正經(jīng)地坐在池塘邊為我釣著小魚。有時(shí)也拿著網(wǎng)魚蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來(lái)。里面就會(huì)有許多被困在里面的小魚仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說(shuō)一句“好吃”。他臉上便會(huì)浮現(xiàn)出那慈愛的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。
待我一閉眼，再一睜眼時(shí)，我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經(jīng)瘦得皮包骨了，腳漸漸開始腫了起來(lái)，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，口中無(wú)論吃什么都沒(méi)有味道。我看見“我”那時(shí)坐在床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時(shí)騰出一只手來(lái)，陪他揉揉他那因肺部不斷地?cái)U(kuò)大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。他還騙我說(shuō)好多了。最難熬的是晚上，醫(yī)生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不容易睡下，藥效還沒(méi)維持三個(gè)小時(shí)，他便又被疼醒了。無(wú)奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說(shuō)說(shuō)話轉(zhuǎn)移他的注意力。凌晨五點(diǎn)，他才又睡了過(guò)去，我也在他病床邊趴著小睡了一會(huì)兒?？粗臉幼有恼娴暮芴郏@心地疼。
醫(yī)院中的場(chǎng)景模糊在了視野，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，身子不住地打了個(gè)冷顫，回過(guò)神來(lái)已淚流滿面，懷中抱著是他的相片，滿頭白發(fā)，已有漸漸禿頂，嘴角還帶著一絲淺笑。外公阿!你已經(jīng)走了兩年了阿!但你與我打鬧嬉戲的場(chǎng)景還恍如昨日，現(xiàn)在你在那邊還過(guò)得開心嗎?沒(méi)有了病痛的折磨一身輕松吧!我深深地深深地念你，你聽見了嗎?
我的年度漢字作文9
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽和絲絲的冷意，微微的寒風(fēng)縈繞在我的耳邊，清涼的感覺讓我頓感神清氣爽，看著校園那一片片金燦燦的銀杏葉和那結(jié)滿了沉甸甸果實(shí)的柚子樹，不禁回想起了剛進(jìn)高一時(shí)的我。
那時(shí)，我如一個(gè)新生兒一般對(duì)一切都充滿著好奇與期待，愛學(xué)習(xí)，勤努力，爭(zhēng)當(dāng)好先進(jìn);懂上進(jìn)，當(dāng)干部，成為好幫手。那股前所未有的熱情使得我干起事來(lái)勁頭十足，自然而然，似乎也是理所應(yīng)當(dāng)，我?guī)缀鯇?shí)現(xiàn)了所有的設(shè)想，成為了那個(gè)最幸運(yùn)的人，所有的一切看起來(lái)都是美好的、甜蜜的。我看起來(lái)就像是上天的寵兒，萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。正如那金黃的銀杏葉，碩大的柚子，我得到了最美的禮物。
銀杏葉在風(fēng)中緩緩飄落在我的腳下，看起來(lái)就像一只翩翩起舞的蝴蝶，金色的外衣給它一種無(wú)與倫比的高貴之感，讓它即使是歸于塵土也是無(wú)比驕傲的。
可是現(xiàn)在的我呢?是迷茫、無(wú)助，還是悲傷?是痛苦、停滯，還是懈怠?或留戀、忘懷，亦憤懣?我不知道該往哪走，又將走到哪里，最終會(huì)到達(dá)何方，我沒(méi)有去想，也不敢去想，害怕得到的是我想要的結(jié)果，每天渾渾噩噩，分不清幻想與現(xiàn)實(shí)的距離，沉浸在自己過(guò)去的光芒中無(wú)法自拔，這一切的一切都讓我煩惱不已，每每想到都會(huì)頭疼欲裂。不去想，不去管，隨遇而安給我的帶來(lái)的是思想上的麻木和情感上的冰凍。
抬起頭，突然發(fā)覺銀杏樹的枝干有好多已慢慢變得光禿禿的了，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，葉子落得更多了，它不再枝繁葉茂，不禁覺得它和我可真像，一樣是頹廢、干枯和死氣沉沉。就在我自嘲之際，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲響亮的鈴聲，強(qiáng)烈地沖撞著我的耳膜，我有些惱火，皺著眉頭，低頭匆匆看了一眼從未停止走動(dòng)的手表。我突然意識(shí)到，我為何只看到了樹的落葉，而沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的葉落正是為了來(lái)年能夠更好的成為一棵蔥蔥郁郁的“新樹”!“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我又何嘗不是這樣呢?不必再去介懷那些已經(jīng)逝去的光陰，因?yàn)闀r(shí)間已逝去，一去不復(fù)返，想得越多便會(huì)越來(lái)越?jīng)]有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。更無(wú)需再去對(duì)自己多加苛責(zé)，只需將現(xiàn)在所承受的一切銘記于心，相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，這些東西都會(huì)成就將來(lái)那個(gè)更加自信、優(yōu)秀的我，放下那些曾經(jīng)的“枯葉”，向著新生的路程不斷前進(jìn)，勇往直前，加油!
我的年度漢字作文10
不經(jīng)意間，20__如一個(gè)在此地暫時(shí)歇腳的旅客般，匆匆離去?；仡欉@一年，若是用一個(gè)漢字來(lái)概括，我想應(yīng)該是幸運(yùn)的“幸”字。
翻開名為歲月的網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊20__的故事，我不由得感嘆我的幸運(yùn)。首先，便是我有幸留在八(1)班這個(gè)大家庭中，與班級(jí)中的各位同學(xué)齊頭并進(jìn)，共同進(jìn)步;也正因?yàn)槲伊粼谶@里，有幸幸會(huì)到了這個(gè)班團(tuán)結(jié)的氣氛。
少年英雄誰(shuí)最強(qiáng)，今朝筆下劍鋒芒，直面強(qiáng)敵亦不見，再戰(zhàn)沙場(chǎng)意昂揚(yáng)。20__年11月7日下午在素質(zhì)拓展課上，我班向團(tuán)隊(duì)墻發(fā)出挑戰(zhàn)。時(shí)光如劍，水可逃;歲月無(wú)情，斬天驕。少部分人員因舊傷遺憾離場(chǎng)，但其余人皆斗志昂揚(yáng)。說(shuō)是遲，那是快，數(shù)名男生一躍而起，在墻前迅速蹲下，甘做眾人上墻的基石;眾人皆圍繞四周，高舉雙手，拉在一起，像百煉的金剛?cè)坭T成的鐵鎖，絲毫不肯斷開，形成一道道鋼鐵城墻。這一舉動(dòng)，使得有的同學(xué)們登墻時(shí)，雖失手摔落卻毫發(fā)無(wú)傷，依然能再攀高峰。之后，又有幾名男同學(xué)似俠客般，踏雪無(wú)痕飛身上墻，他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀成為了同學(xué)們有力的依靠;女生們也巾幗不讓須眉，接連成功蹬墻。如果說(shuō)，男生是仗劍天涯的俠客，女生便是叢中飛舞的精靈。激昂的戰(zhàn)歌伴隨著一聲聲“必勝”“最強(qiáng)”的口號(hào)，如雷貫耳，聲震天地，那聲嘶力竭的聲音使疲憊的人們心中又添了一份力量，誓死要征服層層的阻礙。
在地鍋廚房里，同學(xué)們分工明確，有的洗菜，有的切菜，有的炒飯，有的擺盤，正是大家分工明確，才有了最后我們共同品嘗勞動(dòng)成果時(shí)的喜悅;在心理訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，率先跨越障礙的同學(xué)們將自己的經(jīng)驗(yàn)教給后來(lái)者，一遍又一遍，不厭其煩，這一切都令我感嘆我的幸運(yùn)和幸福。
除了這些，還有許許多多的事情，更多的選擇，讓我在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)了更多的人，獲得了更多的知識(shí)。在瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)中，我結(jié)交了更多的朋友，提高了英語(yǔ)水平，初步挖掘了自己臨場(chǎng)發(fā)揮的才能;在參觀衡水二中時(shí)，我知曉了什么叫“把時(shí)間全部用來(lái)干實(shí)事”，一分一秒都不要浪費(fèi)，也學(xué)習(xí)了衡水學(xué)哥學(xué)姐們苦中作樂(lè)的精神;在歡樂(lè)北大行中，我見識(shí)了未名湖的典雅，博雅塔的高峻，充分欣賞了“一塔湖圖”的風(fēng)光;在精武門拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我知曉了什么是為國(guó)爭(zhēng)光，什么是中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，努力一心向上的愛國(guó)情懷……
所見之景、所經(jīng)之事皆使我感到我的幸運(yùn)。腦中千般想法，不知如何訴說(shuō);心中萬(wàn)般感念，不知如何書寫，只希望揮筆寫下，愿新年仍有此“幸”與諸位共勉，再建一番大業(yè)，再書一篇輝煌!
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