愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。這里給大家分享一些關于小學生必讀的書目，供大家參考。

小學生必讀的書目

一年級

1.《成語故事精選》(注音本)

中國少年兒童出版社

2.《安徒生童話》/丹麥/安徒生著/任溶溶譯

浙江少年兒童出版社

3.《中國童話故事精選》

北京大學出版社

二年級

1.《格林童話集》格林兄弟著

2.《葉圣陶童話》葉圣陶著

人民文學出版社

3.《張?zhí)煲韮和膶W全集》張?zhí)煲碇?/p>

中國少年兒童出版社

4.《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯

中國少年兒童出版社

三年級

1.《伊索寓言》(古希臘)伊索著

中國書籍出版社

2.《中國寓言故事精選》曹文軒編

北京大學出版社

3.《天方夜譚》王瑞琴譯

人民文學出版社

4.《我要做個好孩子》黃蓓佳著

江蘇少年出版社

5.《中國歷史故事精選》

北京大學出版社

6.《小學科學知識故事》(中年級)曹文軒編

江蘇文藝出版社

7.《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯

四年級

1.《中華美德故事精選》

北京大學出版社

2.《寄小讀者》冰心著

湖北少年兒童出版社

3.《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之義譯

人民文學出版社

4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒譯

譯林出版社

5.《愛的教育》亞米契斯著盧堅孟容譯

天津教育出版社

6.《上下五千年》曹余章著

甘肅文化出版社

7.《西游記》吳承恩著

時代文藝出版社

五年級

1.《水滸傳》施耐庵著

2.《昆蟲記》(法)法布爾著王光譯

作家出版社

3.《魯濱孫漂流記》(英)笛福著

人民文學出版社

4.《中國兔子德國草》周銳周雙寧著

春風文藝出版社

5.《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著 管沼淳譯

6.《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯

北京出版社

7.《草房子》曹文軒著

江蘇少兒出版社

8.《小學科學知識故事》(高年級)曹文軒編

江蘇文藝出版社

六年級

1.《三國演義》羅貫中著

2.《湯姆索婭歷險記》馬克.吐溫張友松譯

福建少年兒童出版社

3.《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯

人民文學出版社

4.《童年》高爾基著

5.《呼蘭河傳》蕭紅著

復旦大學出版社

6.《小王子》圣?？颂K佩里著艾柯譯

云南美術出版社

7.《好兵帥克》(捷克)雅·哈謝克著蕭乾譯

譯林出版社

8.《紅雨傘·紅木屐》彭懿著

吉林出版社

9.《冰心兒童文學全集》冰心著

中國少年兒童出版社

提高閱讀效率的方法

可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟件即可進行試用訓練。用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。

在閱讀過程中，要學會并養(yǎng)成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善于發(fā)現(xiàn)重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結(jié)尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據(jù)主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對于文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

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