高中生成長(zhǎng)的觀后感五篇
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)的觀后感，供大家參考。
成長(zhǎng)的觀后感1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在一本本書(shū)中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)。只有有書(shū)的地方，就是我夢(mèng)寐以求的天堂。
從小到大，一路上，有書(shū)的陪伴，就是快樂(lè)的。小時(shí)候，我喜歡看《格林童話(huà)》，喜歡里面精美的插圖，喜歡里面一個(gè)個(gè)主人公。那美麗的白雪公主，勤勞的小矮人，都是我童年的好伙伴。他們的善良純潔深深吸引了我。就連做夢(mèng)，我也像走進(jìn)一個(gè)童話(huà)世界，可以過(guò)上像公主那樣的生活，可以遇上像小矮人那樣的好朋友。童年時(shí)，是書(shū)給了我歡樂(lè)。
長(zhǎng)大了，我抱起名著讀，里面人物的精神品質(zhì)在激勵(lì)我們奮斗。而伍美珍、楊紅櫻阿姨寫(xiě)的小說(shuō)，可以讓我們輕松。悲傷難過(guò)時(shí)，捧起她們的書(shū)，煩惱郁悶一掃而空。讀書(shū)就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，心情起伏跌蕩?，F(xiàn)在，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，還是一種享受。
從書(shū)的海洋里，我捕獲的不止有快樂(lè)，還有豐富的知識(shí)。《上下五千年》帶領(lǐng)我了解了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到新中國(guó)成立這五千年里歷史的巨變，和以前比起來(lái)，中國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，文明在進(jìn)步。名人傳記中，我看到了他們的一生周恩來(lái)、雷鋒……他們是如何成長(zhǎng)，這些名人偉人的一生與我們普通人有何大差別。他們崇高的精神影響著我們，使我立志向他們學(xué)習(xí)，成為新時(shí)期的好少年。一本本書(shū)中蘊(yùn)藏一個(gè)個(gè)道理，讀完這些文字，我會(huì)想，我又獲得了知識(shí)!書(shū)，使我快樂(lè)，使我開(kāi)闊眼界，使我豐富知識(shí)，書(shū)真是一個(gè)有益的東西，是影響我們一生的朋友。
我一讀起書(shū)就如饑似渴，像一顆小草想急切吸取到知識(shí)的甘露。多讀書(shū)，多積累好詞好句，書(shū)也可以讓我們作文水平提高，我長(zhǎng)大后要做一名像莫言那樣的作家，揮動(dòng)手中的筆，給人們帶來(lái)知識(shí)，留下寶貴的文學(xué)財(cái)富。
讀書(shū)使我快樂(lè)，都說(shuō)“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)?！毕Ｍ业囊簧?，可以一直受到這位“老師”的幫助與感染。讀書(shū)，伴我一生成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的觀后感2
人人都說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”，那不人人都去買(mǎi)了么?大了才明白，不是書(shū)里有黃金，而是知識(shí)就是難買(mǎi)的黃金!
三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始閱讀課外書(shū)，家里給我的零花錢(qián)我一點(diǎn)點(diǎn)存起來(lái)，學(xué)校附近就有書(shū)店，沒(méi)事了就去翻閱，等錢(qián)攢夠了就買(mǎi)之前喜歡的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也有好多買(mǎi)書(shū)的，我們互相交換，看不同的書(shū)籍。大多都是漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，媽媽不反對(duì)我看這些，媽媽說(shuō)閱讀任何書(shū)籍都可以提高我的智力，增長(zhǎng)我的知識(shí)。
到了四年級(jí)，我們有了毅力風(fēng)暴的活動(dòng)，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，慢慢長(zhǎng)大了，欣賞角度就不同了，沒(méi)事了就想看寓言故事，古詩(shī)之類(lèi)的書(shū)籍。寓言故事里面的人物刻畫(huà)，經(jīng)典名言讓我特別喜歡，對(duì)我的作文有了一定的幫助。每天堅(jiān)持不斷地看書(shū)，鍛煉了我的毅力。
五年級(jí)了，作業(yè)雖然多了，學(xué)業(yè)也相對(duì)緊張了，但我的閱讀已經(jīng)成了習(xí)慣，感覺(jué)睡前不看會(huì)書(shū)就少點(diǎn)什么。老師和媽媽都讓我接觸四大名著，我特別喜歡水滸傳，他們的故事，他們的謀略。最主要的是我知道了好多歷史，我發(fā)現(xiàn)太多書(shū)都是和主課息息相關(guān)的。媽媽說(shuō)將來(lái)高中必讀的書(shū)，提前閱讀，將來(lái)再次閱讀理解更深刻，記憶更猶新。
讀了幾年的書(shū)，從小時(shí)候的漫畫(huà)，到現(xiàn)在的歷史名著，讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，學(xué)到了很多好的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)了好多歷史偉人，也讓我懂得了很多道理。我終于明白“書(shū)中自有黃金屋”“金”在哪里了，世上比黃金貴的東西很多，可唯有自己學(xué)到了知識(shí)是無(wú)可替代的寶藏!我愛(ài)閱讀，書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)生活，愛(ài)家人。好的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我相信我的路會(huì)越走越好!
成長(zhǎng)的觀后感3
在我的記憶的天空中，每一顆星星都記載著我成長(zhǎng)的故事，就讓我來(lái)介紹一下最亮的那顆星星吧!
在一個(gè)炎熱的夏天里。我還在睡夢(mèng)中，突然一聲在耳旁響起：“起床了，太陽(yáng)公公都升起來(lái)了可以曬你的屁股了?！蔽颐悦院乇犻_(kāi)了眼睛，原來(lái)是媽媽叫我起床，我迅速穿好了衣服褲子，洗漱完畢。媽媽又催促我快點(diǎn)吃早飯，因?yàn)樽蛉崭鷭寢層幸粋€(gè)約定：今天我獨(dú)自去買(mǎi)菜去。我一邊吃著早點(diǎn)，一邊想：嗨!我這個(gè)媽媽太啰嗦了。正我想著的時(shí)候，媽媽站在我旁邊笑著說(shuō)：“給你50元錢(qián)，去買(mǎi)菜，看你是不是一個(gè)小主人。”媽媽?zhuān)@個(gè)我家的皇后只要一下命令，我們這些大臣就得必須去做了。我的雙腳好像灌了鉛似的怎么也走不動(dòng)，可媽媽那嘴像有魔力一樣立馬讓我的雙腿充滿(mǎn)了力量似的。
我踏出家門(mén)，迅速跑到菜市場(chǎng)，第一次獨(dú)自買(mǎi)菜心里還是不安，有些害怕，但想起跟媽媽一起買(mǎi)菜不是很簡(jiǎn)單嗎?也不禁感到?jīng)]什么了不起的。我來(lái)到菜市場(chǎng)，看到了非常多的菜，有金黃色的玉米，紅彤彤的番茄，綠油油的青菜，細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢，圓鼓鼓的花菜，還有肉攤子、魚(yú)池子、雞籠子，等等，各式各樣，應(yīng)有盡有。我來(lái)到一個(gè)蔬菜攤子前說(shuō)：“老爺爺，給我買(mǎi)一斤小白菜?！崩蠣敔斝χf(shuō)：“好咧!請(qǐng)等一下?！彼屑?xì)地幫我選了一些稱(chēng)了稱(chēng)給我，我接過(guò)菜給了錢(qián)轉(zhuǎn)頭就走了，老爺爺追上我來(lái)說(shuō)：“小同學(xué)，還沒(méi)找錢(qián)呢?！蔽乙宦?tīng)，瞬間臉漲得通紅，連忙說(shuō)道：“謝謝!謝謝!不好意思!”拿了錢(qián)，立馬跑開(kāi)了，在肉攤子前心里暗暗下決心：“不能再犯錯(cuò)誤了?！彪S后，我仔細(xì)地算好每一筆賬，有時(shí)和攤主還還價(jià)呢，讓那些買(mǎi)菜的叔叔阿姨對(duì)我刮目相看呢。
買(mǎi)完菜我回到家里，將買(mǎi)菜的趣事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽給我豎起了大拇指，你看我的故事有趣嗎?
成長(zhǎng)的觀后感4
長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢?！庇谑牵粋€(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我的成長(zhǎng)大多數(shù)是快樂(lè)的：
我已經(jīng)六年級(jí)了，和父母度過(guò)了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵(lì)下，迎來(lái)最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，我才能快?lè)地成長(zhǎng)著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛(ài)。在愛(ài)中我幸福地成長(zhǎng)著。在我“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)碰到一些困難;在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會(huì)有說(shuō)“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話(huà)語(yǔ)“加油啊，你能行的!”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內(nèi)心又是多么快樂(lè)!原來(lái)，在磨煉中也能得到快樂(lè)呀!
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂(lè)了!快樂(lè)得像一只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒。從此，我開(kāi)始沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中，在知識(shí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心，但我總是當(dāng)他們的“開(kāi)心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來(lái)的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我還一本正經(jīng)地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈兛鞓?lè)嗎?”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來(lái)：“耶!爸爸媽媽快樂(lè)了!我能為他們‘排憂(yōu)解難’了!”原來(lái)，快樂(lè)是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)。”這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話(huà)。如今的我終于清楚地知道成長(zhǎng)――快樂(lè)之間的意義，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，給予別人也是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的觀后感5
圈圈年輪，記錄了多少歲月?陣陣芳香，熏透了多少年華?記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條充滿(mǎn)歡樂(lè)、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路，深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天，我逐漸忙碌起來(lái)。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對(duì)良師益友，不論何時(shí)，他總是給予我最大的幫助，為我撐起一片美麗的天空。還記得，一次又一次，那雙充滿(mǎn)力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光，為他刻下了皺紋;歲月，染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報(bào)。
我相信，父親是我生命中的大樹(shù)，為我撐起一片天地，一片陰涼。
那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最生機(jī)勃勃，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿(mǎn)是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì)，猶如陰云之中透出的陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的路。陽(yáng)光，照亮了心扉;輕風(fēng)，吹散了憂(yōu)愁。
我想，母親是一朵花，吐露著芳香，給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話(huà)語(yǔ)，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài);那雙舞動(dòng)的手，編織著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著知識(shí)的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長(zhǎng)。感謝他，為我播下了理想的種子。
我覺(jué)得，老師是陽(yáng)光，散發(fā)著獨(dú)特的光彩，幫我鋪下明媚的路。
在這條成長(zhǎng)路上，我?guī)е?yáng)光與幸福匆匆飛過(guò)。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來(lái)希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿(mǎn)陽(yáng)光的路。
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