法律的故事750字五篇

正沅時間：2020-12-22 17:20:39

世界上有一個群體叫國家，國家里有很多成員叫人民，人民里有一種知識叫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有一個科目叫法律，法律有一個節(jié)日叫法律宣傳日，法律宣傳日需要國家的人民去不斷學(xué)習(xí)。這里給大家分享一些關(guān)于法律的故事，供大家參考。

法律的故事1

古人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，我們作為小學(xué)生應(yīng)該如何遵從“國有國法，校有校規(guī)，班有班約”的道德修養(yǎng)呢?——當(dāng)然是養(yǎng)成遵守小學(xué)生法律的習(xí)慣!我就以偷竊為例子，來和大家說說。首先，讓我們來看一件有關(guān)小學(xué)生法律的案例吧!

一位14歲的6年級學(xué)生，是本案例的犯罪兒童。這個孩子智商較高，學(xué)習(xí)輕松，成績在班上一直名列前幾位;而且樂于助人，經(jīng)常幫同學(xué)解決各類困難，和大家都玩得比較好，對老師也很有禮貌，可以說，在同學(xué)、老師眼里他是個好學(xué)生。他是四川人，隨貧窮的家庭搬遷到這里讀書，住在一位93歲老太太的房子里。一天早上5點多，一房客起床打水，發(fā)現(xiàn)老人躺在血泊之中，床頭、沙發(fā)上都是血，便立即報警。于是警方根據(jù)現(xiàn)場痕跡結(jié)合作案過程分析判斷，認(rèn)為案犯應(yīng)該對死者的生活作息習(xí)慣比較熟悉。經(jīng)過15小時緊張偵查，終于找出那位14歲男童，并立即將其抓獲。據(jù)男孩交代，1日凌晨，他去老人住處偷竊錢財，當(dāng)翻進(jìn)廚房窗進(jìn)入房內(nèi)時，老人驚醒了，他馬上用隨身攜帶的鐵棍對她一陣狂打，而后在死者住處門口清洗了自己身上的血跡，逃回僅相隔一間空的出租房內(nèi)睡覺，直至被警方抓獲。

同學(xué)們，你們震驚嗎?偷竊與殺人僅僅一步之遙?？纯次覀冃W(xué)生守則，其中有一條“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德”這是我們小學(xué)生本應(yīng)遵守的?？蛇@個14歲男孩不僅沒有遵從，反而將這一點不斷地放大放大，再放大。這可是大大地違反了小學(xué)生的道德規(guī)則，而這些，就是從妒忌心理、捉弄心理和炫耀心理引起的。妒忌心理它的主要特征是將他人的優(yōu)點視為對個人的威脅，因而感到憤怒?？吹絼e的同學(xué)有的在學(xué)習(xí)上高人一等，有的常常帶回精巧的玩具等等，總希望自己也有讓人羨慕的地方，于是走上偷竊的道路，從一元、五元至十無、五十元，越偷越大：捉弄心理來源于小學(xué)中低年級學(xué)生，還無法體驗到自己的作法給別人造成的痛苦和損失，只貪圖一時之痛快。因此，出于捉弄別人的心態(tài)，會做出一些偷盜的行為。炫耀心理是因為同學(xué)與同學(xué)之間有攀比的陋習(xí)，為此偷竊他人錢財來滿足自己的心理。

同學(xué)們，我們千千萬萬不要做這樣的人，俗話說的好，小時偷針，大時偷金，這對家庭，對學(xué)校都有極大的影響。我們一定要以偷竊這個主題明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，并且從現(xiàn)在開始遵從小學(xué)生應(yīng)有的法律。

法律的故事2

在一個星期日上午，我和爸爸媽媽來到了沃爾瑪?shù)摹鞍税?a href='http://www.zbfsgm.com/yundong/taiqiu/' target='_blank'>臺球”，這是昨天下午我提出的意見，今天來這打一場臺球友誼賽，輸?shù)哪欠骄鸵Ц洞蚺_球的錢。

媽媽從來沒有練過臺球，因此爸爸胸有成竹，一定可以勝過媽媽?？墒菋寢尣恢朗翘熨x還是其它的因素，第一桿她居然神奇般地將球打入了網(wǎng)中。

隨著媽媽那得意的神情和我訝異的目光，爸爸遲疑地瞟了一眼媽媽，開始了自己的“征戰(zhàn)”。爸爸球技在我心中是非常棒的，可這次不知是怎么一回事運氣卻很不佳，不僅沒進(jìn)球，母球還滾進(jìn)了網(wǎng)兜里。爸爸自己都不相信這是真的。

現(xiàn)在比分為1:0，媽媽暫時領(lǐng)先。

這局媽媽仍然旗開得勝，一桿將球打了出去，直觀地看，那球是不會進(jìn)的，但因為其它球的推動，球勉強(qiáng)地滾進(jìn)了網(wǎng)兜，果然“運氣是實力的一部分”啊!

爸爸全神貫注，不像之前那樣松懈了，他先目測出最容易進(jìn)網(wǎng)的臺球，然后用一只眼瞄準(zhǔn)著它。雖然打球的順序如此精細(xì)規(guī)范，但是爸爸非常倒霉——就差一丁點兒，那球就是不進(jìn)網(wǎng)兜，就像頑皮的小孩在逗爸爸一樣。爸爸慚愧得臉紅通通的。

最終，媽媽以2:0的成績優(yōu)勝，爸爸則相反。他拿出錢包，掏出錢來，心不甘情不愿地付了本該就是他付的錢。

在回家的路上，由于爸爸的輸球，心中一直悶悶不樂，一言不發(fā)地開著自己的車。而我和媽媽還在津津樂道地談?wù)撝鴦倓偰菆雠_球友誼賽，爸爸聽了心中像有股還在不服輸?shù)呐瓪?，將車越開越快，還險些發(fā)生交通事故!讓我與媽媽不敢再討論那場友誼賽的輸贏了。

爸爸經(jīng)過剛才的一些危險舉動和媽媽跟我的談話，車的速度顯然慢了許多，我們坐在車上也不需要提心吊膽、擔(dān)驚受怕了。

回到家后，媽媽責(zé)罰了爸爸一頓，爸爸也心甘情愿地接受了，他知道自己不應(yīng)該為這點用于娛樂的小事就悶悶不樂，開車也不專心，不注意交通安全。經(jīng)歷了這件事，我悟出了一個道理：不管怎么樣，也絕對不能拿法規(guī)以及生命來開玩笑!

法律的故事3

我相信每個人都幻想過屬于自己的平行宇宙：自由的遨游，為所欲為，毫無顧忌?？蓢袊矣屑乙?guī)，平行宇宙終是幻想的存在。

在這個物欲橫流的社會里，無處不無名與利的爭奪，愛與恨的糾纏。幸好，有那最厲害的武器：法律?？刂屏藟娜藗兊囊靶呐c邪惡，讓世界保持美好。

我記得那天，媽媽因工作原因去參觀了女子監(jiān)獄。里面有著大大小小犯了罪的人們，他們過著懺悔的生活，專心改造。媽媽說，她在她們的眼睛里看到了后悔與未消失的善良。只有認(rèn)真悔過，他們才有獲得自由的可能。媽媽說，法律，是可親的，可敬的。

我記得那天，電視里的《今日說法》播放著一個令人痛心的新聞：兒子殺死雙親。這引起了我的深思：如果法律觀念更早的樹立在他心中，是不是就不會有今天了?如果他樹立好道德觀念，是不是就不會有今天了。電視上的專家說：法律是具有約束力，是具有懲罰性的。

我記得那天，同學(xué)告訴我：在人潮擁擠，車輛川流不息的街頭，一位老太太被人砸了攤子，打得鼻青臉腫。當(dāng)大家都大喊抓住肇事者的時候，他卻逃之夭夭。過了幾個小時，警察們最終把他找到。他依法賠付了損失與醫(yī)藥費。警察叔叔說，法律是公平，公正的。

既然法律它是可親的，可敬的、是具有約束力，是具有懲罰性的，是對受害人有保護(hù)作用及安撫作用的。作為新時代的我們，有什么理由不去遵守呢?

我們，作為一名新時代的小學(xué)生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的小學(xué)生，應(yīng)時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學(xué)校的一規(guī)一紀(jì)。在任何時候，我們都應(yīng)自尊自愛，注重儀表。

校園里，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話起立，給老師提意見態(tài)度誠懇。同學(xué)之間，我們也要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人。

在家里，勤勞儉樸，孝敬長輩。多與父母溝通，多幫他們做事。照顧比自己幼小的兄弟姊妹，不以大欺小，不打架，不拌嘴。

在外面，任何時候維護(hù)國家榮譽、見義智為，與他人友好相處;不勾搭結(jié)伴去營業(yè)性歌舞廳，網(wǎng)吧，酒吧;多合作，多交流與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

法律是把雙刃劍，它既可維護(hù)個人的權(quán)利，也會約束個人的行為。若每個人都遵紀(jì)守法，和平與他人共處。那么每個人都會感受到法律的可親可敬。這就是法律的神圣。

因此，同學(xué)們，讓我們一起努力，從我們做起，從點點滴滴做起。遵守，維護(hù)那神圣，可親又可敬的法律吧。讓我們中國幾千年的文明古國繼續(xù)延續(xù)下去，越來越好吧!

法律的故事4

法律時時刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù)社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧!

俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時，他甚至還會頂撞父母，更嚴(yán)重的還會打父母。然而法律是會約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會坐牢的!雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時間他就會越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

一天，我去上輔導(dǎo)班，在過馬路的時候，我看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來，這位叔叔在紅燈的時候闖了紅燈，被交警攔了下來。但他說：“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧?”開始還講點道理，可是后面我就有點看不下去了?！斑@位先生請您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說了你他媽是不是咒我啊?萬一被撞了，什么叫萬一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了：“我不是那個意思!如果你再這樣，我就罰款了!”“怎樣，你想怎樣?信不信我打你?”交警說不過他，只好給他講道理，過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了，于是主動給了二十元，并說：“交警同志，剛才是我不對，您大人不計小人過，這罰款我主動交了吧!”。看到這一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊!同時，我也把那個叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯就改!

現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道!

法律的故事5

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍(lán)天下健康成長，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的未來和希望。因此國家十分關(guān)注我們的成長。并頒布了許多法律保護(hù)我們。

提起法律，往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在，我們這個社會才變得秩序井然，我們的權(quán)利才得到了切實的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。

《未成年人保護(hù)法》就是專門保護(hù)我們未成年人的法律“武器”?，F(xiàn)實生活中就有許多法律保護(hù)我們。

在生活中，遇到非法傷害，應(yīng)通過法律知識來保護(hù)自己;在創(chuàng)作中，遇到版權(quán)侵犯，應(yīng)通過法律知識來維護(hù)自己;在學(xué)校中，遇到打架斗毆，應(yīng)通過法律知識來保護(hù)自己;在……所以，法律與我們無處不在。

法律是國家賦予我們打保護(hù)盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由于我們的社會經(jīng)驗不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨來獨往，有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，無法無天，沒有學(xué)生樣。喜歡先動手，后動腦。事后無反應(yīng)，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高，明辨是非的能力不夠強(qiáng)，所以在這方面還需要家長，老師等的監(jiān)督和指導(dǎo)，在心中樹立起強(qiáng)烈的法律意識，增強(qiáng)法律知識，普及法律。

在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，讓法律伴我成長!

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