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初中學(xué)生必讀課外書目

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書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!這里給大家分享一些關(guān)于初中學(xué)生必讀書目,供大家參考。

初中學(xué)生必讀書目

1.《水滸傳》

作者:施耐庵/人民文學(xué)出版社

全書以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫卷。

2.《三國演義》

作者:羅貫中/人民文學(xué)出版社

作者通過集中描繪三國時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交斗爭(zhēng),揭示了東漢末年社會(huì)的動(dòng)蕩和黑暗,譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。

3.《西游記》

作者:吳承恩/人民文學(xué)出版社

《西游記》作為中國四大古典名著之一,是神魔章回小說的代表作,也是古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說的巔峰之作。小說充滿了神奇的幻想,在讀者面前展開了一個(gè)五光十色的幻想世界。

4.《朝花夕拾》

作者:魯迅/人民文學(xué)出版社

其內(nèi)容無所不包,被魯迅先生賦予了思想啟蒙和反抗現(xiàn)實(shí)的使命,從而以博大精深的思想內(nèi)涵和獨(dú)特完美的藝術(shù)形式,攀上了中國文學(xué)的高峰。

5.《邊城》

作者:沈從文/中國青年出版社

沈從文憑一顆誠心,一支筆,用最干凈的文字塑造了純美的湘西世界。他的作品,滿是自然的美麗和人性的純粹。在充滿焦慮甚至苦難的現(xiàn)實(shí)中,他筆下的世界,給我們的心靈開辟了一方凈土。

6《城南舊事》

作者:林海音/北京十月文藝出版社

透過主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說不出來的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

7.《愛的教育

作者:埃迪蒙托·德·亞米契斯(意大利)/新世界出版社

每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精細(xì)深入、淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦。

8.《簡(jiǎn)愛》

作者:夏洛蒂·勃朗特(英國)/上海譯文出版社

書中通過細(xì)膩敘述女主人公艱難的生存狀態(tài)和復(fù)雜的心理活動(dòng),反對(duì)對(duì)人性的壓抑和摧殘,贊揚(yáng)了婦女獨(dú)立自主、自尊自強(qiáng)的精神,是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。

9.《平凡的世界》

作者:路遙/北京十月文藝出版社

高度濃縮了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神,對(duì)今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。

10.《格列佛游記》

作者:?jiǎn)碳{森·斯威夫特(英國)/人民文學(xué)出版社

小說以尖刻辛辣的諷刺文筆描述了主人公格列佛在四個(gè)不同國度遇到的奇聞趣事,用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻地剖析了當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

11.《獵人筆記》

作者:屠格涅夫(俄國)/浙江文藝出版社

隨著屠格涅夫充滿優(yōu)美筆調(diào)的敘述,俄羅斯的大自然風(fēng)光、俄羅斯人民的風(fēng)俗習(xí)慣、地主對(duì)農(nóng)民的欺凌、農(nóng)民的善良淳樸和智慧,像一首首抒懷歌曲在我們面前緩緩流淌出來,匯成一部色彩斑斕、動(dòng)人心魄的交響詩。

12.《老人與海》

作者:歐內(nèi)斯特·海明威(美國)/上海譯文出版社

“人可以被毀滅,但不能被打敗?!币晃焕先斯律碓诤I?a href='http://www.zbfsgm.com/yundong/buyudiaoyu/' target='_blank'>捕魚,八十四天一無所獲,等終于釣到大魚,用了兩天兩夜才將其刺死。返航途中突遭鯊魚襲擊,經(jīng)過一天一夜的纏斗,大魚僅存骨架。

但老人并未失去希望和信心,休整之后,準(zhǔn)備再次出?!?/p>

13.《假如給我三天光明》

作者:海倫?凱勒(美國)/北京十月文藝出版社

三天的活動(dòng),充實(shí)而短暫,海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活,關(guān)愛他人。

14.《莫泊桑短片小說集》

作者:莫泊桑(法國)/人民文學(xué)出版社

此書為“世界短篇小說”、法國作家莫泊桑的短篇小說作品集,收入了莫泊桑的代表作品30篇,其中包括《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等經(jīng)典名篇。

15.《鋼鐵是怎樣煉成的》

作者:尼?奧斯特洛夫斯基(蘇聯(lián))/譯林出版社

柯察金表現(xiàn)出了大無畏精神,鋼鐵一般的意志,強(qiáng)烈的愛國主義和對(duì)人民的無限的無限忠誠。

16.《生如夏花-泰戈?duì)柦?jīng)典詩選》

作者:泰戈?duì)?印度)/江蘇文藝出版社

全書以別具一格的清新,慢慢地講述花草樹木,白晝黑夜,繁星與燈,萬物靈長(zhǎng)背后的秘密,語氣不急不徐,明亮似夜里的珍珠,溫暖像冬日的太陽。趁冬日暖陽,讀一首詩歌,驅(qū)趕所有的陰霾。

17.《綠山墻的安妮》

作者:露西·莫德·蒙格馬利(加拿大)/人民文學(xué)出版社

綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。故事由此開始……

讀書方法有哪些

一、 學(xué)習(xí)靠的是理解,而非“貝多芬”。

二、 培養(yǎng)多元興趣,對(duì)什么都有興趣的人比較愿意讀書。

三、 閱讀的訣竅在于培養(yǎng)判斷關(guān)鍵字,利用關(guān)鍵字快速掌握組織閱讀重點(diǎn)。

四、 多元化閱讀。

五、 每天讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

六、 書是一面鏡子,反應(yīng)的是讀者內(nèi)心世界。

七、 看書就像看電影。圖像化思考將文字轉(zhuǎn)成圖像,有助閱讀理解。

八、 不要怕丟臉,碰到不會(huì)的東西就問人、查字典,想辦法搞清楚為止。

九、 事先預(yù)習(xí)、上課專心、下課立即復(fù)習(xí),是學(xué)習(xí)效率倍增的好方法。

十、 養(yǎng)成隨時(shí)作筆記的習(xí)慣。

十一、 記筆記方式:書摘、條列、對(duì)話。

十二、 熬夜會(huì)降低注意力和記憶力,閱讀邊際效益太低,寧可早起不要熬夜。

十三、 上課閉眼聽課可以提升專注力,但小心別睡著了。

十四、 把歷史當(dāng)小說讀。

十五、 把地理當(dāng)藏寶圖看。

十六、 優(yōu)先閱讀與自己關(guān)聯(lián)性最大的書籍。

十七、 主題式閱讀,多方蒐集資料,安排閱讀順序。

十八、 多讀多想,閱讀有疑惑時(shí)請(qǐng)反覆思考求證。博學(xué)、審問、慎思、明辨。

十九、 同時(shí)間讀很多本書,跨領(lǐng)域閱讀。

二十、 把閱讀當(dāng)作一種生活態(tài)度。寧可食無肉,不可無書讀。

二十一、 讀小說可以培養(yǎng)豐富的想像力。

二十二、 非文學(xué)作品可以培養(yǎng)細(xì)膩的邏輯推理能力。

二十三、 閱讀三要:好奇心、恒心、企圖心。

二十四、 設(shè)定目標(biāo),設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。

二十五、 不只讀書,還要說書(與人分享對(duì)話交流),

二十六、 不斷復(fù)習(xí)是熟練的唯一法門。

二十七、 學(xué)習(xí)是出了校門才開始的事情。

二十八、 規(guī)律性的閱讀:閱讀主題+閱讀時(shí)間+閱讀地點(diǎn)。

二十九、 經(jīng)典為本,流行兼顧。

三十、 找出屬于你的閱讀樂趣。

三十一、 慢慢讀,細(xì)細(xì)品。掌握細(xì)節(jié)之美。

三十二、 閱讀之門類為偶然的際遇,沒有非得毒什么才是正確。

三十三、 思考作品背后的世界觀與人生觀。

三十四、 專心+理解>專業(yè)+背誦

三十五、 以自己的話語重新詮釋作品。

三十六、 世界/生活/人就是一本書,看你如何品讀。

三十七、 目錄、序言、導(dǎo)讀、結(jié)論是一本書的核心架構(gòu),掌握住就能了解書。

三十八、 五感并用,學(xué)習(xí)力倍增??诘?、眼到、耳到、手到、心到。

三十九、 閱讀時(shí)不上網(wǎng)、不聊天、不吃東西。

四十、 將閱讀與生活經(jīng)驗(yàn)相互驗(yàn)證。

四十一、 放輕松閱讀。

四十二、 大量閱讀是提升專業(yè)培養(yǎng)能力的唯一法則。

四十三、 找機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué),別只是光讀不用。

四十四、 讀破萬卷書,下筆有如神。

四十五、 學(xué)問由閱讀而非上課聽講而來。

讀書的好處是什么

讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之??傊?,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越?!伴_卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

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