《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的 啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。
《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇(一)
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假,我特地借了這本書來看。
看完了這本書,我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮,她從小失去父母,被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家,開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩,可以把櫻花想成“白雪王后”,把普通的湖叫成“閃光的湖”,把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格,充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉(xiāng)親們,也感染了我。安妮的勤奮,對學習的不懈努力都是值得我們學習的。
想到自己消極悲觀的一面,我覺得自愧不如。我在做題目的時候,遇到一些難題,就不愿多動腦筋,而選擇放棄。心想:“反正可以問老師、同學和家長?!边@種動不動就放棄的態(tài)度,使我離成功只會越來越遠??砂材菽?,她為了使自己的成績提高上去,連最不愿意學的幾何也要把它努力學好,最終取得了好成績,考進了女王學院。我應(yīng)該向安妮學習,遇到困難的時候不要放棄,要想辦法解決困難,這樣才會不斷進步。
總之,通過閱讀《綠山墻的安妮》,我受益匪淺:應(yīng)該積極樂觀地面對每一件事情,不要被困難所挫敗!
《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇(二)
老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。
安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上。
讀完這本書,我就被深深地感動了,覺得這是一個關(guān)于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹:馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學業(yè)。
我覺得,女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅強地挺過來了。
我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!
《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇(三)
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮,堅強地面對生活的故事。安妮是個孤兒,被綠山墻的馬修卡斯伯特和瑪瑞娜卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng),從此就住在了綠山墻農(nóng)舍里。因為安妮想象力豐富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會積極改正。安妮在老師、家長、朋友的關(guān)愛下快樂成長。最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號,她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事,她一定要做到。有一次,我的一個男同學給我起了一個很難聽的外號,讓我在許多同學面前出了丑。從此以后,許多男生,甚至有的女生也叫我的外號,這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學起了一個很難聽的外號,但是我還是很恨他。是他讓許多同學知道了我的這一個很難聽的外號。以后我處處跟他作對,不管在什么方面。每一次,只要我贏了他,我都會沾沾自喜,覺得自己比他好、比他強。在考試結(jié)束后,我問他的考試成績是多少,當我得知他沒我考得好時,我別提有多高興啦!看見他的美術(shù)作品沒我好時,我會很高興。當我看見他被老師訓(xùn)斥時,我也會暗暗高興。自從我看了這本書之后,我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想,和他比學習,同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助,而不是處處和他作對。安妮聽到馬修去世的消息后,放棄了學業(yè),很堅強地撐起了這個家,回家鄉(xiāng)當了一位小學教師,來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強,不怕困難,勇于面對生活。
《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇(四)
前段時間,我看了一本好書,它的名字叫《綠山墻的安妮》,里面的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。
披著紅頭發(fā)的小姑娘安妮,本來是不會與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的,因為年事已高的他們本想領(lǐng)一個男孩兒,可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯,給他們帶來了一個女孩安妮,但就是因為她,為這個綠山墻吹進了一股清新的風,給這個寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種.種樂趣。她憑著自己堅持不懈的努力,以優(yōu)秀的成績考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學院”,可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉,毅然放棄自己的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方:有自尊心,有責任感,不懈努力的勤奮,尤其是她那樂觀向上面對現(xiàn)實生活的精神,讓我感慨不已??墒窃诂F(xiàn)實生活中有許多人都是悲觀的,比如說碰到了一些困難、一些挫折,先是自己重復(fù)地弄幾遍,等還是得不出結(jié)論,就瀉氣了,就把這些困難、挫折忘掉或跳過,如果我們每次都這樣,那么我們就會失去對自己的信心,甚至有人還會感嘆命運:“哎,我今天真倒霉啊,我運氣不好啊!”這樣,我們就會因悲觀而被一點點侵蝕自己,緩緩地倒下。
責任,對每一個人來說都是一項不可推卸的義務(wù),安妮是一個答應(yīng)別人就一定會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學,沒想到安妮居然放棄了,因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點,在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧,這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
《綠山墻的安妮》讀后感范文5篇(五)
當你在人生的分岔口,一條是走出家門實現(xiàn)人生理想的大道,另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑,你會選擇哪一條?
安妮,這個活潑可愛的女孩兒,為了報答養(yǎng)母瑪麗拉,義無反顧地選擇了后一條!這是多么震撼人心的決定!
暑假的一天,午后微醺的陽光拂過我的身體,坐在窗邊,感受彌漫于心扉的溫暖,合上《綠山墻的安妮》,心中感慨萬千!
在加拿大愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里,馬修和瑪麗拉兄妹倆過著平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩兒幫助干農(nóng)活。但陰差陽錯地,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、長得并不好看的話癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情,喜歡幻想?,旣惱兄壬频男哪c,但對安妮要求十分嚴厲,有時還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛想象以及“愛美之心”,惹了一連串的麻煩,也不斷改正錯誤。安妮以自己的熱情、善良和開朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女,并在學業(yè)上獲得了極大的成就。
上大學,前途無量,這是安妮多么盼望的事啊!上大學前要先到女王學校深造,然后才有資格上大學?!坝袝r我半夜起來,想到我要是考不取,不知道怎么辦。”考大學這件事一直縈繞在安妮的心頭,令她寢食難安,連半夜起來都在想著上大學的事情!最后,安妮不但考上了女王學校,而且還獲得了獎學金,能夠繼續(xù)上大學,真可謂前途無量,安妮也十分開心。但是,這么一個好機會,安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多么堅定的決心啊!正是那顆感恩之心驅(qū)使著安妮這樣做?!班?,我已經(jīng)完全計劃好了,瑪麗拉。我要念書給你聽,讓你心情舒暢。你不會感到乏味和寂寞的。我們一起待在這里會過得非??鞓泛托腋?,你和我?!倍嗝礃闼?、幸福的話語!雖然瑪麗拉只是安妮的養(yǎng)母,但安妮對她的感情卻勝似親生母親。自己夢寐以求的事情就近在咫尺,卻毅然放棄來照顧養(yǎng)母,感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋!安妮這種做法,不正完美地折射出人性的光澤——感恩么?
遙記郯子為治好眼睛失明的雙親,披鹿皮與鹿共住終得鹿乳;曾憶王祥為滿足繼母欲吃活魚的心愿,以身臥堅冰,冰面終裂得魚……莫說人,禽獸亦有報恩之心:烏鴉反哺,小鷹送食……天地間,這些懂得報恩的人世間并不常有。如果我們每個人都能懂得報恩,那么地球就會變成一個“溫暖之家”!
安妮也是一個喜歡幻想、熱愛生活的人,正因如此,她才能為小湖、林陰道等事物起好聽的名字——“閃光的小湖”、“白色的歡樂之路”等,也能在逆境中充滿快樂,決不放棄一絲一毫的希望,她永遠都會開心面對每一天高高升起的朝陽!
安妮純潔正直,性格倔強,感情充沛,喜歡說話,對于大自然的美具有敏銳的感受力,個性極其鮮明。蒙哥馬利正是因為成功塑造了這樣一個小說的靈魂人物,才使得這部《綠山墻的安妮》成為長銷不衰的經(jīng)典作品!
是的,她就是安妮,一個性格多樣、熱愛生活的女孩兒。安妮這個集感恩、幻想、熱情等于一體的小說主人公,永遠會笑著面對每一天,和她親愛的瑪麗拉一起,請相信!
幾點調(diào)皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子,天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼,我仿佛看到,一個名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來……
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