高中暑假閱讀書(shū)單資料
"讀書(shū)是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書(shū)日祝愿朋友幸福讀書(shū)，讀書(shū)幸福。"這里給大家分享一些高中暑假閱讀書(shū)單資料，供大家參考。
高中必讀書(shū)目資料
1、《論 語(yǔ)》
2、《三 國(guó) 演 義》 羅貫中
3、《紅 樓 夢(mèng)》 曹雪芹
4、《吶 喊》 魯 迅
5、《女 神》 郭沫若
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《雷 雨》 曹 禺
9、《圍 城》 錢(qián)鐘書(shū)
10、《談 美 書(shū) 簡(jiǎn)》 朱光潛
11、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞
12、《堂吉 訶 德》 塞萬(wàn)提斯
13、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼
14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
15、《歐也尼葛朗臺(tái)》 巴爾扎克
16、《匹克威克外傳》 狄更斯
17、《復(fù) 活》 列·托爾斯泰
18、《普 希 金 詩(shī) 選》 普希金
19、《老 人 與 海》 海明威
20、《泰 戈 爾 詩(shī) 選》 泰戈?duì)?/p>
適合高中生看的40本經(jīng)典名著書(shū)籍
1、《論語(yǔ)譯注》 李申編 中華書(shū)局 2000年8月第1版
她蘊(yùn)涵了孔子豐富而明睿的儒家思想，廣泛的內(nèi)容中流淌著仁愛(ài)的人文關(guān)懷，言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，給人以深刻的啟迪。二千多年來(lái)，浸潤(rùn)濡染著人民的道德、心理，對(duì)中華民族起著不可估量的凝聚作用。
2、《三國(guó)演義》 羅貫中 人民文學(xué)出版社 1998年5月第2版
以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳為經(jīng)，以各具風(fēng)采的戰(zhàn)爭(zhēng)為緯，作者構(gòu)繪了群雄逐鹿全景式的歷史畫(huà)卷。“智”的諸葛亮、“義”的關(guān)羽、“奸”的曹操······鮮活的浮雕式的人物家喻戶曉。錯(cuò)綜的形勢(shì)、睿智的計(jì)謀、成功的戰(zhàn)例，打造了我國(guó)最杰出的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。
3、《西游記》 吳承恩 人民文學(xué)出版社 1980年5月第2版
她創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。天上地下、龍宮冥府，人可以充分施展自己的本領(lǐng)。孫悟空是中國(guó)的超人。情節(jié)生動(dòng)，奇幻曲折，表現(xiàn)了大膽的藝術(shù)想象力。
4、《水滸傳》 施耐庵 人民文學(xué)出版社 1997年8月第2版
一百零八位個(gè)性鮮明的人物描繪了壯麗的農(nóng)民起義的歷史畫(huà)卷。它首開(kāi)長(zhǎng)篇英雄傳奇的先河，民間文藝演繹它的故事不計(jì)其數(shù)。央視首播《水滸傳》時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷便有力佐證了它在人民群眾中的強(qiáng)大魅力。
5、《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹 人民文學(xué)出版社 2000年5月第1版
這是中國(guó)文學(xué)史上最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它透過(guò)賈寶玉、林黛玉至純的情窗展現(xiàn)了廣闊而豐富的社會(huì)生活，描繪了生動(dòng)而鮮明的人物形象。它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，終身研究，其研究專著汗牛充棟，在國(guó)際上形成了“紅學(xué)”。不讀《紅樓夢(mèng)》，你就不會(huì)了解中國(guó)文學(xué)。
6、《魯迅作品精選》 長(zhǎng)江文藝出版社 2003年3月第1版
在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅是一座高聳的豐碑。他的小說(shuō)不但寫(xiě)出人物的“血肉”，而且表現(xiàn)了“靈魂的深”。瘋狂而且清醒的“狂人”、“精神勝利法”的阿Q、帶著滴血的靈魂走向地獄的祥林嫂······
他是中國(guó)現(xiàn)代雜文的開(kāi)拓者，形成生動(dòng)形象、尖銳潑辣的“魯迅風(fēng)”。
走進(jìn)魯迅，就能感受豐富的精神世界，就會(huì)感悟“民族靈魂”的真諦。
7、《子夜》 茅盾 人民文學(xué)出版社 1960年4月第3版
《子夜》被瞿秋白譽(yù)為“中國(guó)第一部寫(xiě)實(shí)主義的成功的長(zhǎng)篇小說(shuō)”。吳蓀甫以第一位民族資本家的形象邁上中國(guó)文壇。闊大的場(chǎng)面、眾多的人物、復(fù)雜的矛盾、跌宕的情節(jié)、細(xì)致的筆觸，充分顯示了作家深刻的理性洞察力和深厚的藝術(shù)功力。
8、《家》 巴金 人民文學(xué)出版社 1981年9月第3版
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館大門(mén)上有一個(gè)巨大的凹雕手印，象征著一只巨靈之掌開(kāi)啟了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大門(mén)。這個(gè)手掌印就是巴金先生的。這一殊榮標(biāo)明了巴金先生在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位，為她爭(zhēng)得這一聲譽(yù)的便是他的《激流》三部曲的第一部《家》。這部小說(shuō)1933年出版單行本后，在新中國(guó)成立前就先后出過(guò)30多版，銷(xiāo)售數(shù)萬(wàn)冊(cè)。新中國(guó)成立后三次被改編拍攝成電影。小說(shuō)激情澎湃、坦率熱烈，激動(dòng)了許多青年追求新生活的心。
9、《駱駝祥子》 老舍 人民文學(xué)出版社 1955年1月第1版
這是中國(guó)現(xiàn)代作家首次將筆觸扎扎實(shí)實(shí)地投入城市貧民生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品從社會(huì)、心理、文化的層面上展示了古皇城根下層勞動(dòng)者的生活、趣味和理想。它成功地塑造了祥子、虎妞等城市平民的藝術(shù)形象，豐富了現(xiàn)代文學(xué)的人物畫(huà)廊。純正的京味語(yǔ)言、濃烈的民族風(fēng)格會(huì)使你領(lǐng)略“人民藝術(shù)家”的精彩。
10、《圍城》 錢(qián)鐘書(shū) 人民文學(xué)出版社 1991年2月第2版
這是一本有趣的書(shū)，是學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)對(duì)人性的洞察與調(diào)侃。這更是一本睿智的書(shū)，顯示給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生，又是怎樣用文字來(lái)表述自己的“觀”與“感”的。
圍在城里的想沖出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，難道僅僅是婚姻嗎?
11、《男生賈里全傳》 秦文君 少年兒童出版社 1998年5月第2版
“更多考慮少兒的視角，少兒的情調(diào)，少兒的喜怒哀樂(lè)，少兒的審美，少兒接受文學(xué)的規(guī)律”的女作家秦文君以幽默詼諧、明朗的風(fēng)格去敘寫(xiě)當(dāng)代少年的心靈史和精神脈絡(luò)，折射出一代新人的道德面貌、人生觀、理想觀和精神風(fēng)采。
12、《花季·雨季》 郁秀 海天出版社 1999年9月第1版
一位16歲的深圳女中學(xué)生郁秀以風(fēng)趣詼諧而不失童真的語(yǔ)言，恰到好處的心態(tài)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)，樸實(shí)親切的文風(fēng)，從容不迫的講述著高中生活中我們所熟悉而陌生的一切，展現(xiàn)出新新人類張揚(yáng)、亮麗的一面。雖然是處女作，卻風(fēng)靡全國(guó)，銷(xiāo)售100多萬(wàn)冊(cè)，還被改編成電影、電視劇。
13、《射雕英雄傳》 金庸 三聯(lián)書(shū)店 1999年4月第1版
作品以豐富的想象、瑰麗的文筆和壯闊的場(chǎng)面，展示了武俠世界的神奇魅力。金庸在廣闊的歷史背景下，充分顯示大手筆的氣度，寫(xiě)出“東邪西毒南帝北丐中神通”的傳奇故事，以筆掀驚濤的巧妙安排和細(xì)膩入微的心理描寫(xiě)，使武俠小說(shuō)變成一種令人讀之不忍釋卷，回味再三，擊掌叫好的藝術(shù)品。
14、《汪洋中的一條船》 鄭豐喜 華夏出版社 2000年11月第1版
這是一部在臺(tái)灣家喻戶曉的自傳體小說(shuō)，曾被《中國(guó)時(shí)報(bào)》評(píng)為“40年來(lái)影響我們最深的書(shū)籍”第一名。主人公家境貧寒、生活坎坷，他為了生存、為了尊嚴(yán)、為了美好未來(lái)而自強(qiáng)不息的奮斗精神充分體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。作者講述的多是生活中的細(xì)節(jié)、小事，但正是這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出的生命力量感動(dòng)了我們，激勵(lì)讀者更加珍惜自己的人生。
15、《挪威的森林》(日)村上春樹(shù) 林少華譯 上海譯文出版社
小說(shuō)描寫(xiě)青年渡邊傾心嫻靜靦腆、多愁善感的直子后，又與活潑開(kāi)朗、大膽熱情的綠子燃起情火，悲歡戀情，如激弦、如幽曲;奇句妙語(yǔ)，如泉涌、如露凝。七百萬(wàn)冊(cè)的暢銷(xiāo)奇觀，打造了村上春樹(shù)在世界的廣泛影響。
16、《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇)奧斯特洛夫斯基 梅益譯人民文學(xué)出版社1995年10月5版
這是一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的佳作，問(wèn)世以來(lái)六十年間長(zhǎng)盛不衰。究其原因，除了它真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫(huà)卷外，是它塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。用保爾的話來(lái)說(shuō)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。
17、《哈利·波特》 (英)J·K·羅琳 人民文學(xué)出版社 1998年5月第2版
美國(guó)女作家J.K.羅琳塑造的哈利·波特生來(lái)具有神奇的魅力，他用勇敢、智慧與邪惡作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。跌宕起伏的情節(jié)、扣人心弦的懸念、福爾摩斯式的推理使作品具有強(qiáng)大的吸引力。1997年出版以來(lái)風(fēng)靡全世界銷(xiāo)量超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)，無(wú)怪英國(guó)女王向她頒發(fā)勛章時(shí)說(shuō)拉著她的手說(shuō)：“你的童話故事給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，我代表全世界的孩子感謝你。”
18、《唐吉訶德》 (西班牙)塞萬(wàn)提斯 楊絳譯 人民文學(xué)出版社 1998年5月第2版
深受騎士小說(shuō)影響的堂吉訶堂穿上生銹的盔甲，手拉長(zhǎng)矛，跨上瘦馬，領(lǐng)著仆從，把羊群當(dāng)敵軍，與風(fēng)車(chē)作戰(zhàn)……愚蠢的行為造成了喜劇式的效果，小說(shuō)的諷刺手法達(dá)到了一定的藝術(shù)高度。
《唐吉訶德》是西班牙古典藝術(shù)的高峰。別林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“在歐洲所有一切著名文學(xué)作品中，把嚴(yán)肅和滑稽、悲劇性和戲劇性，生活中的瑣屑和庸俗與偉大和美麗如此水融……這樣的范例僅見(jiàn)于塞萬(wàn)提斯的《唐吉訶德》?！?/p>
19、《簡(jiǎn)愛(ài)》 (英)夏綠蒂·勃朗特 人民文學(xué)出版社 1998年5月第2版
這是英國(guó)女作家夏綠蒂·勃朗特的一部影響最大的自傳體小說(shuō)。作品以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫(xiě)，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊的習(xí)俗和偏見(jiàn)，扎根與相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛(ài)情，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。
20、《巴黎圣母院》(法)雨果 陳敬榮譯 人民文學(xué)出版社 1982年6月1版
《巴黎圣母院》是19世紀(jì)法國(guó)最著名的文學(xué)作品之一，美麗神秘的吉卜賽少女，自私漂亮的衛(wèi)隊(duì)軍官，虛偽兇殘的教士，丑陋善良的敲鐘人……文學(xué)巨人雨果筆下的圣母院里演繹了一場(chǎng)離奇曲折，哀婉凄慘的悲劇。書(shū)中美與丑、善與惡對(duì)比鮮明，是浪漫主義對(duì)照原則的藝術(shù)典范。
21、《紅與黑》 (法)司湯達(dá) 郝運(yùn)譯 人民文學(xué)出版社 1995年8月1版
十九世紀(jì)法國(guó)著名作家司湯達(dá)的代表作。于連出生平民卻不甘平庸。他一心想要出人頭地，希望不穿上“紅色”的將軍制服，就穿上“黑色”的教士服，進(jìn)而開(kāi)始了他短暫但卻充滿悲劇色彩的奮斗人生……與市長(zhǎng)夫人的暗戀，和侯爵女兒的情愛(ài)，加上于連自身的才能，曾使他人生愿望幾乎實(shí)現(xiàn)。然而，情與愛(ài)帶給他歡樂(lè)，也帶給他痛苦，愛(ài)情與命運(yùn)似乎與他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑……
這部小說(shuō)是歐洲文學(xué)史上第一部批判現(xiàn)實(shí)主義作品。
22、《復(fù)活》 (俄)托爾斯泰 汝龍譯 人民文學(xué)出版社 1989年10月第1版
《復(fù) 活》寫(xiě)的是男主人公聶赫留朵夫和女主人公瑪絲洛娃精神的復(fù)活，主要是聶赫留朵夫精神的復(fù)活。小說(shuō)中多次寫(xiě)到，在聶赫留朵夫身上，精神的人與的人經(jīng)常在 較量。聶赫留朵夫大學(xué)時(shí)期是一個(gè)純潔、熱誠(chéng)、朝氣勃勃、有美好追求的青年，進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)后，過(guò)起了花天酒地、醉生夢(mèng)死的生活。的人統(tǒng)治了他，精 神的人被壓制了，沉睡了。他第二次見(jiàn)到瑪絲洛娃，以及后來(lái)的七、八年，便是的人統(tǒng)治著他的時(shí)期。正是在這一時(shí)期他了瑪絲洛娃，并將她拋棄，而使她 淪落到后來(lái)的悲慘地步。直到在法庭上巧遇瑪絲洛娃，回想當(dāng)年，撫今追昔，良心發(fā)現(xiàn)，精神的人蘇醒了，漸漸戰(zhàn)勝的人，精神的兒女終于復(fù)活了。
這部被稱為“托爾斯泰藝術(shù)上的遺囑”的厚重作品，是對(duì)歐洲現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的一個(gè)輝煌總結(jié)。
23、《歐也妮·葛朗臺(tái)》(法)巴爾扎克 張冠堯譯 人民文學(xué)出版社 2000年5月第1版
巴爾扎克的創(chuàng)作被認(rèn)為是法國(guó)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的頂峰?！稓W也妮·葛朗臺(tái)》是巴爾扎克諷刺作品中最生動(dòng)最具活力的一部力作。守奴財(cái)葛朗臺(tái)的形象已變成財(cái)迷狂的一個(gè)丑惡的表現(xiàn)。金錢(qián)欲撲滅了他一切人類的感情，他視線里密布的就是金錢(qián)。
24、《匹克威克外傳》 (英)狄更斯 蔣天佐譯 上海譯文出版社 1979年4月第1版
作品以輕松幽默的筆調(diào)描寫(xiě)了匹克威克先生等人游歷的見(jiàn)聞，解剖了貴族、地主、軍人與上層人物的丑惡生活和骯臟靈魂。
25、《老人與?！?美)海明威 趙少偉譯 漓江出版社 1987年7月第1版
小說(shuō)著力刻畫(huà)了古巴老漁民桑提亞歌出海捕魚(yú)時(shí)同鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)的意志、毅力和勇氣，成功地塑造了硬漢形象。這部作品使1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠輝映在海明威的頭頂。
26、《麥田里的守望者》(美)塞林格 施咸榮譯 譯林出版1998年9月1版
《麥田里的守望者》又名《麥田捕手》，是一種另類生活經(jīng)驗(yàn)在文本上的體現(xiàn)，它源于無(wú)敵的青春，源于青春的躁動(dòng)，也源于青春的不安和困惑?！尔溙锢锏氖赝摺芬苍S只不過(guò)是永遠(yuǎn)的“青春小說(shuō)”中的一種，卻總是令人懷戀不已。靜下心讀，就是翻閱自己曾有的體驗(yàn)，一切支離破碎的過(guò)往，所以瘋狂和苦澀，彷徨和迷惘，穿越時(shí)空的荒漠重現(xiàn)，真實(shí)的在這一刻扎根。
這本書(shū)，是青春的杯盞里熱烈狂放的舞蹈，是黑暗的段落中四處沖突的燭光，是無(wú)語(yǔ)的麥田里，那隨風(fēng)吶喊的稻草人。
27、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》 趙少侯譯 人民文學(xué)出版社 2002年6月第1版
莫泊桑出身與一個(gè)沒(méi)落貴族之家，母親醉心文藝。他受老師、詩(shī)人路易·布那影響，開(kāi)始多種體裁的文學(xué)習(xí)作，后在福樓拜親自指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)作，參加了以左拉為首的自然主義作家集團(tuán)的活動(dòng)。他以《羊脂球》(1880)入選《梅塘晚會(huì)》短篇小說(shuō)集，一躍登上法國(guó)文壇，其創(chuàng)作盛期是十九世紀(jì)80年代。
莫泊桑短篇小說(shuō)布局結(jié)構(gòu)的精巧，典型細(xì)節(jié)的選用、敘事抒情的手法以及行云流水般的自然文筆，都給后世作家提供了楷模。
28、《契訶夫短篇小說(shuō)選》 汝 龍譯 人民文學(xué)出版社 2002年6月第1版
契訶夫，19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)的巨匠，著名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。
29、《馬克吐溫中短篇小說(shuō)選》 葉冬心譯 人民文學(xué)出版社 2001年12月第1版
。 馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資 本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。他的早期創(chuàng)作，如短篇小說(shuō)《竟選州長(zhǎng)》(1870)、《哥爾斯密的朋友再度出洋》(1870)等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國(guó)“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。中期作品，如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍍金時(shí)代》(1874， 與華納合寫(xiě))、代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》(1886)及《傻瓜威爾遜》(1893)等，則以深 沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國(guó)的投機(jī)、拜金狂熱，及暗無(wú)天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無(wú)人道的種族歧視?！豆素惱铩べM(fèi) 恩歷險(xiǎn)記》通過(guò)白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅 批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無(wú)理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán) 利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然 而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)史上具有劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。
馬克·吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。
30、《歐·亨利短篇小說(shuō)選》 王永年譯 人民文學(xué)出版社 2003年1月第1版
歐·亨利善于描寫(xiě)美國(guó)社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局常常出人意外;又因描寫(xiě)了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。代表作有小說(shuō)集《白菜與國(guó)王》、《四百萬(wàn)》、《命運(yùn)之路》等。其中一些名著如《愛(ài)的犧牲》、《警察與贊美詩(shī)》、《帶家具出租的房間》、《麥琪的禮物》、《最后一片藤葉》等使他獲得了世界聲譽(yù)。
31.《唐詩(shī)選》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所，北京出版社;
詩(shī)言志，孔子曰："詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨"，不讀詩(shī)如"面墻而立"，寸歲難行。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是中國(guó)五七言古今詩(shī)體的高峰。唐代290年歷史，文學(xué)的獨(dú)特成就是詩(shī)，留有近五萬(wàn)首詩(shī)，二千多名作家。學(xué)習(xí)唐詩(shī)，不僅可以了解唐代社會(huì)多方面的知識(shí)，而且可以陶冶情操，錘煉語(yǔ)言，提高閱讀和寫(xiě)作水平，在一定場(chǎng)合，詩(shī)歌的作用往往是散文或其它形式不能代替的。
32、《宋詞選》 胡云翼選注 上海古籍出版社 1997年11月1版
宋詞在我國(guó)文學(xué)史上占有相當(dāng)重要的地位。胡云翼先生選注的《宋詞選》，重視作品的思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有一定的價(jià)值。他的注釋淺顯易懂，，對(duì)作家和作品作了簡(jiǎn)要的介紹和說(shuō)明。
33、《元曲三百首譯析》李淼編注 吉林文史出版社 1998年2月第1版
王國(guó)維盛贊元曲為“一代之絕作”,“千古獨(dú)絕之文字”.作者以著名曲學(xué)大師任中敏編選的《元曲三百首》為選本,對(duì)作品進(jìn)行翻譯、注釋、介紹、評(píng)析,通俗易懂,是中學(xué)生比較理想的元曲讀本.
34、《泰戈?duì)栐?shī)選》 冰心 鄭振鐸等譯 人民文學(xué)出版社 1994年5月第2版
泰戈?duì)柺堑谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家，他寫(xiě)了50多部詩(shī)集，被譽(yù)為印度“詩(shī)圣”。他的詩(shī)歌頌?zāi)赣H、兒童、大自然，文字優(yōu)美純凈，清新自然。
35、《普希金詩(shī)選》 盧永選編 人民文學(xué)出版社 1996年11月第1版
《普希金詩(shī)選》是教育部推薦的中學(xué)生必讀的30種中外名著之一，共收入普希金抒情詩(shī) 150首， 約占作家全部抒情詩(shī)的五分之一。抒情詩(shī)是普希金創(chuàng)作的精華，具有深刻的思想性、民族性和高度的藝術(shù)性。成為不朽的傳世之作。在《皇村中的回憶》、《致恰巴 耶夫》、《致大?！?、《我為自己樹(shù)立一座非人工紀(jì)念碑》、《在西伯利亞礦山的深處》等政治詩(shī)篇中，普希金猛烈抨擊沙皇專政制度，放聲謳歌自由，謳歌俄國(guó)人 民奮起抵抗外國(guó)侵略者的愛(ài)國(guó)主義豪情，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定的政治信念。愛(ài)情詩(shī)在普希金的詩(shī)歌創(chuàng)作中占有重要地位，這些詩(shī)歌有的表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)美好情感的憧憬，有的 抒發(fā)和女友共享的歡樂(lè)或分別的離愁……感情真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，更難能可貴的是他對(duì)戀人始終抱著豁達(dá)寬容的態(tài)度，即使得不到愛(ài)，也依然祝福別人幸福美滿，這些愛(ài)情詩(shī)中最有代表性的是《我愛(ài)過(guò)你》和一組“巴庫(kù)寧娜情詩(shī)”。此外普希金的詩(shī)歌中還有友誼主題、詩(shī)人品格主題和歌頌大自然的主題等等，總之，普希金的詩(shī)歌是留給后世的寶貴詩(shī)歌財(cái)富，能使青少年學(xué)生從中了解詩(shī)人，認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代增長(zhǎng)歷史知識(shí)，汲取豐富的養(yǎng)料，陶冶情操，獲得美的享受。
36、《繁星·春水》 冰心 人民文學(xué)出版社 1998年4月第1版
冰心的作品里，處處顯示著女性特有的依戀、母親的愛(ài)和童年的天真，文字是那樣的清新雋麗，筆調(diào)是那樣的清倩靈活，充滿著畫(huà)意和深情，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。
郁達(dá)夫先生在《中國(guó)新文學(xué)大系》中說(shuō)：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國(guó)好算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?！?/p>
37、《莎士比亞悲劇四種》 卞之琳譯 人民文學(xué)出版社 1988年3月第一版
“偉大的莎士比亞”，用他的戲劇來(lái)言說(shuō)歐洲一個(gè)變異的時(shí)代，而他的悲劇則是“莎氏命題的核心?！癟obe，ornottobe?"的矛盾;"脆弱啊，你的名字是女人”的無(wú)奈以及復(fù)仇、妒忌、情欲構(gòu)成了文藝復(fù)興時(shí)期“巨人”內(nèi)心的巨大沖突。在戲劇歷史中，莎士比亞不是在創(chuàng)造一種精神，而是在毀滅那些人性中的罪惡。當(dāng)悲劇一幕幕上演時(shí)，我們可能還會(huì)禁不住問(wèn)一句，莎士比亞到底是誰(shuí)。
38、《中國(guó)古代四大名劇》 俞為民校注 江蘇古籍出版社 1998年版
對(duì)我國(guó)古代的《西廂記》等四大著名戲劇集中匯編,進(jìn)行注釋.
39、《中華散文百年精華》 叢培香等編 人民文學(xué)出版社 2002年1月第1版
中華散文，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先秦諸子的汪洋雄辯，唐宋大家的沉渾奇絕，明清小品的空靈透逸，無(wú)不給后人留下難忘印象。近百年社會(huì)生活激蕩嬗變，各種思潮風(fēng)起云涌，更使散文這支“輕騎兵”有 了用武之地，名篇佳作迭出，奇葩異彩紛呈，為人們提供了美不勝收的精神食糧。刪繁就簡(jiǎn)，提綱挈領(lǐng)，對(duì)一個(gè)世紀(jì)的散文創(chuàng)作進(jìn)行爬梳遴選，讓讀者于短時(shí)間內(nèi)， 一書(shū)在手，總覽百年散文精華，啟智勵(lì)操，恰情養(yǎng)性，是一件十分有意義的事情。本書(shū)所選作品，以抒情、敘事散文為主，也包括雜文、隨筆等類型的散文，大多為 有定評(píng)的名家的名作，也有不太為人們所熟知的作者的佳作。這些作品展示時(shí)代風(fēng)貌，抒發(fā)一家之言，情真意切，樸素雋永，冷峻深邃，飽含人生底蘊(yùn)。
40、《外國(guó)名家散文經(jīng)典》于文心編 長(zhǎng)江文藝出版社2003年4月第2版
本書(shū)精選26個(gè)國(guó)家114位名家的散文精品200篇,較好地展示了散文大家的風(fēng)采.這里有迷人的風(fēng)光,誠(chéng)摯的情感,優(yōu)美的文字,你會(huì)讀到哲理,讀到震撼,你會(huì)讀到那閃光的靈魂……
讀書(shū)的好處
古人云：“三日不讀，語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”這個(gè)意思是說(shuō)，讀書(shū)令人得到非常優(yōu)雅、風(fēng)味和充實(shí)，讀書(shū)能使人豁達(dá)和睿智。因?yàn)樽x書(shū)同時(shí)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，也就改變了人的面貌。讀書(shū)能改變?nèi)说姆ξ?，能夠改變?nèi)说暮B(yǎng)，尤其是讀圣賢書(shū);并能改變?nèi)说氖澜缬^;更能夠使人看的更高更遠(yuǎn)。高爾基先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，多讀書(shū)可以充實(shí)自己，使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
每個(gè)時(shí)代都有其出類拔萃之圣者，我們讀他們的著作思想，就好像和他們?cè)诮徽?，就好像和他們交友，就好像他們給我們指出人生旅途的方向，就好像他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在我以前的學(xué)生時(shí)代，我根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的讀過(guò)書(shū)，更不用說(shuō)多讀書(shū)了。到現(xiàn)在看來(lái)我非常后悔自己當(dāng)初的做法，所以我從開(kāi)始的不喜歡看書(shū)，慢慢地轉(zhuǎn)變自己的思想，但一旦認(rèn)真的看過(guò)幾本出之后，就有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)了，現(xiàn)在就我調(diào)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年多時(shí)間來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)感悟進(jìn)行表白：
多讀書(shū)，樂(lè)趣多。最近經(jīng)常學(xué)習(xí)的一本《有效教學(xué)》，就像是讓我懂得一個(gè)道理：有效教學(xué)的理念研究，彰顯著教學(xué)的無(wú)窮魅力;有效教學(xué)的行為研究，提升著教師的職業(yè)品質(zhì);有效教學(xué)的運(yùn)用研究，支撐著學(xué)校的發(fā)展品位;有效教學(xué)的發(fā)展研究，伴隨著我們度過(guò)美麗的教育人生?？傊?，書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的文學(xué)知識(shí)，使我的生活變得妙趣橫生。
多讀書(shū)使我的知識(shí)面更加寬廣。在書(shū)的“帶領(lǐng)”下，我在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中漫游，在世界歷史舞臺(tái)上欣賞那一幕幕歷史巨著;科普書(shū)籍則讓我飽攬了世界上最新科技動(dòng)向，與科學(xué)家一起領(lǐng)略南極的冰天雪地，“世界屋脊”的宏偉氣勢(shì)，尖端科技的錯(cuò)綜復(fù)雜;教育教學(xué)類的書(shū)籍使我在自己的教學(xué)生涯里增進(jìn)了很多知識(shí)，并且能自如運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)中。對(duì)于我們教育者而言更多的學(xué)習(xí)才是自己最大的安撫，因?yàn)楝F(xiàn)代的學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，同時(shí)現(xiàn)在的家長(zhǎng)與社會(huì)給教師的壓力也很大，所以作為教師就必須不停地給自己充電，而且要做到見(jiàn)縫插針，并且要做到專業(yè)知識(shí)與普通知識(shí)像結(jié)合。
多讀書(shū)，積分多。書(shū)讀得多，閱讀能力就提高得比較快，等到寫(xiě)作文時(shí)總能得心應(yīng)手地運(yùn)用一些好詞佳句，不會(huì)感到欲言無(wú)物，詞匯貧乏了。要問(wèn)這些好詞佳句哪里來(lái)，還不是看書(shū)時(shí)摘下的?正所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)!自然在平時(shí)的教育教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)案例等評(píng)比中就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手，也不會(huì)因?yàn)橐獏⒓舆@些評(píng)比而焦急，同時(shí)也不會(huì)在參加一些職稱的評(píng)審而煩惱。
然而，讀書(shū)要讀活書(shū)，不要讀死書(shū)。書(shū)呆子是我們要摒棄的，這樣看來(lái)偉人圣者之所以成為偉人圣者，正是敢于突破書(shū)的教條。偉人圣者們正是如此，他們向孩童般的傾訴自己的思想。在大庭廣眾之下公布自己的思想。把自己的往事公布于千萬(wàn)大眾，而這正是偉人圣者不怕被誤解可貴之處，縱觀偉人圣者哪位不是被誤解過(guò)，這種不怕被誤解思想品格才是真正不讀死書(shū)的表現(xiàn)。
讀書(shū)能改變?nèi)松?，能改變貧乏，能改變精神，能改變品行，能改變氣質(zhì)，能反省自己，能使生命得到升華，能圣潔的靈魂。智慧大門(mén)向我們敞開(kāi)，任我們享用，讀書(shū)吧!難到仍然迷醉于功名利祿，糾纏于世俗之紛爭(zhēng)?
書(shū)，就好象一位老師，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵;用心靈的清泉培育了我情操的美果。讓我們一起暢游在文學(xué)殿堂，領(lǐng)會(huì)讀書(shū)的好處吧!
讀書(shū)的方法技巧
五字訣讀書(shū)法
一種讀書(shū)的程序，即通過(guò)翻看、閱讀、提問(wèn)、背誦和溫習(xí)五個(gè)步驟來(lái)讀書(shū)。這一過(guò)程可簡(jiǎn)稱為“看、讀、問(wèn)、背、習(xí)”五字訣。翻看，就是根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，首先瀏覽一下內(nèi)容梗概，了解這本書(shū)是否為自己所需。閱讀，就是將所需之書(shū)較快地粗讀一下，了解書(shū)的主要論點(diǎn)，然后，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，要求思考和研究，深入理解全書(shū)的內(nèi)容。提問(wèn)，指閱讀后通過(guò)思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力解決。背誦，指反復(fù)誦背達(dá)到熟練，這是鞏固讀書(shū)效果的可靠辦法。溫習(xí)，指經(jīng)常復(fù)習(xí)減少遺忘，起到“溫故而知新”的作用。
審查性閱讀法
美國(guó)著名學(xué)家阿德勒和多留恩在他們的著作《怎樣閱讀一本書(shū)》中提出了審查性閱讀法、分析性閱讀法和綜合性閱讀法三種閱讀方法。所謂審查性閱讀就是先對(duì)要要閱讀的圖書(shū)進(jìn)行快速的瀏覽和預(yù)習(xí)，將內(nèi)容加以歸類，明確圖書(shū)的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容，確定該書(shū)是否值得一讀。審查性閱讀要回答的問(wèn)題是，這本書(shū)屬于哪一類?全書(shū)基本內(nèi)容是怎樣的?它的結(jié)構(gòu)順序怎樣?作者靠什么深化他的觀點(diǎn)和理解主題?然后做出回答這些問(wèn)題的筆記。這種筆記主要涉及書(shū)的結(jié)構(gòu)，而不是它的主題和細(xì)節(jié)。
分析性閱讀法
所謂分析，指分析書(shū)的主題和題材，說(shuō)明全書(shū)各部分的多樣性與統(tǒng)一性，以及邏輯上的內(nèi)在聯(lián)系，明確作者的寫(xiě)作意圖和觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)分析性閱讀，能對(duì)書(shū)的主題觀點(diǎn)作出正確的判斷和論述。在分析性閱讀中所做的筆記是概念性的筆記，既包括作者的概念，也包括讀者的概念。通過(guò)閱讀，這些概念被加深和拓展了。
追蹤閱讀法
一種追蹤問(wèn)題、探索真諦的學(xué)習(xí)方法。其具體運(yùn)用就是：循“題”而讀，挈“題”索知，覓“題”參照，抱“題”探究。
(1)循“題”而讀，指用書(shū)中所要解決的問(wèn)題做引導(dǎo)，推動(dòng)閱讀的步步深入。
(2)挈“題”索知，指針對(duì)日常學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題，及時(shí)找對(duì)口書(shū)刊閱讀，直到獲得滿意答案為止。
(3)覓“題”參照，有兩種方式，一種是從一本書(shū)中索取問(wèn)題，然后參照同類和相關(guān)的書(shū)進(jìn)行閱讀;另一種是將書(shū)中論述的問(wèn)題與實(shí)地、實(shí)物相參照。
(4)抱“題”深究，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書(shū)中尚未解決的問(wèn)題時(shí)，要追蹤問(wèn)題，深入研究，進(jìn)而又懂得書(shū)上沒(méi)有的東西。
結(jié)構(gòu)式讀書(shū)法
在學(xué)習(xí)一本書(shū)時(shí)，注意體察書(shū)中各單元之間的有機(jī)聯(lián)系，善于勾畫(huà)出各單元之間的聯(lián)絡(luò)線索。這樣學(xué)完之后就能沿著這條線索把全書(shū)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系。這就是結(jié)構(gòu)式閱讀。其步驟如下：
(1)整體把握，把書(shū)從整體上打量一番，了解全書(shū)的基本結(jié)構(gòu)。
(2)簡(jiǎn)讀，以較快的速度通讀全書(shū)，及時(shí)列出專題并記錄在卡片上。
(3)列出結(jié)構(gòu)圖，簡(jiǎn)讀完畢，根據(jù)卡片記錄，列出結(jié)構(gòu)圖。
(4)詳讀，根據(jù)結(jié)構(gòu)圖安排詳度。
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