水滸傳筆記中學(xué)生范文6篇
整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)?。是以宋江為首?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過半，最后不幸起義失敗。這里給大家分享一些關(guān)于水滸傳筆記中學(xué)生范文，供大家參考。
水滸傳筆記中學(xué)生范文1
從古至今，在中華民族五千年的歷史中，有許多聞名于世的經(jīng)典，每一本書都清楚地說明了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大精神。在我讀過的經(jīng)典書籍中，我認(rèn)為最能表明中華民族優(yōu)秀文化和偉大精神的書籍就是我國四大名著之一《水滸傳》。
也許有人會(huì)說：“《水滸傳》里打打殺殺的，能體現(xiàn)出什么精神呢?難不成是教如何打架?”這當(dāng)然不可能。很多人看《水滸傳》只知道一百零八將打架厲害,但為什么一百零八將要打架呢?那都是因?yàn)樗麄兊摹爸摇焙汀傲x”。在《水滸傳》里，有一個(gè)故事我記得特別清楚，那就是在《獅子樓怒殺西門慶》里，武松的哥哥被妻子潘金蓮親手毒死，而武松知道后，親手將潘金蓮以及和她一起殺武大郎的西門慶割下人頭，還勇于去官府自首。難道忠勇不算“忠”嗎?而“義”在《水滸傳》的那一回沒體現(xiàn)到呢?可以說，在這一百零八將中，就沒有誰是不“忠” 不“義”的。對(duì)比一百零八將的“忠” 和“義”，我們可就差得遠(yuǎn)了。這些一百零八條好漢們無論是親人還是好友，只要他們有困難，都會(huì)義不容辭地去幫助他們。假如他們有親人被無辜害死了，寧愿坐牢也要報(bào)仇。在我們身邊，有的同學(xué)卻一支筆一張紙都不愿借給別人，當(dāng)別人有困難時(shí)理都不理，真是半點(diǎn)《水滸傳》的精神都沒有，一點(diǎn)“忠” 和“義”都沒有，這怎么能行呢?一個(gè)中國人，怎么能一點(diǎn)中華民族的精神都沒有呢?
作為一個(gè)中國人，一個(gè)身上流淌著中華民族血脈的人，我們一定要學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀文化和偉大精神，做一個(gè)堂堂正正，對(duì)社會(huì)有用的中國人。
水滸傳筆記中學(xué)生范文2
張養(yǎng)浩的《山坡羊 潼關(guān)懷古》中有這樣一句：“興，百姓苦;亡，百姓苦?！庇纱丝芍饨ㄍ醭瘜?duì)百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是，有壓迫便有了反抗，從最初的陳勝、吳廣起義，到最后的太平天國運(yùn)動(dòng)，每個(gè)王朝都有過農(nóng)民的反抗，似乎中國古代史便是一部農(nóng)民起義史?！端疂G傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭。
書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰，還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢當(dāng)，李逵的奮不顧身，讓我們?yōu)楣适露磷恚瑸榍榱x而喝彩。閱讀時(shí)，我們也不禁思索，為什么如此有情有義熱血愛國之人也會(huì)被逼反抗呢?這便是黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，也是興亡百姓皆苦的原因吧。
書中，遼國官員說“宋朝有四個(gè)賊臣專權(quán)”，由此可見，這是人盡皆知的一件事，卻很少有人來阻止。為什么?其實(shí)朝中也有像宿太尉一樣的好人，卻得不到君主的賞識(shí);即使像梁山好漢這樣忠心為國的戰(zhàn)士，也是報(bào)國無門，得不到好結(jié)果?？上攵?，當(dāng)時(shí)的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以，當(dāng)我們讀完全書，只能默嘆一聲，那也是梁山好漢們最后的嘆息：“我本忠心國家之人，國家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f，在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了，消失在歷史的長河中。
但，掩卷，我無法釋懷，為梁山好漢們嘆息，更多的是對(duì)國家、對(duì)歷史的思考。陳勝、吳廣起義，最終慘遭失敗;太平天國運(yùn)動(dòng)，也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國嘔心瀝血一生，卻依然被那個(gè)時(shí)代所排擠。似乎從古至今，所有的反抗都會(huì)遭遇挫折，無數(shù)的反抗都被這黑暗的社會(huì)所吞噬。但是，陳勝、吳廣起義，卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國雖然失敗了，卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝，他的精神卻激勵(lì)著無數(shù)中國人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們，他們的光輝跨越千年，照進(jìn)我們的心里，精神永不消逝。
好一部《水滸傳》!兄弟的情義，不屈的斗爭，自由的精神，透過文字，激勵(lì)我們，指引我們，沖破黑暗，用一生去尋求那令人向往的光明!
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，不屈英魂永存留!
水滸傳筆記中學(xué)生范文3
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號(hào)稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
水滸傳筆記中學(xué)生范文4
在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，造反都是大逆不道的，但是在我國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行之。
這部小說生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程。那些好漢們都有著自己的辛酸史，他們是被逼無奈才鋌而走險(xiǎn)的。印證了哪里有壓迫哪里就有反抗的真理。
梁山好漢共有一百零八將，這些人物大都形象鮮明，給人留下了深刻印象。
魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但他也豁達(dá)明理、直爽率真。一次他到東京大相國寺管菜園。有幾個(gè)游手好閑的潑皮經(jīng)常偷菜，于是就去給他個(gè)下馬威，沒想到魯智深三兩下就干掉了那些人。這就突出了他的鮮明形象。
而武松是個(gè)俠義之士，有仇必報(bào)有恩必報(bào)。剛開始為哥哥報(bào)仇，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺。是一步步走向反抗的道路，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
“可是作怪!你與我喚得他來?！边@是魯提轄在小說中說的一句話。有一個(gè)婦女在樓上哽哽咽咽啼哭，于是他就與李忠、史進(jìn)說了這句話。那個(gè)婦女被人趕了出來，還沒有住的地方，老兒教她些小曲兒，來這里酒樓上趕座子。每日得大半些錢還他。
事情弄清楚后，魯提轄將鄭屠找來，教訓(xùn)他一番，還是李忠史進(jìn)抱住他勸他息怒。
在梁山上，不論是富豪還是貧賤子弟，都一般兒哥弟稱呼、不分貴賤高低。
這部小說充分說明了英雄人物的事跡，用的是古白話，生動(dòng)形象。塑造人物惟妙惟肖。
水滸傳筆記中學(xué)生范文5
“兄弟相逢三碗酒，兄弟論道兩杯茶，兄弟投緣四海情，兄弟交心五車話……”讀了《水滸傳》，我深深地被這忠與義的故事打動(dòng)了?！端疂G傳》主要講了108好漢被逼上梁山，行俠仗義。后又接受招安，保家衛(wèi)國的故事。文中的一個(gè)關(guān)鍵詞——逼上梁山，吸引了我的注意 。是誰上梁山?自然是梁山好漢上了梁山。那又是誰逼的呢?讀了全文，我覺得答案可分四種:1.朝廷逼你上梁山。2.壞人逼你上梁山3.自己逼自己上梁山。4.梁山逼你上梁山。
第一種非常好理解，就是由于朝廷的腐敗，好漢不得不上了梁山。林沖就是很好的例子。林沖本是80萬禁軍教頭，但由于高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了林沖的妻子，想要霸占她，因此設(shè)下了三條毒計(jì)，想置林沖于死地，卻未成功。最后林沖走投無路，只得上了梁山。
第二種壞人逼你上梁山，意思是原本好漢并不想上山，無奈遇見了壞人，殺了該殺的人卻要吃官司，只好上了梁山，落草為寇。老師告訴我，這是暴力美學(xué)，也就是暴力美學(xué)，逼你上梁山。楊志賣刀捅死牛二，宋江怒殺閻婆惜就是很好的例子。
讓我覺得最有趣的是自己逼自己上梁山。明明是自己觸犯了王法，卻打著替天行道的旗號(hào)劫別人的富濟(jì)自己的貧，似乎不是真好漢。但再看智取生辰綱，10萬貫的花石就是為了一個(gè)人過生日，壓榨的是百姓的血汗。這筆不義之財(cái)，怎么不能劫取?這似乎又是情有可原了。
最讓人憎惡的應(yīng)該是梁山逼你上梁山了。讓我印象最深刻的是霹靂火秦明。梁山為了留住秦明，不惜殺人放火，叫一城百姓遭殃。就為了讓朝廷以為這事是秦明干的，害得秦明失去了親人，有家不能回，只能留在了梁山。這又是強(qiáng)盜行徑了。
了解了這些上梁山的方式，特別是后兩種，我明白了梁山好漢并不是圣人，但他們是有思想、有膽識(shí)、有作為的活人!他們比朝廷更重情義，更有凝聚力。他們用行動(dòng)告訴我們，仁義禮智，信行忠良，這些品質(zhì)是比金錢、權(quán)力和地位更可貴和重要的。雖然梁山的輝煌已成過去，但這忠與義的故事定會(huì)標(biāo)榜在史冊(cè)上，流傳在故事里。
《水滸傳》是明朝施耐庵所著，我很喜歡這部小說，它與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱中國四大古典名著。讀了《水滸傳》，我頗有感觸。 小說講述了一百零八將因官府逼迫人民，相聚梁山泊，打著“替天行道”的旗號(hào)，行俠仗義，除暴安良，深得百姓支持，但由于以宋江為首的投降派，抱著“只反貪官，不反皇帝”的理念，最終被朝廷招安，落得個(gè)死光光的悲慘結(jié)局，我真替他們惋惜!
在小說里，作者塑造了豐富多彩的人物形象，或武藝高強(qiáng)，或足智多謀，個(gè)個(gè)皆是人中豪杰，其中的故事情節(jié)讓人“過目不忘”，不信，我舉幾個(gè)例子給你看看：
武松，人稱“行者”，他武藝高強(qiáng)，疾惡如仇，有仇必報(bào)，又行俠仗義，好抱打不平，作者為之塑造了一個(gè)勇者無敵的英雄形象。當(dāng)他得知哥哥被西門慶和潘金蓮害死后，義無反顧地為哥哥報(bào)了仇，還主動(dòng)到衙門自首，這說明他具有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的優(yōu)秀品格。
最讓我喜歡的情節(jié)還要數(shù)“景陽崗打虎”。你看，在喝了十八碗酒，那可是“三碗不過崗”的超烈性酒啊，他居然獨(dú)自一人過他人所不敢過，甚至不敢想的景陽崗，而且還空手打死擁有三個(gè)絕招的“白額大蟲”。那威風(fēng)、那雄風(fēng)，我們的確需仰視才能看見!
讓我們?cè)倏纯戳譀_“哥們”吧，他可是一個(gè)八十萬禁軍的教頭啊，什么是教頭?就是調(diào)教御林軍的總教練啊，他的功夫可以說是天下無雙!可是，就是這么一個(gè)英雄，居然被逼得走投無路，可見當(dāng)時(shí)的朝廷是多么的腐朽，萬人景仰的皇帝是多么的昏庸。由此我們完全有理由推想，當(dāng)時(shí)普通的老百姓過的又是什么樣的生活?從《水滸傳》里，我的確深信“強(qiáng)盜是逼出來的”，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，看來不做強(qiáng)盜也是不行的-------都是被逼的啊!
看了《水滸傳》，我聯(lián)想到我們自己，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的先烈趟過官府逼迫人民的歲月，締造了新生的祖國，打開了改革開放的大門，引領(lǐng)著我們從勝利走向輝煌。過去的苦難雖然已一去不復(fù)返了，但我們將會(huì)更加珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會(huì)和祖國的殷切希望!
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