現(xiàn)代愛(ài)心故事事例最新
愛(ài)心是土地，培育了參天的大樹(shù);愛(ài)心是大樹(shù)，撐起了涼爽的綠蔭;愛(ài)心是綠蔭，抵擋了肆虐的風(fēng)沙;愛(ài)心是風(fēng)沙，埋葬了世間的污穢。這里給大家分享一些關(guān)于現(xiàn)代愛(ài)心故事事例，供大家參考。
現(xiàn)代愛(ài)心故事事例1
人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，父母的疼愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……這一切常常令我們感動(dòng)不已。而有一種愛(ài)的意義卻更偉大，那就是向自己不認(rèn)識(shí)的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)。最近，學(xué)校搞了一次“向山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地表達(dá)了自己的愛(ài)心。星期五下午，我?guī)е綍r(shí)省吃?xún)€用攢下來(lái)的五十元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校。
只見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢(qián)遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著同學(xué)們的份份愛(ài)心。你瞧，平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食的胡振宇來(lái)了，他把手里握著的一張五元錢(qián)幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說(shuō)：“今天我沒(méi)買(mǎi)零食，捐款比買(mǎi)零食更有意義!”同學(xué)們聽(tīng)了，向他投來(lái)贊許的目光。
我也把我存放了多時(shí)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。周?chē)瑢W(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“你好富有啊!”、“你這么大方!”、“你這么有錢(qián)啊?”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多;我沒(méi)有錢(qián)，但比我需要幫助的人更多?！币慌缘睦蠋煶邑Q起了大拇指?！袄?、老師，我也來(lái)捐款了?！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來(lái)，上氣不接下氣地喊道。誰(shuí)呀?這么急!原來(lái)是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”?！八芫瓒嗌馘X(qián)?”
我們都在懷疑。說(shuō)起谷雨，你可不了解，他無(wú)論什么事都那么摳門(mén)，書(shū)包又舊又臟，硬不換個(gè)新的;開(kāi)了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買(mǎi)齊全;夏天從來(lái)不買(mǎi)飲料，整天帶著一瓶白開(kāi)水……如此小氣的他也會(huì)捐款嗎?
沒(méi)想到他掏出一個(gè)小紙包，“叮叮當(dāng)當(dāng)”倒出一小堆硬幣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時(shí)節(jié)儉，關(guān)鍵時(shí)刻卻很大方?？粗@一枚枚閃光的錢(qián)幣，同學(xué)們不禁對(duì)谷雨刮目相看!來(lái)捐款的同學(xué)越來(lái)越多，募捐箱也越來(lái)越滿(mǎn)。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。望著這熱鬧的場(chǎng)面，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖景：一個(gè)個(gè)山區(qū)的孩子背著嶄新的書(shū)包走向?qū)W校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。
孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著幸福的笑容。窗外的陽(yáng)光燦爛奪目，小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳……
現(xiàn)代愛(ài)心故事事例2
今天，天氣晴朗，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，也是個(gè)十分特殊的日子。因?yàn)榻裉?，我們學(xué)校大隊(duì)都要舉行大型的“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。
聽(tīng)到廣播后，同學(xué)們紛紛沖出了教室的大門(mén)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上可真熱鬧啊!各種各樣的義賣(mài)品擺滿(mǎn)了一大半個(gè)操場(chǎng)。有活靈活現(xiàn)的小狗和小熊，有一架閃閃發(fā)亮的玩具飛機(jī)，還有學(xué)習(xí)用品和漫畫(huà)圖書(shū)等等，各種各樣的義賣(mài)品應(yīng)有盡有，我好像走進(jìn)了百貨超市。
大家你擁我擠，各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫(huà)圖書(shū)。這些物品雖然也可以在大商場(chǎng)買(mǎi)到，但在這里買(mǎi)有不同的意義，因?yàn)檫@些義賣(mài)品是同學(xué)們捐出來(lái)的，我們?cè)侔阉鼈冑I(mǎi)回去，賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)幫助貧困地區(qū)生活上有困難的小朋友。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì)讓有困難的小朋友得到幸福。
現(xiàn)代愛(ài)心故事事例3
周四，我校愛(ài)心社舉行了獻(xiàn)愛(ài)心，助貧困的活動(dòng)，作為愛(ài)心社的成員，我感到無(wú)限的自豪和光榮。
上車(chē)后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著窗外的景色，不一會(huì)兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前，車(chē)無(wú)法同行，我們只好下車(chē)步行。一進(jìn)入校門(mén)，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡(jiǎn)陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹(shù)。我的心變得沉重起來(lái)了，走進(jìn)他們的教室：破舊的桌椅，沒(méi)有投影，沒(méi)有移動(dòng)黑板，沒(méi)有電腦……簡(jiǎn)直是破舊不堪。
為了歡迎我們的到來(lái)，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時(shí)我們也將帶去的圖書(shū)、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著這精美的圖書(shū)，精致的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺(jué)得加入愛(ài)心社是一個(gè)正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長(zhǎng)的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。
坐在車(chē)上，我的心久久不能平靜，當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，服務(wù)周到的生活老師，現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了?難道這就是范仲淹所謂的：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)嗎?不!從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓;我要付出，讓更多的人感受到我們愛(ài)心社的溫暖。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛(ài)心社的每位成員都能做到。
現(xiàn)代愛(ài)心故事事例4
一月二十九日，我們“未來(lái)之星”雛鷹假日小隊(duì)。相約去江寧一家貧困人家進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)。
我們剛進(jìn)入橫溪鎮(zhèn)，就看到了一個(gè)非?？蓯?ài)的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦!我心里想，這么漂亮的地方難道還會(huì)有窮人嘛?帶著這個(gè)疑問(wèn)我們來(lái)到了事先約好的那戶(hù)人家。剛走進(jìn)她家院子，就看到了一個(gè)穿著護(hù)衣的阿姨，旁邊站著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，當(dāng)施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問(wèn)的對(duì)象時(shí)，我們趕緊把帶來(lái)的零食、玩具、文具和學(xué)習(xí)用品、等等……送到那個(gè)姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來(lái)的福字，幫她們貼到門(mén)上和窗戶(hù)上。
進(jìn)屋后我看到他們家是真的好困難哦!簡(jiǎn)直可以用家徒四壁來(lái)形容!除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽(tīng)阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛(ài)人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢(qián)東西都賣(mài)了，可最終還是沒(méi)有留住她的愛(ài)人?，F(xiàn)在家里不但欠有外債，還要供養(yǎng)年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因?yàn)樾郝楸园Y而落下了殘疾，寫(xiě)字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上特別的用功，年年都獲得了三好學(xué)生，看著那灰暗的墻上貼滿(mǎn)了鮮艷的獎(jiǎng)狀，我們不由得肅然起敬!在心里暗暗地為她們喝彩。
在回來(lái)的路上，我們都很沉默，心里都在想著那對(duì)姐弟，在那么艱苦的條件下，還能那么樂(lè)觀的面對(duì)生活，學(xué)習(xí)那么的好!而我們呢?比起她們我們?cè)谏钌虾?jiǎn)直就是在天堂，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上我們卻比她們差了好一大節(jié)哦!是不是應(yīng)該好好的反審一下自己吶?
現(xiàn)代愛(ài)心故事事例5
兩天是六一兒童節(jié)，這是我過(guò)的最有意義的一次兒童節(jié)——班主任徐老師帶著我和王懷遠(yuǎn)等人，帶著我們?nèi)昙?jí)同學(xué)的愛(ài)，來(lái)到了范縣楊集鄉(xiāng)中心小學(xué)，在這里開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。我們要把同學(xué)們一封封熱情洋溢的交友信，和大家捐贈(zèng)的許多課外書(shū)籍、文具親手送到楊集鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們手中。
坐車(chē)不到一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了目的地。走進(jìn)校園，第一眼就看到門(mén)口的黑板上寫(xiě)著一行蒼勁有力的大字：熱烈歡迎油田十中師生到我校訪(fǎng)問(wèn)!整個(gè)校園給我的感覺(jué)非常的干凈，校園的操場(chǎng)較小，沒(méi)有先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備，教室看起來(lái)也很簡(jiǎn)陋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們非常熱烈歡迎我們的到來(lái)。
我們先到一間辦公室里休息了一會(huì)，校長(zhǎng)把五年級(jí)的全體同學(xué)召集到了操場(chǎng)上，徐老師代表我們學(xué)校發(fā)了言，我和王懷遠(yuǎn)接著代表全年級(jí)的同學(xué)發(fā)了言，同學(xué)們聽(tīng)了我們的發(fā)言非常感動(dòng)。我們把大家的交友信和捐贈(zèng)的書(shū)籍、文具親手遞到他們手中，同學(xué)們都激動(dòng)的想一睹為快。捐贈(zèng)儀式從頭到尾聽(tīng)不到隊(duì)伍里有一點(diǎn)聲音，一直到退場(chǎng)，他們都站的那么直，并且隊(duì)伍旁邊一個(gè)老師都沒(méi)有，聯(lián)想起我們站隊(duì)的時(shí)候，從開(kāi)始站隊(duì)到結(jié)束，一直都有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，徐老師還要在旁邊不停的喊：“站直!站齊!”，嘴皮都要說(shuō)破了，卻還是有人無(wú)動(dòng)于衷。
散會(huì)以后，我們又回到了那間辦公室，老師說(shuō)把我們的結(jié)友伙伴叫過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下，我們一個(gè)一個(gè)的猜，最后找到了自己的伙伴，我的伙伴叫董慧，我們互相了解了對(duì)方學(xué)校的詳細(xì)情況和班里的大概情況，我的伙伴董慧了解了我的情況后以后，直說(shuō)我厲害，她還說(shuō)非常羨慕我，因?yàn)槲沂莿趧?dòng)委員，還因?yàn)槲夷茉谶@么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們把聯(lián)系方式都互相留了下來(lái)，董慧說(shuō)，周末要是沒(méi)事了就可以來(lái)濮陽(yáng)找我玩，參觀我們學(xué)校。
時(shí)間不等人，我們還想再多談一談，可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家只好依依不舍的分別了，在回去的路上，我一直在想：同在一片藍(lán)天下生活，我們的教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn)并且齊全，而董慧同學(xué)他們的教室除了講桌沒(méi)有別的什么設(shè)備，每天都只學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)功課，其他功課要很長(zhǎng)時(shí)間才上一次，我們的科目卻是這樣的豐富，盡管這樣，每天總是有那么七八個(gè)同學(xué)不帶書(shū)或用具，還有很多同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)、搗亂或干一些與上課無(wú)關(guān)的事，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，可是我們?cè)谠鯓訉?duì)待呢?想一想楊集鄉(xiāng)的同學(xué)們，他們?cè)谀菢永щy的環(huán)境下卻能照樣刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，我從心底佩服他們這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
車(chē)到站了，我還在想著，回去以后一定要把我的心聲告訴同學(xué)們，大家一起努力，共同改正我們的缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，相信大家一定會(huì)越來(lái)越棒，讓我們和楊集鄉(xiāng)的同學(xué)一起健康成長(zhǎng)吧!
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