影片《卡特教練》觀后感5篇
——《卡特教練》這部影片改編自真實(shí)的人事。其中的主角卡特老師，以他獨(dú)特的智慧和對正確的堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡：讓一支曾經(jīng)屢戰(zhàn)屢敗的籃球隊(duì)成為球場上的長勝將軍!下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
責(zé)任心——《卡特教練》觀后感
昨天晚上我們一起觀看了《鐵血教練》，我的感觸很深，尤其是卡特教練的負(fù)責(zé)心深深打動(dòng)了我，還有那群孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不怕失敗的精神也深深印在了我的心中。
片中里士滿高中籃球隊(duì)屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，士氣一直處于很低落的狀態(tài)，可當(dāng)卡特教練來到之后，一切都不一樣了，他與孩子們簽定了合約，并且必須履行合約上所寫的，為此，孩子們付出了艱辛的努力和汗水，終于在年度聯(lián)賽中獲得了冠軍，可這并不是他想要的，他的目的是要讓所有孩子上大學(xué)，不顧所有人的反對，卡特關(guān)閉了體育館，逼迫孩子們學(xué)習(xí)，只有他為孩子們負(fù)責(zé)，最后每個(gè)人的學(xué)分達(dá)到目標(biāo)，他也得到理解。
這部影片很振奮人心，激人向上，我也深深地被卡特教練那責(zé)任心所打動(dòng)，電影中的訓(xùn)練也很震撼，想想我們現(xiàn)在的訓(xùn)練，他們要苦得多，而我卻為現(xiàn)在訓(xùn)練的辛苦而不滿。我也要向片中的孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志與不怕困難的精神，也要學(xué)習(xí)卡特教練極強(qiáng)的責(zé)任心，為達(dá)到目標(biāo)不顧一切困難，也要改掉現(xiàn)在身上不好的習(xí)慣，成為一個(gè)成功的人。
向著目標(biāo)前進(jìn)——《卡特教練》觀后感
昨天，我們觀看了《鐵血教練》，大概的內(nèi)容是一位名為卡特的籃球教練，他是一位非常棒的教練。而里士滿高中是一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的籃球隊(duì)，但是卡特相信這是一支潛力很大，而且非常棒的籃球隊(duì)，所以他來到了這所里士滿高中擔(dān)任教練。
卡特來任教的第一天，一個(gè)籃球?qū)W員就因看不慣而棄球隊(duì)而去了，最后卡特教練讓他們所有的人都簽了一份協(xié)議：1、如果不團(tuán)結(jié)。2、成績不佳，就停掉任何比賽，而且他們不僅要練球還要學(xué)科的各門成績，都保持在3.3，并且教師的每一節(jié)課都不能缺席，還要坐在最前排，如果不按協(xié)議做，就要關(guān)球場。
可是有的球員總是不按協(xié)議來做，所以卡特教練真的把球場關(guān)了，引來很多的家長和教師不解，有的人能理解，有的人卻咒罵，最后卡特準(zhǔn)備辭職，但是就在要走的時(shí)候，他看到了大部分學(xué)員都勤奮的讀書，都希望留下卡特教練，所以卡特留了下來，他們又可以打球了，在最重要的一場比賽中，因?yàn)橐恢傅木嚯x，輸了，但是卡特教練，仍然為他們開心、慶祝，這是卡特教練和他的籃球隊(duì)。
這個(gè)故事告訴了我們團(tuán)結(jié)的力量是無敵的，而且，還告訴了我們要把目標(biāo)擺放端正，一直向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，只要有了目標(biāo)，才能知道自己該怎樣做，無論沖向自己目標(biāo)的道路上荊棘有多少，苦難有多少，都要堅(jiān)持不懈，勇于拼搏的沖向終點(diǎn)。
成功的品質(zhì)——《卡特教練》觀后感
今天看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自己獨(dú)立的思維方式，始終堅(jiān)持自己的策略。從他始終認(rèn)為隊(duì)員如果足夠優(yōu)秀就應(yīng)該在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)可以看出。
第二，他具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，而且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。
第三，有很強(qiáng)的專業(yè)知識，面對強(qiáng)敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰(zhàn)勝對手。
第四，不畏權(quán)勢，即使是面對校長和委員會，以及家長們的指責(zé)和媒體的冷嘲熱諷，他依然執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的意見。
第五，能夠適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力，從開除的克魯茲歸隊(duì)，他同意讓大家一起做俯臥撐，一起折回跑可以看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀!
第六，對自己的團(tuán)隊(duì)成員好，關(guān)心自己團(tuán)隊(duì)成員的成長，這樣一來團(tuán)隊(duì)成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊(duì)員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓(xùn)練館就可以看出，真正對隊(duì)員的關(guān)心是有助于提高團(tuán)隊(duì)的忠誠度的。
第七，他具有長遠(yuǎn)的眼光，他是隊(duì)員們?nèi)松膶?dǎo)航師，他看得很遠(yuǎn)，也比隊(duì)員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊(duì)員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺得他特別冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨(dú)他可以保持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當(dāng)然，也包括我。
第十，堅(jiān)持，堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個(gè)很能堅(jiān)持的人，也就是經(jīng)常所說的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結(jié)束，馬上就要輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候，他依然不會放棄，給隊(duì)員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)著的堅(jiān)持，終于成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。
第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的。
卡特教我們的——《卡特教練》觀后感
5號中午csp所有成員組團(tuán)觀看了電影卡特教練，雖然放映環(huán)境和影院有些差別，但是電影的故事情節(jié)還是引發(fā)了大家的深深思考。
電影的故事梗概：
1、里士滿高中籃球隊(duì)原本從未在任何比賽中獲勝過，是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊(duì)伍，這一切在卡特執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他相信這支隊(duì)伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊(duì)，所以他要求隊(duì)員和他簽訂一個(gè)協(xié)議，約定如果隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)或是成績不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領(lǐng)下，這支隊(duì)伍開始走上了上坡路，最后成為無人能敵的長勝王。
2、但是在1999年舉行的國家錦標(biāo)賽上，隊(duì)員們的表現(xiàn)卻十分不盡人意，這讓卡特教練沮喪不已，他真的關(guān)閉了訓(xùn)練館，禁止隊(duì)伍繼續(xù)參加任何比賽。此舉引起了極大的反響，他一時(shí)成了大眾議論的焦點(diǎn)，有人贊賞他視籃球?yàn)樯钠犯?，但更多的人對他的舉動(dòng)表示不解，甚至是批評。
確實(shí)是一部值得一看的電影，對于大家的工作和生活等方面會有更深入的思考。以下是從電影而引發(fā)的幾點(diǎn)思考：
1、籃球教練好找，人生導(dǎo)師難遇，卡特教練除了教給我們打比賽的力量與技術(shù)，也賜予我們追求光明下的人生的勇氣2.籃球隊(duì)隊(duì)員們的成功，最終不是贏在了籃球，而是贏在了對自己人生發(fā)展方向的正確理解上，并且在人生發(fā)展的這一重大目標(biāo)上獲得了成功，這個(gè)成功遠(yuǎn)勝于在籃球比賽上的勝利。
2、在公司或者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色最重要，是舵手，沒有領(lǐng)導(dǎo)者的正確的方向、方法指引，公司或者團(tuán)隊(duì)不可能有發(fā)展和成功。
3、在看問題、做事情上，應(yīng)該從全局方面出發(fā)而不是側(cè)重在單個(gè)、片面問題上(比如只看著籃球比賽的結(jié)果)5.做好自己需要做的最重要的事情，不要在乎別人議論甚至是阻力。
4、團(tuán)隊(duì)的成功依賴于木桶的短板原理。
勝利的決心——《卡特教練》觀后感
這部電影主要內(nèi)容是：一群目無法紀(jì)，把逃課、曠課當(dāng)做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新來的教練訓(xùn)練成一支有斗志，敢挑戰(zhàn)，有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)。
其實(shí)，整部電影讓我們學(xué)習(xí)的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來里士滿學(xué)校任職的那一小段情節(jié)?？ㄌ叵壬谧哌M(jìn)校園的時(shí)候，剛好這群學(xué)生在體育場進(jìn)行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規(guī)則，動(dòng)作和步伐也不規(guī)范，甚至兩組球員一言不合還大大出手，好好的一場比賽被他們搞得中途停止，場外的觀眾都是不停地感嘆、唏噓，對于今天的比賽是失望萬分，對于學(xué)校的球隊(duì)更是不抱太大的希望?？墒?，卡特先生卻沒有做任何其他的動(dòng)作，而是站在原地靜靜地思考，并且把觀察出來的問題點(diǎn)記錄下來，從而做出相應(yīng)的對策。當(dāng)他來到校長辦公室的時(shí)候，校長還特意問他，看過剛才的比賽有什么想法?卡特先生只是簡單的回答：“我愿意接受他們，謝謝!”接著隨手從公文包里掏出自己臨時(shí)擬定的計(jì)劃和校園法規(guī)給校長審核并請求立刻發(fā)布執(zhí)行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者就要具備這樣的能力，現(xiàn)實(shí)社會是殘酷的，有一句話不是說：物競天擇，適者生存。如果不具備的話，往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見著一群學(xué)生的時(shí)候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時(shí)，他也只是毫不做作的淡然一笑而過。這種不驕不躁，不為名利和虛榮的人，更是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。再者就是他訓(xùn)練這群球員的模式非常獨(dú)特、新穎，他知道這群學(xué)生都很刺兒，不能用常規(guī)的方法去訓(xùn)練，必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個(gè)MM的名字來代替在打球過程中所用到的動(dòng)作，提高學(xué)員的興趣度。
最后這群學(xué)生開始一步步從一個(gè)沒有組織紀(jì)律的球隊(duì)，成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令的球隊(duì);從一支沒有團(tuán)隊(duì)意識的隊(duì)伍，成為一支有一個(gè)人拼命，大家都拼命，一個(gè)隊(duì)員勝利，就是大家勝利的隊(duì)伍。這種領(lǐng)導(dǎo)能力也許在我們身上暫時(shí)不存在，但是我們只要堅(jiān)定一個(gè)信念：不論做什么事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏家一定屬于我們。
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