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高中生狼圖騰的讀后感

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狼是草原人精神的圖騰,他們信仰狼的精神,認(rèn)為狼是最聰明的動物,狼懂得團(tuán)結(jié),懂得分工合作,懂得戰(zhàn)斗策略,懂的幫助,甚至比人還有愛心。這里給大家分享一些關(guān)于高中生狼圖騰的讀后感,供大家參考。

高中生狼圖騰的讀后感1

提起狼、人們的第一印象就是一副兇成、狡滑、高傲的形象。并且還一些罵人的成語中也包含著狼,如狼狽為好、狼心狗肺、豺狼當(dāng)?shù)?。但是自從我看了《狼圖騰》之后,狼的那些壞形象全都被顛覆了,狼在我的心目中轉(zhuǎn)變成了智慧、勇敢與團(tuán)結(jié)的化身。

記得書中的一段寫道,一群狼悄悄地包圍養(yǎng)一群背后就是雪窩的黃羊,準(zhǔn)備在黃羊吃飽、跑不動時發(fā)起一場出其不意的進(jìn)攻、不知多長時間過去了,黃羊們終于幾乎個個酒足飯飽,都愜意地享受著陽光時,狼群突然蜂擁而上,迅雷不及掩耳之勢撲殺了幾只黃羊,剩下的黃羊只好向雪窩奔去,狼群仍然窮追不舍,在末尾的黃羊屁股上撲咬,許多羊都因傷痕累累而倒下。黃羊群還是向雪窩奔去,直到在坡頂上,一些黃羊才識破狼群的詭計(jì)。公羊們?nèi)宄扇旱丶绮⒓纾桥龆?,低下頭將自己琥珀般的尖角長矛槍向狼群刺去。但奇怪的是狼群并沒有阻擋、反而故意留了個缺口,年輕力壯的黃羊一匹又一匹地逃掉了。等到圈里只剩下一些沒有殺傷力的黃羊后,狼群便開始盡情地捕獵,被抓到的黃羊當(dāng)場被大卸八塊了,掉進(jìn)雪窩里的黃羊就變成狼群的儲備糧了。

狼的思維真是大令人不可思議了!它們很機(jī)智,引妙地利用地形來捕獵,它們很有遠(yuǎn)見,放走一半黃羊以后獵食。狼維護(hù)著草原的生態(tài)平衡。有它們在,草原的禍害黃羊和旱獺就被控制住數(shù)量,不能大面積地破壞草原了。

狼都通過控制生態(tài)平衡來保護(hù)自己賴以生存的環(huán)境,可是我們?nèi)祟悈s在破壞自己的家園。

這個暑假,我們假日小隊(duì)來到運(yùn)河邊開展活動,發(fā)現(xiàn)運(yùn)河的水渾濁不堪,偶爾漂浮著一些垃圾。我們了解到,水污染的原因有:工廠排放的廢水混進(jìn)了河道里;一些人沒素質(zhì),隨手將垃圾扔進(jìn)河中;還有一些自然原因。這些使河流的水生態(tài)平衡遭到破壞。近幾年政府推動了“五水共治”計(jì)劃,說明政府也開始注重了環(huán)境問題。在運(yùn)河旁一個乘涼休息的地方,我們發(fā)現(xiàn)了滿地的煙蒂和餐巾紙,甚至還有一些零食的渣。我們兩兩一組,一人拿個袋子,一個人拿廢棄的筷子,一個夾垃圾,一個裝垃圾。不亦樂乎地干了起來,忙得滿頭大汗也不覺著累,腰彎著夾酸了,還依然笑盈盈地干著。周邊圍觀的群眾都為我們豎起了大拇指。

這都是《狼圖騰》告訴我的,我們不能為了一時的方便或者眼前的利益而去做破壞環(huán)境,害人害己的事,而要像狼一樣去保護(hù)自己的家園,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)我們的美麗環(huán)境。

高中生狼圖騰的讀后感2

人,是需要尊重和自由的,而作為同樣生命個體的動物,也不例外,更準(zhǔn)確的說,動物比我們?nèi)祟惛释杂?。在《狼圖騰》中,主人公陳陣因?yàn)樽约旱囊灰阉接活櫭晒湃嗣竦膭褡桊B(yǎng)了一只小狼。他雖然給予了小狼無微不至的關(guān)懷和照顧,但當(dāng)小狼需要自由時,卻給它拴上了鐵鏈,又拔斷了它的牙齒,最后小狼在囚禁的煎熬中飛向了騰格里……

讀完全篇,在對小狼悲慘命運(yùn)無比同情的同時,也深深的影響著我。因?yàn)槲乙灿袑Υ游镱愃频慕?jīng)歷,因?yàn)槲业淖运?,差一點(diǎn)葬送了一只無辜的小生命。

有一天,我在市場看到一只只可愛的小烏龜,看到它們呆萌可愛的樣子,一定吵著要媽媽買一只回來,媽媽提醒我說,烏龜我們養(yǎng)不好的,可我一定堅(jiān)持,媽媽拗不過我,只好答應(yīng)?;丶液?,我馬上給它買了很大號的魚缸,這樣足以讓它能盡量自由的游動。又從網(wǎng)上精挑細(xì)選了好幾個賣烏龜飼料的店鋪,一下買了夠小烏龜一年的口糧,心里想著,一定要給小烏龜最好的條件,讓它自由快樂的成長??墒沁^了不久,小烏龜好像不開心了,每天在偌大的魚缸里,不怎么游動了,對待美味的食物,好像也提不起興趣。我在想,難道是我照顧的不好嗎?是不是不喜歡吃我買的飼料?我又趕緊四處打聽,聽說烏龜更喜歡吃活的蝦。于是,我和媽媽又去市場買了蝦回來給它吃,一下子,小烏龜好像又活躍起來了,我頓時興奮的差點(diǎn)要跳起來,可是好景不長,好了幾天,小烏龜又開始悶悶不樂起來,我一下子又像霜打的茄子焉了下來??嗨稼は胝也坏皆颍@時媽媽提醒了我,是不是小烏龜不喜歡我們這個環(huán)境,它原本是生活的河流,小溪或是大海里,你這樣整天圈著它,它能開心嗎?我頓時醍醐灌頂,是啊,就像《狼圖騰》中的陳陣一樣,他以他自己的方式愛著小狼,可殊不知,小狼并不喜歡這份沉重的愛,后來只能悲傷的結(jié)局收場。如今,如果我再不放了小烏龜,那我不是一樣和陳陣一樣自私了嗎?

第二天,我?guī)е觚攣淼郊腋浇男『?,將小烏龜輕輕的放入河水中,盡管有太多的不舍,但看到它在河水中暢游的一剎那,我的心里頓時無比欣慰起來。

感謝《狼圖騰》這本書,她讓我更加深刻的體會到了,對于每一個生命我們都應(yīng)該給予尊重和愛護(hù),這樣才能讓我們大自然的環(huán)境更加的和諧,美好!

高中生狼圖騰的讀后感3

狼,一說到這種動物,大部分人都會毛骨悚然。我也一樣,但這在我讀過一本書后改變了。它像內(nèi)蒙古草原上的一聲悠揚(yáng)的狼嚎,打入我的心里。

我一讀這本書,像穿越到了遼闊的內(nèi)蒙古草原,騎著馬在原野上奔馳一樣。白天有藍(lán)天白云做伴,晚上有黑夜繁星點(diǎn)綴。仿佛遠(yuǎn)方的狼嚎也因這景色倍加嘹亮了似的。在夢中,我揮舞著套馬桿,唱著蒙古民歌,騎著駿馬。在綠海中,一只只白色的綿羊,遠(yuǎn)看是云,近看是蒲公英,仿佛一吹就會隨風(fēng)遠(yuǎn)飛。在夜晚,一只只大地的幽靈在山頭,在高坡,在綠海中,訴說著夜的寂寞和哀愁,多么美啊,就像他們的高歌,嘹亮,綿長,把我?guī)肓死堑氖澜?。在讀這本書之前,我對狼的印象還停留在孩提階段那動畫片所宣揚(yáng)的“聰明的羊”,和“愚蠢的狼”中呢。

狼,它們在我眼中,聰明,勇猛,打破了“灰太狼”,“東坡與狼”。。。。。。那些愚蠢,邪惡的形象。它們的團(tuán)隊(duì)精神,令我嘆為觀止,能為了生存,咬斷一條腿,會打突襲戰(zhàn),包圍戰(zhàn),夜戰(zhàn),迂回,聲東擊西。。。。。。讓我一度想到:它們還是狼嗎,還是這就是狼?這些都不是狼的最強(qiáng)處,那是“忍”這不是一昧的忍,這是藏起自己的獠牙,在陰暗的地方積蓄能量,等時機(jī)成熟時再爆發(fā),多偉大的精神。這不是說說,而是在現(xiàn)實(shí)生活中存在著的。

在一次羽毛球賽中,我對陣阿v,他很強(qiáng),在前期我被他壓著打,再猛烈的攻勢下,我很快敗下一局,但我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn):太用力了。我抓住他這個弱點(diǎn),在第二局死死守住,他攻我防,他左我左,他右我右,看起來我輸定了,實(shí)際上我倒是沒落下他一分,最后,在舞蹈般的交手下,我以一分的優(yōu)勢險勝,到了第三局,如我所料:他沒力了。我在心中暗自一笑,拿出了我的全力,而小v像一把折斷了劍的勇士一樣,即使無所畏懼,但在更加兇猛的攻勢下,漸漸的敗下陣來,最后我這個誰都不看好的人反而取勝,在他們看來,這全是運(yùn)氣使然,可他們不知道,我身后站著蒙古草原最神圣的使者——狼。

我在生活中,要更多的發(fā)揚(yáng)這種狼的精神,弘揚(yáng)這把精神利劍,讓他帶領(lǐng)著中國人民向著東方的巨人這一目標(biāo)奮勇的前進(jìn),成為能真正傲立于世界民族之林的強(qiáng)者。

狼圖騰在每個人的心里永生,我品讀了一本經(jīng)典,更要把狼圖騰這一被掩埋起來的傳統(tǒng)文化給傳承下去,把它發(fā)揚(yáng)光大。

狼,在我心中永生。

高中生狼圖騰的讀后感4

“他的家族”,人們從以某種動物,植物或者其他物體作為家族的標(biāo)志,其中書中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰--狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對華夏文明的影響

我對那些洋洋灑灑的闡述實(shí)在沒有太多興趣,我希望能讓現(xiàn)在的人有一個具體的信仰,有一種圖騰,能成為其精神的積極動力

現(xiàn)在的人迷惘的原因,就是沒有具體的方向,就像很多人贊美唯美的霧,其實(shí)就是灰塵沾上水汽的外衣,是一種見不得陽光的意境

我還是很喜歡里面的狼和人斗志斗勇感受著血腥和不折不扣的精神,讀來振奮。這是一種積極的精神,是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋,是殘酷的淘汰,以保持一種相對的平衡,時髦的和諧的另一種解釋吧!

和對手一起成長,感謝對手,感謝在激烈的環(huán)境下的競爭,即使體無完膚也心甘情愿,活出一種坦然,也就是所謂的“亮劍”精神,即使面臨倒下,仍有不屈的意志,始終會戰(zhàn)勝自己而主宰自己。

現(xiàn)在年輕人的崇拜挑起市場經(jīng)濟(jì),迷亂的不僅僅是自己的溫度,也恍惚了自己的心情,于是或成為錢的奴隸,或成為網(wǎng)的俘虜,游戲的犧牲品。當(dāng)然有許多的優(yōu)秀的年輕人除外,青春不在的時候,再幡然醒悟。糊涂的季節(jié)出現(xiàn)糊涂也是正常的,但是美好的人生卻會走偏

〈狼圖騰〉看完了,沒有狼這樣的教師,近距離的觀摩學(xué)習(xí),即使社會上的狼也披上了和善的外衣,把一切光明敬獻(xiàn),而“狼”的運(yùn)程順序始終不得而知,但是書中身臨其境的描繪,說不出的不僅僅是規(guī)則,還是一種戰(zhàn)略方式方法,在新的環(huán)境中演變,揭去華麗的表象,剝出在本質(zhì)的東西,就是作者對人生意義的深化,是一種神化的升華。

高中生狼圖騰的讀后感5

狼,在很多人心目中都是一個兇殘的代名詞,原先我也那么認(rèn)為,因?yàn)橐恢币詠砺牭降暮芏喙适露枷蛭覀冋宫F(xiàn)了狼兇狠狡詐的一面。而看了《狼圖騰小狼小狼》這本書之后,我發(fā)現(xiàn)原來在兇殘的背后,狼也有令人敬佩的另一面,它誓死捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的那種不屈不撓的精神是值得我們很多人去學(xué)習(xí)的。

書中描寫的是蒙古額侖草原上的狼,對于蒙古人來說,狼是上天派來守護(hù)草原的戰(zhàn)士,狼沒了,草原也就沒了。他們雖然怕狼,會想辦法來嚇狼,卻不會將狼殺絕,狼的聰明和智慧、狼的不屈精神是所有草原人民都佩服不已的。

整本書是由幾十個狼的故事串聯(lián)而成的,其中讓我印象最深刻的是那匹如同精靈一般的小狼。那匹被兩個北京知青陳陣與楊克圈養(yǎng)起來的狼,直到生命的最后也不愿向命運(yùn)屈服。人渴望自由,狼又何嘗不是呢?一匹被拴著鐵鏈的狼,它渴望自由的強(qiáng)烈意志是我們所無法想象的。陳陣想帶著小狼搬家,可小狼卻寧死不愿被牽走,直到被拖上牛車,它仍在奮力地拼搏。禁錮小狼自由的鐵鏈磨破了它的脖子,血一滴滴地滴在草原上,也滴在了我的心里,我為小狼感到心痛,也為小狼的頑強(qiáng)、小狼的不屈不撓而感動。

故事至此,我不禁想到了那些為祖國獨(dú)立而奮勇殺敵的抗戰(zhàn)英雄們。盡管將抗戰(zhàn)英雄比喻成兇狠狡詐的狼顯然并不合適,但他們所共同擁有的那種精神使我不得不將他們聯(lián)想到一起,他們都擁有一個不屈的靈魂。頭可斷,血可流,民族的尊嚴(yán)不可丟,江姐、夏明翰、劉胡蘭……這些為了祖國而犧牲的英雄們,在敵人面前仍昂首挺胸,誓死捍衛(wèi)自己、捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。在敵人威逼利誘的時候,在敵人恐嚇威脅的時候,他們?nèi)圆磺粨?,絕不向敵人低頭??箲?zhàn)英雄們用他們的生命守護(hù)著我們的祖國,譜寫下祖國的未來,他們的精神、他們不屈的靈魂將永存于我們每個人的心中,他們是我們的榜樣、我們的驕傲。

狼圖騰,草原魂,草原上的自由剛毅之魂;抗戰(zhàn)英雄,民族魂,永遠(yuǎn)銘刻于每個祖國同胞心中的不屈的魂!


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