追風箏的人讀后感中學生
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有用很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。這里給大家分享一些關于追風箏的人讀后感中學生,供大家參考。
追風箏的人讀后感中學生1
別林斯基說:“書是我們時代的生命。”列寧說“書籍是巨大的力量?!备郀柣f:“書是人類進步的階梯。”而我說“書是我的莫逆之交,我愿為他,千千萬萬遍?!?/p>
那是一個十分愜意的下午,陽光伴著清風拂過臉頰,仿佛一切都變得異常宜人,空氣中似乎也溢滿著歡愉的春的氣息。我踏進書屋,目光在花花綠綠的書架上掃過,異常奇妙地注意到他,便與他似一種緣分般相遇。他身著紅衣,衣上還映有些彩云,溫暖又感人。我記得,他正好二十九元,九,或許就是說我們能久久相伴吧!
回家路上,我寶貝似的捧著這本書,忍不住輕輕翻著,還差點坐過了車站。踏入家門,我迫不及待地將書包一丟,便投入與摯友的“談話。”我一頁一頁地讀著,心中不停的問他:后面那個男孩去哪兒了?他們倆還會相遇嗎?哦,對了,你叫什么名字來著?他只愿意告訴我他叫《追風箏的人》,對于其他問題,他只是沉默不語,指指后幾頁,是叫我再往后看,有點兒神神秘秘的。我無奈,只好再往下看。
在我與書相伴、聊天、暢談的同時,胃卻失了寵愛,不樂意了,他不停的吶喊,伴著外婆的催促聲:“快點來吃飯啊,菜都涼啦!”我也感覺到餓了,但也只說:“馬上,再等一下,快了!”因為摯友舍不得我走,緊緊抓住我,我放不下。晚餐時間,我不停的說:“馬上!”“馬上!”也才發(fā)現(xiàn)他,我結交的摯友是這么神奇,他可以控制你,然后,你像貪婪的吸毒者,無毒活不下去那樣,好似上癮了一般。仿佛一切都可以丟在一旁,有書就好。我的摯友啊,你若是一位美麗迷人的姑娘,我就愿成為苦苦將你尋覓的追求者;你若是一株新奇特殊的植物,我就愿成為日月將你研究的科學家;你太迷人了,我愿如品茶一般細細將你品來。我相信,那留存齒間的,是茶香;留存心間的,是回味的;留存于腦海的,卻是一句話:“你是我的好朋友,我愿為你,千千萬萬遍!”這是故事的主人公說的,也是我想說的。
有人說,讀書如賞花,愈看愈嬌艷;有人說,讀書如嚼糖,愈嚼愈有味;我說,讀書如交友,為他,千千萬萬遍。
追風箏的人讀后感中學生2
那一句為你千千萬萬遍,成為多少人心中揮之不去的記憶,我想這不僅僅是個故事,每一遍的看,總會有無以復加的感動。
哈桑,那個兔唇的男孩,他是所謂的哈拉扎人,是個甚至目不識丁的奴仆。但恰恰與之形成對比的是,他的正直忠誠和善良。在哈桑心中沒有金錢和等級觀念,我看到的只有一顆赤子之心。
而對于哈阿米爾來說,哈桑是他最忠誠的伙伴,她分明知道,卻不愿承認在別人面前,他礙于面子;在自己心中,也極為別扭與矛盾。出于對父愛的渴望,受等級觀念的束縛和自身性格的懦弱,在悲劇發(fā)生的時候,他沒有出手制止。然而他的本性又是善良的,因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬,因此當拉辛汗說“那兒有條再次成為好人的路”時,他選擇接受,踏上了人性的救贖之路。
我們都是追風箏的人。風箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的玩物,更是存于心中的正義,是親情、友情、愛情,是阿米爾,也是我們在追逐的??刂浦L箏的魚線,連接著風箏和卷軸,是機會,也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手,就像拉辛汗對阿米爾說的真正十惡不赦的人是不會感到愧疚的,所以那些不肯放手的都是心存善意,希望悔改的人。只有追到了風箏,才能找到歸屬,成為那個自我期許的阿米爾,成為內(nèi)心健全的人。
最初因哈桑追風箏時釀下的悲劇苦種,到最后索拉伯看到追風箏的阿米爾時的微笑,這顆背叛的種子,終于完成了它的使命—救贖,開除了人性的真善美。
“為你,千千萬萬遍”,就算再艱難,再兇險,為你,我追。愿我們都能找到屬于自己的風箏。
追風箏的人讀后感中學生3
這是一部美麗的小說,即使沒有夢工廠鍍上的光環(huán),她依舊光鮮奪目。一段沒有前景的友誼,一個令人心碎的故事-----忠誠與血緣串聯(lián)著這些故事。小說的高潮如此殘忍又如此美麗,作者以恩典與救贖勾勒生命的圓滿循環(huán),然而這也是一部睿智并發(fā)人深思的小說:贖罪并不必然等于幸福,希望是人們永遠追逐著的風箏
作者以敏銳,扣人心弦的筆觸娓娓講述著這樣一個故事:12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,一場風箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責和痛苦,他逼走哈桑。不久,由于蘇聯(lián)的入侵,自己也跟隨父親逃亡美國。成年后的阿米爾即使收獲了事業(yè)和愛情,仍始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)物是人非,哈桑已故,并發(fā)現(xiàn)了父親當年的一個驚天謊言,昔日主仆本為同根生,漫漫贖罪路上,阿米爾蹣跚而行——
書中有一句話:“為你,千千萬萬遍”昔年哈桑對阿米爾說這句話,代表著奉獻,二十多年后,阿米爾對哈桑的兒子說這句話時,除了贖罪,亦有奉獻。全書不僅僅是一部敘述阿富汗文化,歷史與現(xiàn)狀的政治史詩,也描寫了父與子,人與上帝,個人與國家的脆弱關系。追風箏的人所追的風箏是有象征性的,它既可是愛情,親情,友情,也可以是正直,善良,誠實。對阿米爾來講,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他父親,他自我期許的阿米爾。
我追,一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢的去追。
追風箏的人讀后感中學生4
美好,殘忍,這兩種極端的矛盾詞語,在書中的編織下竟縮到一只不起眼的風箏里,縮到一個平凡的仆人里,這本令人回縈難忘,令人震撼無比的書,就是著名作家卡勒德·胡塞尼寫的《追風箏的人》!
《追風箏的人》中的主人公是少爺阿米爾和仆人哈桑,他倆原先感情很好,做什么事情都同甘共苦??梢驗橐粓鲲L箏比賽勝負的矛盾,阿塞夫覺得丟盡了面子,就找仆人出氣,因此,哈桑被阿賽夫這個暴力男孩所毆打,阿米爾不敢阻擋,背叛了朝夕暮處的朋友。成年的阿米爾回到阿富汗,竟發(fā)現(xiàn)了一個驚天動地的謊言——哈桑是他同父異母的兄弟!阿米爾陷入了一個無法返回的噩夢……
讀完這本書,我的新也跟阿米爾一樣,被灰蒙蒙的霧霾籠罩著—我不明白,在現(xiàn)實面前,人們總會低下頭!阿米爾看著同情手足被狠打,低下了頭,成了懦夫;阿賽夫在名利和金錢的誘惑下,低下了頭,成了豺狼……但是,在這中間,我們依然看得見一些有節(jié)氣的人物,比如阿米爾的父親,他一生都在和熊拼斗,胸懷十分寬廣。他不會因為對手是獅、虎而害怕,不會因為利益而叛離國家。最重要的是,他不會拋棄朋友,而會把他當為穿一條褲子的兄弟,處處關心著他。這一點,阿米爾做的就不比他父親好。
所有的同胞們啊!現(xiàn)實是美好的,也是殘忍的。我們不能嫉妒別人的勝利,而要發(fā)現(xiàn)自己的失敗原因,不能當懦夫、不能當豺狼、更不能當叛國賊!我們應該在現(xiàn)實的面前抬起頭,讓失敗的經(jīng)驗記在心里,讓成功的曙光照在身上, 這樣現(xiàn)實的命運就牢牢掌握在自己手上!
追風箏的人讀后感中學生5
“為你,千千萬萬遍?!币痪錁銓嵍媲榈氖难?,久久地,沉淀在我的心底。
《追風箏的人》——一本講述阿富汗富少阿米爾與同父異母的哈桑之間,糾結而不堪回首的回憶,在經(jīng)歷一場風箏比賽后,兩人的情感發(fā)生了翻天覆地的變化,阿米爾從此就對哈桑充滿著深深的歉意與自責。直至26年后,當年的真相逐漸浮出水面,一次次沉重的打擊令阿米爾疲憊不堪,是那句真誠無邪的誓言,讓阿米爾找回了勇氣與愛。在那只裝載著夢與希望的風箏面前,毫不猶豫地奮力地追逐著它。
每個人心中,都會有一只屬于自己的風箏,它代表著夢與希望,在追逐它的坎途中,避免不了摔跤,失望,甚至嘲笑。卻總有些人,會賜予追夢者無窮的力量,他們也許只是在追夢者的身后默默地為他鋪路,但他們揮下的艱辛與汗水,是鮮為人知的。每當追逐時離那只翩翩飛舞的風箏更近一步,他們就會露出欣慰的眼神與自豪的微笑。在這遙遠的路途中,陪伴著,激勵著,興許未曾索想過回報,但依然以那微弱而強烈的愛,保護著那追風箏的人。
奮戰(zhàn)那幾天,緊張的氣息彌漫著整間房子。而我則是整天待在房間里奮筆疾書,大腦飛速運轉(zhuǎn)著。而有一個人,連續(xù)三天都在書海中為我翻閱資料,尋思著為我做些筆記。直至第四天清晨,她怯怯地走進我房間,書桌已堆滿資料,所以她將那本泛黃的筆記本輕輕地放在桌角邊,故作鎮(zhèn)定地說:“你有時間就看看吧,可能對你有點幫助?!闭f完便釀釀蹌蹌地走了出去,關門時還不忘捎上一句“別太累,有事叫我”我的心一悸,打開那本本子,工工整整的字體,五顏六色的標記,都整齊有序的排列在暗黃的書頁上,翻到最后一頁時,上面赫然寫著“為你 千千萬萬遍 加油”九個大字,我的心像被洪水泛濫般,眼淚一擁而出,滴落在顫抖的手背上,滴落在感激的心里。
為了不讓為你付出的人失望,請勇敢的,努力的,追上那只夢的風箏!
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