四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
媽媽的愛
在生活中，電視里，有許多許多的廣告。廣告，它也分很多很多的類別，比如：軟廣告，硬廣告，惡搞廣告，公益廣......在這些多如繁星的廣告中，我最喜歡的是公益廣告。因?yàn)楣鎻V告不僅制作精良，還都可以給我們帶來去多思考，許多道理。
這一天，我正在看電視，突然，電視劇的畫面變成了者應(yīng)一個(gè)場景：一位媽媽，做好飯給女孩吃，然后，聽到敲門聲便去開了，打開門一看，原來是自己的母親被警察送回來，母親進(jìn)來后，小女孩見有人來了便把自己的飯碗向后拉了拉。而老人什么也沒說，只是沖小女孩笑了笑。第二天，母親要做飯，在做飯拿筷子時(shí)，便把筷子全撒了，女兒說：“媽，我來吧”母親說：“不用，我來。”做好一道菜端上桌子，小女孩說：“媽媽，雞還沒有死?！眿寢屨f：“算了，別吃啦”隨后便吃了一口飯，也許是太硬了，臉色一變，便把飯吐了出來，老人倚在廚房門口，嘆了口氣。第二天老人就要走，女兒一再挽留，但老人還是走了。
事后，女兒覺得不對(duì)，便回家去看母親?；氐郊?，她發(fā)現(xiàn)了母親的飯只是兩個(gè)饅頭，還有一些咸菜，兩人抱在了一起，旁白說：“她還發(fā)現(xiàn)了老人的一個(gè)秘密。老人因左眼患眼疾病，為了不讓女兒擔(dān)心，為了個(gè)女兒省錢，便一直瞞著女兒。因?yàn)橐恢睕]有治療，右眼也惡化了。前幾天給女兒打電話時(shí)，女兒說身體不舒服，便帶著新鞋的蔬菜，自己養(yǎng)的雞。想來到女兒居住的地方?？伤脚畠壕幼〉牡胤揭^兩座山，來到女兒居住的地方后，她只認(rèn)識(shí)女兒的名字，不知道女兒住在哪里。最后，是警察在大雨中找到了她，把她送回女兒的家。”
她這么辛苦的來到女兒的住處，只是擔(dān)心女兒，只是想給女兒做頓飯，只是想向女兒小時(shí)候一樣來照顧她，呵護(hù)她。母愛是那重重夜幕里一盞溫柔的陽光，母愛是那一汪碧綠的湖水母愛是一幅山水畫......母親是最愛我們的人，就算世界背叛了我們，母親永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我們，母親是關(guān)心我們的人。母親是偉大的。
四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
銘記在心的一次拔河
時(shí)光荏苒，許多的記憶被沖刷得一干二凈，唯獨(dú)那次拔河比賽，常常從腦海中喚醒，讓我的到一些生活啟示。
記得那是一個(gè)夏天……
這一天，陽光格外明媚，我們的心情比陽光還要燦爛。為什么呢?因?yàn)榻裉煊质且荒暌欢鹊陌魏颖荣悺；仡櫷鶎冒魏颖荣?，只要一看見我們雄赳赳、氣昂昂回到班里的模樣就知道我們又捧回了桂冠。那今年我們是否能延續(xù)往屇的好運(yùn)氣呢?一起拭目以待吧!
幸運(yùn)是否會(huì)光顧我們呢?也許會(huì)的。我們一路凱歌，進(jìn)入總決賽，與五年二班一決高下。。
第一局，我們實(shí)力相當(dāng)，雙方僵持了很久，難分伯仲。盡管如此，二班還是拔得頭籌。我們一個(gè)個(gè)不服氣，體育委員看到我們士氣低落，高聲喊道：“下一局，我們一定要將失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力，扳回一局!”“好!加油!”我也和大家一塊為自己加油打氣，并暗下決心：下一局我們一定要扭轉(zhuǎn)局面，讓二班瞧瞧我們九班可不是好惹的!
第二局，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，重新“排兵布陣”：讓我們的力量擔(dān)當(dāng)“黃詩竣”和“大力士”方藝博，做為我們的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”——我們這邊的繩子最末端?！邦A(yù)備!”發(fā)令老師一聲喊，隊(duì)員們立即攥緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師手里的指揮旗。我們班同學(xué)們的雙腿像鑲嵌在地上，身子向后微傾，一旁的同學(xué)鴉雀無聲，那形式可真夠緊張呀!“開始”，我們雙方開始正面交鋒，那繩子中間的小紅旗開始左右為難了因?yàn)樗坪醪恢浪蚰囊贿吪矂?dòng)，所以猶豫不決一一一會(huì)兒向我們這邊挪動(dòng)，一會(huì)兒又往另一邊挪動(dòng)，不過最后還是“更偏愛”我們一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊挪動(dòng)……最后，五二班再也無力回天，我們班的同學(xué)們激動(dòng)得話都說不出來了呢!
第三局，剛被勝利沖昏頭腦的我們甚至有些嘚瑟。一看高巍峰那興奮的模樣就知道這局比賽我們有些飄飄然。比賽開始后，我們只顧著向后拉沒有擰成一股勁，宛如一盤散沙。結(jié)果，二班將這場比賽畫上了屬于他們的句號(hào)，而我們只能屈居第二。
回到教室，男生滿腔怒火，女生則淚水漣漣：有的淚水像斷了線的珍珠;有的豆大的淚珠從臉龐滑落;還有的同學(xué)早已哭得梨花帶雨了。而我呢?只是任那涌酸楚彌漫心頭，一會(huì)兒又抑制住那涌酸楚，呆呆地坐在位置上…
這次我們雖然拔河輸了，但讓我明白了：不論任何時(shí)候，任何事情，都不能掉以輕心。
四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
雨傘下的童話王國
想著往事，我的腦海里就反復(fù)出現(xiàn)一幅畫面：下雨天，婆婆給我打傘，自己卻被淋濕了······
星期五下午放學(xué)，外面下著傾盆大雨，一看我沒帶雨傘，糟了，怎么辦呀?正在我心急如焚的時(shí)候，我看見一個(gè)熟悉的身影，當(dāng)這個(gè)身影離我越來越近時(shí)我一看就是婆婆。婆婆打著一把紫色、上面還有小熊貓圖案的雨傘，這時(shí)我欣喜若狂地飛奔到婆婆的傘下，挽住婆婆的胳膊，走進(jìn)了雨的世界。我邊走邊看頭頂?shù)男⌒茇?，仿佛走進(jìn)了童話王國，和熊貓三胞胎——萌萌、帥帥、酷酷一起走在公園里?？晌乙豢雌牌蓬^頂，卻一半是童話王國，一半是灰蒙蒙的?！捌牌牛瑐阃崃?。”婆婆抬頭望瞭望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀!”我困惑了：“怎么回事，傘把我都包住了，傘還沒歪!”回到家里，我一看婆婆的身子一大半都濕透了，而我身上卻沒有被雨淋著。我心里非常的難受，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我急忙去拿毛巾給婆婆擦身上，婆婆還關(guān)心地問我：“小鈺翎，你淋著沒有?”我強(qiáng)裝著笑地說：“沒有啊，那把傘把我都包住了!”她開心的說：“沒有就好!”
婆婆在生活中就是這樣對(duì)我無微不至的關(guān)心!長大我要賺大錢給婆婆用!
四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
“智取皮球”
星期六，在這個(gè)陽光明媚，春風(fēng)送暖，風(fēng)和日麗的日子里，我費(fèi)了九牛二虎之力才苦口婆心地向媽媽“訴苦”，因?yàn)槲业钠で蚨己芘f了，經(jīng)常漏氣，媽媽實(shí)在是招架不住我的猛烈“攻擊”終于，答應(yīng)我買一個(gè)嶄新的皮球。耶!可以去玩了!
正當(dāng)我和小伙伴門玩得熱火朝天時(shí)，意外發(fā)生了，皮球像個(gè)調(diào)皮的孩子似的滾進(jìn)了一個(gè)伸手不見五指的洞里。這個(gè)洞不太大，人根本下不去。這該怎么辦?我和小伙伴們冥思苦想。“有了!這個(gè)洞全是石頭，沒有泥土，可以用水倒入洞中讓球浮起來!”我的一個(gè)朋友驚喜地說?！昂?”我們說干就干?？墒?，我們?nèi)f萬沒想到，第一桶水倒完，沒過多久就滲得一干二凈了。哎!原來這些石頭是“吸水石”，洞太黑了，沒看見!
于是，我急中生智，又想到了一條“妙計(jì)”。我的“公開于眾”，我深知這次行動(dòng)要小心翼翼，不可以“走漏風(fēng)聲”，否則媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆把我“碎尸萬段”的。我躡手躡腳地走進(jìn)家，正當(dāng)我快拿到了我的“密秘武器”時(shí)，媽媽奇怪的問“回家干什么?”“沒……什么，只……是來喝一點(diǎn)水……”我十分緊張，還冒出了冷汗……“好吧，再玩一下就吃午飯?！薄鞍?”我想，“總算逃過一劫”。我立刻搬出了我的“密秘武器”——用電池發(fā)電的吸塵器?？紤]到外面沒有電源的情況，就拿了它!怎么樣?我聰明吧?用它把皮球從洞里吸出來，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?我把吸力調(diào)到最大，果真把球吸出來了。大家都說我足智多謀，“難怪你說起這一計(jì)胸有成竹的……”
通過這一次“冒險(xiǎn)”我明白了：遇到困難不要像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而是要找到最佳的解決方法，就算失敗了也不要灰心，再想想其它的辦法，就一定可以成功。
四年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
我?guī)蜖敔敶繁?/p>
今天是星期四，劉老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——幫家里長輩做一件事。
放學(xué)鈴聲響了，我快速的收拾好書包向家里走去，在回家的路上我滿腦子都是劉老師布置的那項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)。我該怎么幫家里人做一件事呢?——洗碗?帶弟弟?掃地?......
不知不覺我到家了，一進(jìn)家門看見奶奶和爺爺，于是我問奶奶：“奶奶，今天劉老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，要我們幫家里長輩做一件事。我該怎么去完成?”奶奶笑了笑說：“寶灃，你爺爺要我給他捶背，要不你來給爺爺捶捶背?”我愉快的答應(yīng)了。
我快速的把書包放下，拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺您坐好，我來幫您捶捶背。”爺爺高興的說：“好，好，好!孫子長大了!”我讓爺爺坐在板凳上，我就開始幫爺爺捶背了，我上捶捶，下捶捶，左捶捶，右捶捶，好像一個(gè)小丑似得，爺爺無奈的說：“寶灃，捶背要慢慢來，不能亂捶，爺爺是肩膀疼，你就好好幫我捶捶肩膀。”聽了爺爺?shù)脑?，我就左肩膀右肩膀，來回捶了好久，一直捶到?jīng)]力氣了，爺爺問我：“是不是累了?”我搖了搖頭說：“不是，爺爺你肩膀舒服了嗎?”“舒服，舒服，孫子捶的當(dāng)然舒服了!”爺爺高興的說。聽了爺爺?shù)脑捨矣钟辛藙?dòng)力，我一直幫爺爺捶了好久，直到手麻了才停下來。
我看了看時(shí)間才半個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)我就累了，我想到了爸爸和媽媽每次給爺爺捶背，都要捶一到兩個(gè)小時(shí)，而且爸爸媽媽每次都沒說累，以后我也要想爸爸媽媽學(xué)習(xí)，我要給爺爺奶奶捶背，也要給爸爸媽媽捶背。
真是誰言寸草心，報(bào)得三春暉。劉老師的特殊家庭作業(yè)我要一直做下去。
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