中學(xué)生西游記筆記范文最新
《西游記》的作者是中國(guó)明朝的吳承恩，歷史不能說(shuō)十分遠(yuǎn)古。故事明顯受到西土佛教文化的影響。然而，我們可以說(shuō)，它是真正的中華民族的神話故事，故事驚險(xiǎn)曲折，想像離奇，是中國(guó)最偉大的神話小說(shuō)。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生西游記筆記范文，供大家參考。
中學(xué)生西游記筆記范文1
在今年的寒假里，我讀完了四大名著。其中我最喜歡的是《西游記》這本書(shū)，里面的故事曲折難料，耐人尋思。這本書(shū)是明朝的吳承恩所著。
《西游記》這本書(shū)里主要介紹了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物，分別有：大師兄孫悟空，他經(jīng)歷了許多困難和考驗(yàn)，拜菩堤祖師后終于學(xué)會(huì)了七十二變，還學(xué)會(huì)了駕筋斗云，一個(gè)筋斗就能飛十萬(wàn)八千里，他還練就了一雙火眼金睛的眼睛，每次都能準(zhǔn)確的分辨出妖魔鬼怪……在取經(jīng)的路上發(fā)揮了巨大的作用。現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)二師兄豬八戒，他原本是天上的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被玉皇大帝懲罰到人間，又投錯(cuò)了豬胎?？傊i八戒就是個(gè)貪圖女色、好吃懶做、一遇到困難就退縮的家伙。三師弟沙和尚，他原本是天庭的卷簾大將，因打破琉璃盞，被貶出天界，在流沙河做妖怪。他忠厚老實(shí)，武藝高強(qiáng)并且對(duì)唐僧忠心耿耿，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有一句怨言。師傅唐僧俗姓陳，是唐朝的第一高僧，因此人們稱(chēng)他為“唐僧”。他舉止文雅、性情和善。被如來(lái)佛祖暗中選中到西天取經(jīng)。后來(lái)在取經(jīng)的路上經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于在西天靈山雷音寺取得了真經(jīng)。
《西游記》這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，它讓我明白人有善惡，事有好壞，對(duì)別人要有一顆寬容的心。我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，也沒(méi)有無(wú)辜的孩子被拐賣(mài)，再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活，讓世界永遠(yuǎn)和平。
這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)中想要做成一件事情，肯定都是不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有或多或少的困難和挫折。只要我們有不怕困難和堅(jiān)持不懈的信念。就一定能獲得最后的成功。
中學(xué)生西游記筆記范文2
我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫(xiě)的。神佛妖魔故事在我國(guó)有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來(lái)的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來(lái)方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)。
第一次看時(shí)，我覺(jué)得孫悟空很厲害，很會(huì)打架，會(huì)變?cè)S多樣子;唐僧很無(wú)能;豬八戒像一只懶“蟲(chóng)”;而沙和尚則是一個(gè)可有可無(wú)的角色。第二次看，我就覺(jué)得孫悟空很可愛(ài);唐僧非常的傻;豬八戒是一只傻呆呆的東西;而沙和尚則是一個(gè)忠心耿耿的徒弟吧。而這一次看時(shí)，覺(jué)得孫悟空非常的機(jī)靈，且也非常的忠心(特別是對(duì)唐僧);唐僧非常的善良、樸實(shí)而又顯得仁慈;豬八戒傻得可愛(ài);沙和尚則給人一種忠誠(chéng)而又老實(shí)的印象。在《西游記》中共有九九八十一重考驗(yàn)，最后，他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。
《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信可以取得成功的!也就印證了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!
所以大家要像唐僧師徒一樣，遇到困難不能放棄，一點(diǎn)要勇敢的走下去，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢的人!
中學(xué)生西游記筆記范文3
第一次看到西游記(兒童版)是小學(xué)三年級(jí)，我看得津津有味。西游記是一本充滿打打殺殺同時(shí)有趣又好玩的一本神話故事書(shū)，是我國(guó)四大名著之一，講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)的路上，他們碰到了許許多多的妖魔鬼怪，有蝎子精、白骨精、蜘蛛精……而讓我覺(jué)得最深刻的一篇是他們的最后一難。
在師徒四人取得真經(jīng)之后，如來(lái)算出他們只差一難，達(dá)不到九九歸真，于是就讓十八羅漢不要護(hù)駕，讓他們掉到通天河，正當(dāng)他們發(fā)愁的時(shí)候，之前馱著他們通過(guò)通天河的那只老龜又出現(xiàn)了，又一次馱著他們過(guò)河，在河中間，老龜問(wèn)唐僧有沒(méi)有問(wèn)佛祖，他還要修煉幾年才能成人?唐僧羞紅了臉，因?yàn)樗浟诉@件事，豬八戒說(shuō)我們沒(méi)有問(wèn)。老龜惱羞成怒，把他們一股腦丟進(jìn)了河里，悟空急忙把唐僧救起，沙僧也把豬八戒救起，但是經(jīng)文都濕了，他們就在一塊大石頭上面曬經(jīng)文，因?yàn)槭盏臅r(shí)候不小心，有一些經(jīng)文就粘在石頭上了，那塊石頭就是現(xiàn)在有名的曬經(jīng)石。
唐僧為了堅(jiān)守承諾，不管遇到風(fēng)沙或雨雪，不管遇到干旱或洪水，途經(jīng)十萬(wàn)八千里，用時(shí)十六年，他總是那么堅(jiān)強(qiáng)、毫不動(dòng)搖。但同時(shí)也因?yàn)槭庞诶淆敚虼硕嗔艘粋€(gè)磨難，差點(diǎn)功虧一簣。從這本書(shū)中我學(xué)到了做人應(yīng)該言而有信，不能食言，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，這樣不管做什么事都能成功。
中學(xué)生西游記筆記范文4
書(shū)不能一天不看，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是一句古代的名言，說(shuō)的是讀書(shū)就可以增長(zhǎng)或鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
現(xiàn)在，我看完了一本四大名著之一：《西游記》，寫(xiě)下我的讀后感。
《西游記》大家大多數(shù)應(yīng)該都知道，里面主要說(shuō)的內(nèi)容是唐僧要去西天取經(jīng)，收了孫悟空、豬八戒、沙僧三個(gè)徒弟，還有一只白龍馬。如果要取到經(jīng)，就要越過(guò)九九八十一難，他們?cè)谥型居泻芏嘞氤蕴粕獾难?，可都被三個(gè)徒弟打敗了。最終，唐僧終于取到了經(jīng)。
我覺(jué)得他們四人很勇敢，什么妖魔鬼怪都不怕，而是勇敢地去打、去追。還覺(jué)得他們四人很機(jī)智，每次唐僧都差點(diǎn)被妖精們煮來(lái)吃掉了，幸好有孫悟空及時(shí)來(lái)到，令讀者感到有一種有驚無(wú)險(xiǎn)的刺激感，覺(jué)得這本書(shū)不愧是四大名著之一。
我想，弟弟有的時(shí)候連自己一個(gè)人睡都不敢，膽小如鼠。每當(dāng)我要嫌棄弟弟膽小如鼠的性格時(shí)，他卻在我最害怕的東西——蟑螂出現(xiàn)時(shí)勇敢地把它趕走或打死了，成為了我的小救星，就像孫悟空一樣，真是古怪啊。
書(shū)是啟示、教育人的一把鑰匙，一把最接近人們的鑰匙。它打開(kāi)的是智慧的大門(mén)，讓我們的大腦充滿電力。
中學(xué)生西游記筆記范文5
中國(guó)，一個(gè)古老的文明古國(guó)，歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自古以來(lái)，中國(guó)就散發(fā)著獨(dú)特的書(shū)香氣質(zhì)。雅致含蓄的宋詞，別有一番風(fēng)韻，元曲隨時(shí)通俗，可讀起來(lái)卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩(shī)，便不用我多說(shuō)，更是祖國(guó)閃閃發(fā)光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。
《西游記》，自大我幼時(shí)，便不斷的接觸?？措娨?、讀書(shū)，都已是習(xí)以為常，所以每個(gè)情節(jié)都熟悉地不能再熟悉了，便沒(méi)有用太多的時(shí)間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時(shí)，我再次翻開(kāi)了那本書(shū)，“看”到了那熟悉的面孔，頓時(shí)，卻有無(wú)比多的感觸……
——走進(jìn)那個(gè)奇妙的神話神話世界。
“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺(jué)得奇怪，為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個(gè)又一個(gè)一個(gè)謎團(tuán)包圍著我，好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達(dá)不到那個(gè)效果，我迷茫了。
——找到答案，發(fā)現(xiàn)根本原因。
那這兩本差不多的神話故事對(duì)比，顯然，吳承恩的生動(dòng)、形象。他把人物的動(dòng)作、神態(tài)用肢體語(yǔ)言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨(dú)特的個(gè)性與以事物來(lái)完美結(jié)合，從而達(dá)到使讀者入迷。有時(shí)還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂(lè)。
——受到啟發(fā)。
就如高爾基所言：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。讀一本好書(shū)，可以影響人的一輩子。全書(shū)不論是華美流暢的語(yǔ)言描寫(xiě)，還是個(gè)性鮮活的人物塑造，都達(dá)到登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。我想：吳承恩能寫(xiě)出如此好的作品必定是讀了許多的書(shū)，才能有如此成就。這也似乎在激勵(lì)的著我，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)!