有關(guān)讀書的勵(lì)志故事事例
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”;書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”;書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。這里給大家分享一些關(guān)于讀書的勵(lì)志故事事例，供大家參考。
讀書的勵(lì)志故事事例1
“書是人類進(jìn)步的階梯”我是一個(gè)小書蟲，在一本本書中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長。只有有書的地方，就是我夢(mèng)寐以求的天堂。
從小到大，一路上，有書的陪伴，就是快樂的。小時(shí)候，我喜歡看《格林童話》，喜歡里面精美的插圖，喜歡里面一個(gè)個(gè)主人公。那美麗的白雪公主，勤勞的小矮人，都是我童年的好伙伴。他們的善良純潔深深吸引了我。就連做夢(mèng)，我也像走進(jìn)一個(gè)童話世界，可以過上像公主那樣的生活，可以遇上像小矮人那樣的好朋友。童年時(shí)，是書給了我歡樂。
長大了，我抱起名著讀，里面人物的精神品質(zhì)在激勵(lì)我們奮斗。而伍美珍、楊紅櫻阿姨寫的小說，可以讓我們輕松。悲傷難過時(shí)，捧起她們的書，煩惱郁悶一掃而空。讀書就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，心情起伏跌蕩?，F(xiàn)在，讀書不僅是一種樂趣，還是一種享受。
從書的海洋里，我捕獲的不止有快樂，還有豐富的知識(shí)?！渡舷挛迩辍穾ьI(lǐng)我了解了從盤古開天辟地到新中國成立這五千年里歷史的巨變，和以前比起來，中國在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，文明在進(jìn)步。名人傳記中，我看到了他們的一生周恩來、雷鋒……他們是如何成長，這些名人偉人的一生與我們普通人有何大差別。他們崇高的精神影響著我們，使我立志向他們學(xué)習(xí)，成為新時(shí)期的好少年。一本本書中蘊(yùn)藏一個(gè)個(gè)道理，讀完這些文字，我會(huì)想，我又獲得了知識(shí)!書，使我快樂，使我開闊眼界，使我豐富知識(shí)，書真是一個(gè)有益的東西，是影響我們一生的朋友。
我一讀起書就如饑似渴，像一顆小草想急切吸取到知識(shí)的甘露。多讀書，多積累好詞好句，書也可以讓我們作文水平提高，我長大后要做一名像莫言那樣的作家，揮動(dòng)手中的筆，給人們帶來知識(shí)，留下寶貴的文學(xué)財(cái)富。
讀書使我快樂，都說“讀一本好書就像與一位高尚的人談話?！毕Ｍ业囊簧梢砸恢笔艿竭@位“老師”的幫助與感染。讀書，伴我一生成長。
讀書的勵(lì)志故事事例2
高爾基認(rèn)為“書是人類的階梯”，劉向認(rèn)為“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，莊周認(rèn)為“節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽”，周恩來認(rèn)為“與肝膽人公事，無字句處讀書”，我認(rèn)為“要想有作為，多讀書必有好處” 。
我愛看書，常常有空就會(huì)看一會(huì)兒。每個(gè)星期日都是我幸福的日子，我會(huì)一個(gè)人靜靜地看書，每次都會(huì)不知不覺地看很久。如今假期來了，我呢，每天都堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書，每當(dāng)這時(shí)，我的心情就會(huì)格外地開朗。我最愛看的是歷史類的書，比如《四大名著》、《世界上下五千年》等，我都很喜歡，因?yàn)樵谶@些歷史里面探索中外以前的奇事，會(huì)讓我覺得很有趣兒。
我還記得我得到的第一本課外書是亞米契斯的《愛的教育》。當(dāng)時(shí)我才6歲，一次我去姨婆婆家里，看到姐姐的書柜里有好多書，我就在那兒一本一本地翻開看?！巴廴?”我突然看到一本書，里面的插圖好漂亮的，它就是《愛的教育》。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還是個(gè)小孩子，看著哪本漂亮就愛不釋手了，于是我就抱著這本書死也不松開，就連吃飯也死抱著不放。到了晚上，我該回去了，可是這本書是姐姐的，媽媽一直讓我把書還給姐姐，姐姐的媽媽卻在讓書給我，我和姐姐都嚎啕大哭。后來，經(jīng)過長時(shí)間的勸說之下，姐姐終于肯把書給我了，我也終于不哭了，抱著書開心地跳著。
到了家，我就打開書看了起來，但我發(fā)現(xiàn)，里面的好多字我都不認(rèn)識(shí)，于是我就哭著喊著讓媽媽念給我聽?？墒菋寢尣豢?，經(jīng)過我的一番哭嚎后，媽媽還是受不住我的“萌萌噠”!接著，媽媽不情不愿地讀了起來，我卻聽得入了神。講著講著，一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽居然睡著了，看見時(shí)間也不早了，我就把書合起來，給媽媽蓋上了毯子，我也睡了……
從那天開始，媽媽天天給我讀這本《愛的教育》，我越聽越覺得這本書有意思!一晃眼，媽媽把這本書都讀了好幾遍了，那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，我就開始自己看，看完再看，一遍又一遍，就是不厭煩。后來媽媽給我買了很多書，我全看了個(gè)遍……我從這些書中得到了許多課本中得不到的知識(shí)。
在我的生活中，書十分重要。對(duì)于我來說，書是一把金鑰匙，能為我們打開知識(shí)之門;書是一朵白云，能帶我們遨游知識(shí)的天空;書更是一位老師，能告訴我們做人的道理……
讀書的勵(lì)志故事事例3
我有一個(gè)特別的嗜好，就是非常喜歡看書。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房，我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書的感覺真好?！?/p>
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火…原來，世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書的感覺真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)讀到在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期人和狼不同的仇恨，卻同一個(gè)目標(biāo)地打擊日本侵略者時(shí)，我為狼的智慧叫好;當(dāng)讀到甫志高經(jīng)受不住敵人的嚴(yán)刑拷打叛變革命時(shí)， 我禁不住為叛徒出賣同志的行為感到非常氣憤，也為江姐的命運(yùn)感到擔(dān)憂;當(dāng)讀到福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。是的，讀書的感覺真好!讀書一方面開拓了我們的視野;另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來，我的作文寫得越來越得心應(yīng)手，經(jīng)常得到語文老師的認(rèn)可，還經(jīng)常被老師選為優(yōu)秀作文，朗讀給同學(xué)們作為優(yōu)秀范文借鑒;讀書使我熱愛上了文學(xué)，喜歡閱讀。我常常為看書而錯(cuò)過了吃飯時(shí)間，爸媽都笑我是個(gè)“啃書蟲”。在文學(xué)曼妙的世界里，我如饑似渴地吮吸著智慧的養(yǎng)分，豐富著我的寫作功底。進(jìn)入六年級(jí)以來，我因?yàn)楦叻肿魑?，六年?jí)上學(xué)期語文期末考試以98.5分的好成績獲得全班第一。這些好成績的背后自然有讀書的功勞。我要感謝書，感謝無聲的老師教會(huì)了我許多許多。啊!讀書的感覺真好!
讀書的勵(lì)志故事事例4
書，是我心靈的避風(fēng)港，也是我生命中不可或缺的朋友、知己。
可以這么說，有了書，我可以廢寢忘食;有了書，我如同來了一次全球旅行;有了書，我就有了能感同身受的知音;有了書，我可以在書的世界里徜徉忘返。
我在想，我是從什么時(shí)候離不開書的呢?是我還沒有學(xué)會(huì)說話時(shí)媽媽舉著軟布書念給我聽的時(shí)候?還是在我手捧著繪本看著上面稀奇古怪的圖畫陷入沉思的時(shí)候?
管他呢!也許是書天生就跟我有緣份!
現(xiàn)在的我，從純繪本到拼音繪本再到拼音讀物直到現(xiàn)在的純文字小說，我從一個(gè)只認(rèn)得幾個(gè)字的小屁孩，張口胡亂八念的有樣學(xué)樣，慢慢的通過學(xué)校的正統(tǒng)教育，學(xué)會(huì)了拼音，又學(xué)會(huì)了幾千個(gè)中國漢字，現(xiàn)在的書籍對(duì)我來說讀起來毫不費(fèi)力。
《哈利波特》是我最近看過的一套小說，作家JK·羅琳的腦洞真是大啊，“魔法學(xué)院”、“魔法棒”、“飛天掃帚”、“會(huì)動(dòng)的圖畫”、“ 英國國王十字車站之9?站臺(tái)”、“鳳凰涅磐”、“魁地奇大賽”、“禁林”……這些我也只有看了才能想得到啊!我好羨慕JK·羅琳有這樣奇怪的腦細(xì)胞。我在課下眉飛色舞的為大家講述書里的神奇故事時(shí)，大家的神情隨著我的表情描述或陷入沉思、或驚訝的閉不上嘴、或捂緊嘴巴縮成一團(tuán)，仿佛自己就是書里的角色，生怕被伏地魔給襲擊了。這時(shí)候的我自豪的不要不要的，這也只有讀過書的人才有這種體會(huì)吧!
古人說“書中自有黃金屋”，我很小的時(shí)候以為書里面是真的有“黃金”，總是天真的想，哪天讀著讀著“當(dāng)啷”一聲，掉出個(gè)金疙瘩來。后來讀書讀得多了，才知道，這“黃金屋”其實(shí)是一切物質(zhì)享受的基礎(chǔ)，從書中汲取知識(shí)的營養(yǎng)，培育你物質(zhì)生活的大樹，知識(shí)越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，自然而然的就成就了“黃金屋”。
可是現(xiàn)在媽媽不樂意了，因?yàn)槲易x的“走火入魔”了!不分時(shí)間地點(diǎn)，只要醒著，只要看到了有字的東西，哪怕只是人家丟棄在地上的商標(biāo)，我也要好奇的看看上面寫的什么。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽不知道說了我多少次，輕聲細(xì)語的說過，怒火沖天的咆哮過，可是我就是愛書啊!不讓我看書，還不如這個(gè)世界上從來沒有過“文字”這個(gè)東西。當(dāng)然這是我們的四大發(fā)明之一，這是不容抹去的呀!
我當(dāng)然明白媽媽也是為我好，我會(huì)收斂一些的，但是只要我身邊手邊有書，我就會(huì)不由自主的伸出手去把它摟進(jìn)懷里，聞到書里的墨香，我比吃了可樂雞翅還開心，就讓書做我一輩子的好朋友，讓它陪在我身邊，我就知足了。
讀書的勵(lì)志故事事例5
“理想的書籍是智慧的鑰匙”?！安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！蔽覀冏鳛樽鎳磥淼臈澚?，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。
《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢?，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨(dú)好，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭;好書是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取無窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。