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關(guān)于初中生朝花夕拾筆記6篇

時(shí)間: 正沅0 分享

時(shí)間是無情的,抱著童年一同遠(yuǎn)走高飛,童年的腳印漸漸變淺。又一次拿起《朝花夕拾》,感受那個(gè)時(shí)代童年的悲歡離合,和魯迅一同成長(zhǎng),一同分享著快樂。這里給大家分享一些關(guān)于初中生朝花夕拾筆記,供大家參考。

初中生朝花夕拾筆記1

在暑假的時(shí)候,我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶,內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判,也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

在這本書中有十篇文章,其中有的寫的是作者的童年,有的寫得是作者的青年,作者幾乎把自己的一生寫進(jìn)書中。有些故事讀起來會(huì)有一絲親切感,就如作者的《五猖會(huì)》,在“我”正準(zhǔn)備去看廟會(huì)的時(shí)候,父親卻讓“我”背書,現(xiàn)在的我們身上是不是也會(huì)有相同的事情發(fā)生呢?正是因?yàn)檫@個(gè)故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?

在這本書中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽,雖然讓晚上的睡相不好,而且還愛說別人壞話,但她還是有優(yōu)點(diǎn)的,如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候,她的精神,“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意,雖然這敬意越來越薄,在長(zhǎng)媽媽的身上,我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。

在這本書中,我不但見到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣,還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方,就如書中的藤野先生,他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師,他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中,他都會(huì)幫“我”勾勾畫畫,有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來,這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象,落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天,更好的去創(chuàng)造明天。

初中生朝花夕拾筆記2

高爾基說過一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我懷著激動(dòng)的心情讀了《朝花夕拾》這本書,使我受益匪淺,感受極深。

里面主要講述了十個(gè)動(dòng)人的小故事,《狗·貓·鼠》記述了童年是對(duì)貓和老鼠的好惡?!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良?!抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?!稛o常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常?!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?!短僖跋壬窇涯钊毡?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/liuxue/' target='_blank'>留學(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過?!斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

這些故事讓我百讀不厭, 其中,我最喜歡的就是《藤野先生》,藤野先生對(duì)魯迅傾注了無私的愛。他平等公正,一絲不茍為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè),連根畫錯(cuò)位的血管也要替學(xué)生改過來,他關(guān)心學(xué)生的差異,他尊重學(xué)生,盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜,但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我感受到的是魯迅對(duì)藤野先生的感動(dòng)、感激與懷念,即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心,卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的報(bào)國(guó)之情。《藤野先生》,一段感人的師生情,一顆動(dòng)人的愛國(guó)心。是我永生難忘,終身受益。

這本書我讀了許多遍,但還是讓我流連忘返。從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶, 所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

初中生朝花夕拾筆記3

《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一,我讀了這本書后,帶給我的感觸很大。剛開始讀時(shí),感覺這本書怎么也不像一本名著,只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨(dú)一無二的,它會(huì)給人帶來不一樣的感受,一直吸引著你。

魯迅先生的文章都有它的獨(dú)特之處,會(huì)不斷的吸引你的眼球。比如說里面的《貓·狗·鼠》,魯迅先生的小老鼠,魯迅先生就把它寫的很細(xì)致,主人公每天和小老鼠幸??鞓返纳钤谝黄?,可就是因?yàn)椤伴L(zhǎng)媽媽”的不小心,把主人公的小老鼠給踩死了,使主人公萬分傷心,覺定要為小老鼠報(bào)仇??墒且?yàn)楹竺妗伴L(zhǎng)媽媽”的種.種表現(xiàn),慢慢地感動(dòng)了主人公,使他的心里不再對(duì)“長(zhǎng)媽媽”生氣了,而是充滿了愛。

還有,主人公去看“五猖會(huì)”,講述了當(dāng)時(shí)的鬼傳說和一些民俗習(xí)慣,讓我們感受到了過去“五猖會(huì)”的熱鬧,還有那些“鬼”,讓我們更進(jìn)一步的去了解他們那個(gè)年代的故事。

《從百花園到三味書屋》寫出了主人公童年的貪玩,好動(dòng),并且寫出了當(dāng)時(shí)主人公的課外生活是多么得多姿多彩。

魯迅先生寫這本書,讓我領(lǐng)悟到了正是美麗的大自然和淳樸的鄉(xiāng)民,給了魯迅先生幼年時(shí)代的美好回憶和愛的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細(xì)膩,向往美好的心。

現(xiàn)在的我們是新世紀(jì)的青少年,能在溫暖的教室中學(xué)習(xí),而且再也不用受以前相互諷刺社會(huì)的影響,都能上學(xué)讀書,比起以前無家可歸,無法上學(xué)的人,現(xiàn)在的我們是多么的幸福。

我們更要互相關(guān)心,關(guān)愛我們身邊的每一個(gè)人,不要歧視那些無家可歸,流浪在街頭的人,我們沒有資格看不起他們,他們和我們都是人,都是一樣平等的,我們不要像以前社會(huì)那樣,瞧不起那些貧困的人,而是要去幫助他們,去給他們溫暖和關(guān)愛!

所以,我們要在這大好時(shí)光,多讀書,多學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,成為像魯迅先生一樣的人!

初中生朝花夕拾筆記4

童年是美好的,童年是充滿歡笑的,童年是最快樂的?!冻ㄏκ啊愤@本書就是魯迅回憶自己的童年的。這本書是魯迅從記憶里抄出來的,摘取了那些深藏在童年的難忘的生活的片段。

最令我難忘的,是《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》和《藤野先生》這兩篇文章。阿長(zhǎng)是阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的主人公。她是魯迅幼年時(shí)的保姆,是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看,總在床中間擺成一個(gè)“大”字;她平日喜歡“切切察察”;滿肚子繁瑣的道理,常給魯迅講故事。文中處處體現(xiàn)了阿長(zhǎng)對(duì)魯迅的愛,和魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的懷念。

藤野先生是魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的解刨學(xué)教師,他正直,熱情,誨人不倦,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),沒有民族偏見。他十分關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí),耐心仔細(xì)的糾正魯迅講義上的錯(cuò)誤,并引導(dǎo)魯迅以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。當(dāng)他得知魯迅要放棄學(xué)醫(yī)后,很惋惜,并把他的照片送給魯迅留做紀(jì)念。

這兩篇文章都表達(dá)了濃濃的愛,這種愛是人與人之間的互相關(guān)愛。我從中也學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛別人。當(dāng)別人有困難時(shí),你去幫助他,而不是嘲笑他,這是關(guān)愛;當(dāng)別人遭遇不幸時(shí),一句理解的安慰,這是關(guān)愛;當(dāng)別人幫助你時(shí),一句誠(chéng)懇的“謝謝”,這也是關(guān)愛……

生活中的愛無處不在。愛在一個(gè)鼓勵(lì)的眼神里;愛在一句關(guān)切的話語(yǔ)里;愛在一桌美味的早餐里……

我們的童年在慢慢的漸行漸遠(yuǎn),留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》,回憶自己童年的美好。

初中生朝花夕拾筆記5

進(jìn)入初中,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章,而這些文章大多都選自一本書——《朝花夕拾》,于是,老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。

我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時(shí)的童真。《朝花夕拾》這本書,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老的時(shí)候,回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有一些當(dāng)初的味道的,想必還會(huì)別有一番滋味吧?!本應(yīng)該快樂的童年,卻被當(dāng)時(shí)的封建思想籠罩著,透出迂腐的氣息。從文章表面來看,魯迅先生都是用了一些溫情的文字來敘述的,其實(shí),他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對(duì)比和諷刺的手法,強(qiáng)調(diào)出了當(dāng)時(shí)封建思想的黑暗。

魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)還是批評(píng),都會(huì)毫不掩飾的表露出來,有時(shí)還會(huì)很幽默。比如阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣說的:“阿長(zhǎng)是我的保姆,我開始很討厭她,而且她懂得許多規(guī)矩,這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后,她給我講長(zhǎng)毛欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后,不但對(duì)她的敬意消逝,而且極嚴(yán)重的詰問,甚至要復(fù)仇。再后來,在我極度渴望著時(shí),阿長(zhǎng)為我買來了《山海經(jīng)》,這讓我又一次對(duì)她敬佩……”這段文章,通過“我”一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的只是一個(gè)美麗的回憶?!冻ㄏκ啊?,去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,慢慢體會(huì)!

初中生朝花夕拾筆記6


暑假我在整理書柜時(shí),想找名著來讀,找了許久,我了題目較新奇的書——《朝花夕拾》魯迅。

回到家,從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》,書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的。幼年的晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅使用了鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是穿著不拘小節(jié),“這藤野先生,據(jù)說是穿太模糊了,竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其的,他把“我”的講義都用紅筆添改;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。對(duì)比手法,地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)景仰。,藤野先生對(duì)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)學(xué)生的輕蔑了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生真正的君子?!冻ㄏκ啊酚闷綄?shí)的語(yǔ)言,鮮活物形象,而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生“人的解放”的愿望。

在魯迅的童年不愉快的,但不時(shí)從字里行間中透露的天真燦漫的感情,讓人不由了一幅幅令人神往的畫。

我讀魯迅先生對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的熱愛,自由的童真童趣。我了幼年的魯迅,趁大人不,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,有壽先生的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們的孩子氣。

感受天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我的共鳴吧,我才會(huì)那樣喜愛,是作者以孩子的眼光看世界,讀讓人感到異常的親切,充滿激情。

小時(shí)侯,和我住在一起,我時(shí)常和樓道里的小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩開心,以至于每次都的流去,每次都要大人在窗口大喊才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,又會(huì)聚集在那的空,點(diǎn)燃早就好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未快樂。,我搬了新家,出門和伙伴們嬉戲了,不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié),也出去和伙伴們一起放煙花了,站在窗口凝視著在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著……

童年已遙遠(yuǎn),留下的些散瑣的記憶,倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛,自由。



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