關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇
作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇,歡迎借鑒參考。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
讓我敬佩的同學(xué)
在我們身邊,有許多令我們敬佩的人??赡苁侵矣诼毷氐木焓迨?,可能是治病救人的醫(yī)生,可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的同學(xué)----瑾芮。
瑾芮很高,一頭黑瀑布般的頭發(fā)又濃又密,一對(duì)雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻梁上架著一個(gè)粉紅色眼鏡,讓人覺(jué)得她是個(gè)好學(xué)生。她有很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人等。而且她在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是奮力拼搏。比賽開(kāi)始了,瑾芮奮力向前奔跑,那速度就像脫韁的野馬一般。在跑道上她跌了一跤,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,她手一撐,腳一掂,猛地爬了起來(lái),又開(kāi)始跑了起來(lái)。她整個(gè)身體微微前傾,就像一只起飛的雄鷹。講到這兒,你們可能會(huì)想:是不是只有比賽時(shí)她才這么拼呢?NO!你們錯(cuò)了。瞧,體育課上的她也值得我敬佩呢。一個(gè)夏日炎炎的下午,體育老師讓我們跑步四圈。這不,才跑兩圈,大家就已叫苦連天了,而瑾芮一聲不吭地跑,沒(méi)有半句怨言。
瑾芮學(xué)習(xí)也很好,她對(duì)我說(shuō):“要學(xué)好,首先要認(rèn)真構(gòu)思+仔細(xì)觀(guān)察,再添上好詞好句,還得修改?!彪m然我很想學(xué)好,但因?yàn)槲也涣?xí)慣那么勤奮,只得死記硬背。偶然的一天,我看見(jiàn)瑾芮走進(jìn)“新華書(shū)店,”于是,我跟了進(jìn)去。她找了個(gè)地方坐下,拿起鄰近的作文選,專(zhuān)心致志地看了起來(lái),盡管附近的小孩有些吵,但這并不影響她看書(shū),她好像已經(jīng)和書(shū)融為一體了。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“你真認(rèn)真啊?!睕](méi)想到她頭也不抬,理也不理我。直到我在她眼前晃晃手,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我太入迷了,別見(jiàn)怪?!蔽覔u搖頭,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她對(duì)我笑笑,又低下頭看書(shū)。她就每天一有空,就來(lái)看書(shū),所以學(xué)習(xí)這么好。
我真敬佩瑾芮,敬佩她那種自強(qiáng)不息、刻苦的精神,我要學(xué)習(xí)她的精神,讓我自己變得更好,同時(shí),我也明白了:在學(xué)習(xí)上,只要你肯努力,肯學(xué)習(xí),肯聽(tīng)聽(tīng)講,加上課后練習(xí),就能學(xué)好。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
我調(diào)皮的同桌
我的同桌調(diào)皮又可愛(ài),是我們班的一顆開(kāi)心果,有時(shí),他的一句話(huà)可以讓你開(kāi)懷大笑,也會(huì)讓你哭笑不得,讓人拿他沒(méi)辦法,他就是我的同桌——陳蒙。
有一次,老師去開(kāi)會(huì)讓我們上自習(xí)課。老師一走,陳蒙便跑到教室門(mén)前,左瞅瞅,右看看,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡,便跑到講臺(tái),拿起一個(gè)拖把,一邊揮舞著,一邊還大聲喊到:“妖怪,吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑,正在喝水的我連水都噴出來(lái)了。就在這時(shí),老師回來(lái)了,站在門(mén)口,臉上的表情十分嚴(yán)肅。教室里一下子安靜了下來(lái)。因?yàn)樗硨?duì)著老師,所以不明白怎么回事。于是,一邊學(xué)著孫悟空撓頭,一邊說(shuō):“都怎么啦?怎么不說(shuō)話(huà)啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強(qiáng)忍住笑,指了指身后的老師,他扭頭一看,嚇了一跳,可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學(xué)著孫悟空的樣子說(shuō):“看來(lái)俺還是逃不出如來(lái)佛的手掌心了,俺老孫去也!”說(shuō)完,便扔下拖把,跑回了座位。這時(shí),大家再也忍不住了,都哈哈大笑起來(lái),就連緊繃著臉的老師都笑了起來(lái)。
還有一次課間,他和另一位同學(xué)正在搶一個(gè)玩具,只見(jiàn)那位同學(xué)吼道:“敢和我搶玩具,你算老幾?”大家一聽(tīng),便知道這場(chǎng)架非打不可了。只見(jiàn)陳蒙笑嘻嘻地說(shuō):“我媽就生我一個(gè),你說(shuō)我是老幾?”大家一聽(tīng),都大笑起來(lái),那位同學(xué)也說(shuō):“笑死我了,算了,不和你搶了,給你吧!”這一場(chǎng)紛爭(zhēng)就解決了。
這個(gè)“開(kāi)心果”不僅給我們緊張的學(xué)習(xí)生活我們帶來(lái)了歡樂(lè),還讓我們的課堂更加有趣,所以雖然他調(diào)皮,但大家都喜歡他。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
風(fēng)雨中的同學(xué)情
雨就像是一朵低語(yǔ)著的花,傳達(dá)著一種思念,一句祝福,一種安慰,一份溫馨,還有那深厚的同學(xué)情。
還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)雨天嗎?大家都去了不同的學(xué)校,而你,我最好的朋友,也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒(méi)有了?你連頭也不回,看不見(jiàn)我眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光,我一個(gè)人站在雨中,獨(dú)自惆悵……
天空中的魚(yú)有如神魔亂拋,絲絲雨線(xiàn)猶如一排排利劍,在風(fēng)的指引下,深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時(shí)光里,我們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,這些曾經(jīng)的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷,我的心,徹底的碎了……
心灰意冷之際,你,卻在教學(xué)樓旁,那個(gè)我們的老地方。記得那一年我考試失利,無(wú)比的傷心,放學(xué)后一直沒(méi)有回家,獨(dú)自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我,便給你打了電話(huà)。你得知了后,說(shuō):“我知道他在哪里!便飛奔向?qū)W校,來(lái)到教學(xué)樓旁。我見(jiàn)到了你,終于抑制不住心中的沮喪,抱著你大哭起來(lái)。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時(shí)候,我覺(jué)得我們不是同學(xué),而是兄弟,是親兄弟。從此以后,無(wú)論有什么事情,我們都會(huì)那個(gè)在老地方相見(jiàn)。如今離去的你,又再次出現(xiàn)在老地方。
你沒(méi)有打傘,任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā),打濕了你的新衣,打濕了你的心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,是你!絕對(duì)是你!我連忙跑上前去,心中的憤怒本想發(fā)泄出來(lái),卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳,“沒(méi)良心的!還知道回來(lái)啊!你抽抽答答地說(shuō):“我舍不得!頓時(shí),我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄?,淚花與雨花交匯,一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。
雨勢(shì)漸小,久違的陽(yáng)光終于穿透那陰霾的云層,照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了,風(fēng)息了,但是留下來(lái)的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧,在天邊的彩虹也見(jiàn)證了我們真摯的友情,再為我們鼓掌呢!
風(fēng)呵護(hù),雨滋潤(rùn),溢滿(mǎn)同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開(kāi)!
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
小吳變了
拉桌子的聲音十分刺耳,在我耳朵里就是報(bào)喜的聲音。我十分期待和“年級(jí)第一”做同桌。我想,世上無(wú)難事,我一定能讓他原來(lái)不堪入目的成績(jī)大有提升。
新同桌小吳在老師眼里是無(wú)可救藥。他的長(zhǎng)相與性格大庭相徑,天使的臉龐,魔鬼的心腸。
小吳的頭發(fā)像豪豬刺一樣直指青天,像雞冠一樣,神氣極了。他的眉毛清秀得像細(xì)細(xì)的彎月,眉毛下鑲嵌著一雙清澈的大眼睛。別看他鼻子下的嘴巴粉嘟嘟的,其實(shí)那張嘴巴不愛(ài)說(shuō)話(huà),要是說(shuō)話(huà),也不是好話(huà)。他擁有白嫩的皮膚,健壯有力的四肢——可惜它們以前是用來(lái)打架的。小吳堪稱(chēng)天下第一調(diào)皮,但它卻長(zhǎng)著天使般的面容,真叫人嫉妒。
用調(diào)皮來(lái)形容小吳還不夠恰當(dāng),他因?yàn)檎{(diào)皮,甚至有些壞。他常和年級(jí)上幾個(gè)最?lèi)?ài)搗蛋的同學(xué)一起打架,被老師發(fā)現(xiàn)后又立刻躲起來(lái),留他那幾個(gè)狐朋狗友挨罵。有一次他和一個(gè)同學(xué)鬧翻,二話(huà)不說(shuō),上去就打。結(jié)果他把同學(xué)的牙打掉了,被老師、家長(zhǎng)罵的很慘。事后不久他忘了這件事,又繼續(xù)像往常一樣到處搗蛋、闖禍。
老師讓我?guī)椭翘嵘煽?jī),這個(gè)任務(wù)給我?guī)?lái)了很大的壓力。我想,每個(gè)孩子都是最棒的,他也一樣。我知道他不愛(ài)學(xué)習(xí),硬讓他學(xué)沒(méi)有用,便使了一個(gè)計(jì)策。
自習(xí)課老師讓我們寫(xiě)作業(yè),小吳像往常一樣左顧右盼,東張西望。他看著我寫(xiě)作業(yè),自己卻不寫(xiě)。我知道他在看我,就在紙上畫(huà)了美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《怪誕小鎮(zhèn)》中的圖案。他立刻注意到了。
小吳驚詫地說(shuō):“你怎么知道這個(gè)圖案?”
“因?yàn)槲乙部础豆终Q小鎮(zhèn)》呀?!蔽艺f(shuō),“英語(yǔ)原聲帶,既能看動(dòng)畫(huà)片,又能學(xué)英語(yǔ),我在里面學(xué)里不少單詞呢!”
我就知道小吳之前沒(méi)有注意到那些英語(yǔ)單詞。我見(jiàn)他入套,就趁熱打鐵道:“今天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè),你不看中文字幕再看一遍,看你看的看不懂?!?/p>
“我又不是外國(guó)人,怎么看得懂?”
“那你就好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)吧!”
我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè),但我似乎能看到,我的左邊那張桌子上,萌發(fā)了求知的欲望······
英語(yǔ)向來(lái)只有三四十分的小吳在我的幫助下,第一次考到了五十分以上。季羨林的文章中說(shuō):“冬天都來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,小吳這次考上五十,那他考及格的那天也不遠(yuǎn)了!
英語(yǔ)的提高,對(duì)他的學(xué)習(xí)興趣有很大影響。他的各科成績(jī)都有所進(jìn)步,奇怪的是,他沒(méi)有那么壞了,他不在搗蛋、打架、罵人,在不久的將來(lái),我會(huì)看到一個(gè)真正的天使。
關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
同學(xué)們
畢竟還不成熟,風(fēng)雨中不曾飄搖的一生,全系于你。
在涌動(dòng)的人潮中,總有幾人會(huì)讓我溫暖,愛(ài)與不愛(ài),不再是羈絆,因?yàn)槟愕幕卮?,早已硬刻在三生石上,一個(gè)字只此一生。
無(wú)所謂的青春,正無(wú)時(shí)不印證著易逝的年華,悲涼早早地歸來(lái),一條普通的長(zhǎng)街,一群無(wú)畏的青年,一堆揮之不去的寂寞。暖暖地,你來(lái)過(guò),我想永遠(yuǎn)地跟上去,悄悄地,你就消失了,我想抓緊卻不曾失去。
夢(mèng)是良藥,有夢(mèng)便擁有一切,曾經(jīng)的一切,未來(lái)的一切,那些你愛(ài)的,你恨的,全在夢(mèng)中,想添則添,想刪則刪,清清大海,流淌著多少眼淚,想你了,去看海,亮亮的,即使是刺眼,那也是你。
有些事發(fā)生得很突然,想想過(guò)去,吾心好累,累了此生,還有下世,想說(shuō)一些安慰自己的話(huà),卻忘記了言語(yǔ),密密麻麻的思念,化作千萬(wàn)縷相思,長(zhǎng)長(zhǎng)久久,逝向遠(yuǎn)方,不會(huì)消散,因?yàn)橛形?,不?huì)迷惘,因?yàn)橛心恪?/p>
在短短的一瞬,蔚藍(lán)蒼穹的云可以飄走百里,再比人,人可渺小?可無(wú)知?閉上眼睛,關(guān)上耳朵,就可以數(shù)清心跳?我想過(guò),也未曾放棄過(guò),追憶著你,邁著大步,走進(jìn)圈子,明明一個(gè)轉(zhuǎn)身,卻使你我終生不遇。
我如今只愿守護(hù)當(dāng)即我所擁有的。
上一世,我跨越千山萬(wàn)水,只為與你路上相遇,已錯(cuò)過(guò)。
此今生,我堅(jiān)守此地萬(wàn)年,只愿與你攜手永遠(yuǎn),莫錯(cuò)過(guò)。
就是你,我的同學(xué)們。
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