追風(fēng)箏的人讀后感作文大全
《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良，誠(chéng)實(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于追風(fēng)箏的人讀后感作文，供大家參考。
追風(fēng)箏的人讀后感作文1
我曾數(shù)次與它擦肩而過(guò)，終于遇見(jiàn)了它——《追風(fēng)箏的人》，在朋友的推薦下，我與這本書(shū)結(jié)緣了，遇見(jiàn)了就無(wú)法忘記。
封面上的一句話讓我印象深刻：“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！笔沁@句話將我引入了另一個(gè)世界。
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少年阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑的故事，在我看來(lái)，作者整本書(shū)都沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只是用簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字描述出了一個(gè)悲劇。
阿米爾和哈桑是玩伴，可性格卻截然不同。阿米爾雖然出身好，但是他懦弱，向強(qiáng)權(quán)低頭，而哈桑卻是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忠誠(chéng)、單純的孩子，他幾乎集結(jié)了所有美好的品質(zhì)，但他的人生卻比絕大多數(shù)的人都過(guò)的凄慘，究竟是什么造就了他如此悲慘的結(jié)局，僅僅是因?yàn)樗纳矸莸匚坏拖聠?
我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得原因在于阿米爾的懦弱和哈桑的絕對(duì)忠誠(chéng)，自哈桑義無(wú)反顧地為阿米爾追逐風(fēng)箏的那一刻起，悲劇就開(kāi)始了。哈桑被凌辱，阿米爾沒(méi)有像哈桑保護(hù)他那樣將他護(hù)在身后，他什么也沒(méi)有做。甚至減輕自己心中的負(fù)罪感，將還將哈桑趕出了家門(mén)。后來(lái)阿米爾和他的父親去了美國(guó)，可哈桑還是他心中的一根毒刺，最終他決定去往戰(zhàn)火紛飛的阿富汗，開(kāi)啟他的救贖之路。然而哈桑死了，阿米爾冒死救出了哈桑的兒子，并帶回了美國(guó)悉心照顧，這是對(duì)哈桑的償還，也是對(duì)給自己心靈的救贖。
沒(méi)有人不犯錯(cuò)，卻有人犯了錯(cuò)，仍無(wú)歉疚之感，這樣的人，已然成為了無(wú)法救贖的魔鬼，可絕大多數(shù)人都需要改正的機(jī)會(huì)和心靈的救贖。
書(shū)的最后一頁(yè)，阿米爾仍在贖罪，哈桑的兒子回過(guò)頭的笑容徹底救贖了他。每當(dāng)我回想起這本書(shū)，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男孩笑著追逐著天邊的風(fēng)箏，那風(fēng)箏代表著光明、純與正堅(jiān)強(qiáng)，美好的品質(zhì)是我們所有人都要用一生去追逐的。
追風(fēng)箏的人讀后感作文2
別林斯基說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命?！绷袑幷f(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍艺f(shuō)“書(shū)是我的莫逆之交，我愿為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?/p>
那是一個(gè)十分愜意的下午，陽(yáng)光伴著清風(fēng)拂過(guò)臉頰，仿佛一切都變得異常宜人，空氣中似乎也溢滿著歡愉的春的氣息。我踏進(jìn)書(shū)屋，目光在花花綠綠的書(shū)架上掃過(guò)，異常奇妙地注意到他，便與他似一種緣分般相遇。他身著紅衣，衣上還映有些彩云，溫暖又感人。我記得，他正好二十九元，九，或許就是說(shuō)我們能久久相伴吧!
回家路上，我寶貝似的捧著這本書(shū)，忍不住輕輕翻著，還差點(diǎn)坐過(guò)了車(chē)站。踏入家門(mén)，我迫不及待地將書(shū)包一丟，便投入與摯友的“談話?！蔽乙豁?yè)一頁(yè)地讀著，心中不停的問(wèn)他：后面那個(gè)男孩去哪兒了?他們倆還會(huì)相遇嗎?哦，對(duì)了，你叫什么名字來(lái)著?他只愿意告訴我他叫《追風(fēng)箏的人》，對(duì)于其他問(wèn)題，他只是沉默不語(yǔ)，指指后幾頁(yè)，是叫我再往后看，有點(diǎn)兒神神秘秘的。我無(wú)奈，只好再往下看。
在我與書(shū)相伴、聊天、暢談的同時(shí)，胃卻失了寵愛(ài)，不樂(lè)意了，他不停的吶喊，伴著外婆的催促聲：“快點(diǎn)來(lái)吃飯啊，菜都涼啦!”我也感覺(jué)到餓了，但也只說(shuō)：“馬上，再等一下，快了!”因?yàn)閾从焉岵坏梦易撸o緊抓住我，我放不下。晚餐時(shí)間，我不停的說(shuō)：“馬上!”“馬上!”也才發(fā)現(xiàn)他，我結(jié)交的摯友是這么神奇，他可以控制你，然后，你像貪婪的吸毒者，無(wú)毒活不下去那樣，好似上癮了一般。仿佛一切都可以丟在一旁，有書(shū)就好。我的摯友啊，你若是一位美麗迷人的姑娘，我就愿成為苦苦將你尋覓的追求者;你若是一株新奇特殊的植物，我就愿成為日月將你研究的科學(xué)家;你太迷人了，我愿如品茶一般細(xì)細(xì)將你品來(lái)。我相信，那留存齒間的，是茶香;留存心間的，是回味的;留存于腦海的，卻是一句話：“你是我的好朋友，我愿為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這是故事的主人公說(shuō)的，也是我想說(shuō)的。
有人說(shuō)，讀書(shū)如賞花，愈看愈嬌艷;有人說(shuō)，讀書(shū)如嚼糖，愈嚼愈有味;我說(shuō)，讀書(shū)如交友，為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
追風(fēng)箏的人讀后感作文3
小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng).
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生.本書(shū)的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好.“我的整個(gè)童年，似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲(chóng)……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥(niǎo)飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.
悲劇是什么?魯迅先生說(shuō)”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”. 阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了.哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”.蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!
當(dāng)阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。
追風(fēng)箏的人讀后感作文4
去年暑假，我讀了一本書(shū)——追風(fēng)箏的人。
《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)。他講述了12歲的阿米爾與哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力。愛(ài)，恐懼，愧疚，贖罪……都交織在這部小說(shuō)里。
其實(shí)，我們每一個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。他可以代表親情，友情，愛(ài)情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的自己。
或許，我們都面臨過(guò)與主人公阿米爾相似的困境，在生命成長(zhǎng)的某個(gè)階段，有過(guò)那么一次深刻的錯(cuò)誤：曾經(jīng)我在鄰居家里玩，在無(wú)意間把他們家的一個(gè)精致的陶瓷打碎了，當(dāng)他們家人找上門(mén)時(shí)，硬仗著自己能說(shuō)回道而把一切責(zé)任推到了另一個(gè)和我在一塊玩的小孩身上，卻不顧他哭著離開(kāi)……然而并沒(méi)有人愿意因?yàn)橐淮五e(cuò)誤，就甘心承認(rèn)自己是可惡的是錯(cuò)的。也許我們每個(gè)人都是那個(gè)追風(fēng)箏的人，那天空中漂浮不定，而遲遲不肯落地的風(fēng)箏，或許就象征著讓我們內(nèi)心無(wú)法安定的愧疚。我們每個(gè)人它的下面奔跑，追逐……
在學(xué)習(xí)和生活中，我們須要戰(zhàn)勝的就是自己。需要承擔(dān)的，我們無(wú)法推卸;需要面對(duì)的，我們無(wú)法選擇;需要克服的，我們無(wú)法逃避……只有向正確的方向努力去做，只有堅(jiān)信“風(fēng)箏”總有“落下”的那一刻，“風(fēng)箏”最終會(huì)被追到。
也許，每個(gè)人心中都有一個(gè)“風(fēng)箏”，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生去尋找救贖……
追風(fēng)箏的人讀后感作文5
天上的風(fēng)箏安靜地飄著，地上的人駐足仰望看著那飄渺、彷徨卻又自由的風(fēng)箏?！蹲凤L(fēng)箏的人》，一本融入了快樂(lè)與悲傷，深情與絕望的小說(shuō)。很美麗的開(kāi)始，跌宕起伏的經(jīng)歷，一個(gè)充滿希望的結(jié)局。故事很完美，一場(chǎng)殘忍而美麗的人性救贖。
阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，哈桑是他的仆人和童年伙伴，兩人從小形影不離，手足情深。在追風(fēng)箏的比賽上，他們獲得了冠軍，哈桑去追回落下的風(fēng)箏，卻遭到欺負(fù)甚至強(qiáng)暴。目睹了一切的阿米爾因懦弱恐懼沒(méi)有挺身而出，這成為了他童年一份痛徹心扉的罪惡，這也最終逼走了哈桑。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)阿米爾和父親逃亡美國(guó)。阿米爾成年后決定要贖罪，再次回到了家鄉(xiāng)，命途多舛。他還發(fā)現(xiàn)了驚人秘密：哈桑是他的親兄弟。最終得知哈桑去世，阿米爾決定撫養(yǎng)哈桑的兒子，完成了一個(gè)男人的贖罪與成長(zhǎng)。
童年是甜的，有很多美好的回憶，一起玩彈弓，摘柿子...童年是難以忘卻的縈繞于心的。可是阿米爾的懦弱徹徹底底地撕裂了這一切美好的生活。他的懦弱鎖上了哈桑的心窗，雖然悲傷難過(guò)但哈桑始終還是惦記著阿米爾，可是阿米爾卻無(wú)法打開(kāi)內(nèi)心的枷鎖去面對(duì)他。人，生來(lái)是軟弱的，懦弱其實(shí)本不是一種錯(cuò)，可是在阿富汗，這個(gè)紛亂的國(guó)家里，無(wú)法克服懦弱卻成為了每一個(gè)悲慘人生的開(kāi)始。其實(shí)阿米爾很善良，他很珍惜和哈桑的感情，但罪惡感幾乎充斥了阿米爾從此以后的人生，像是風(fēng)箏被剪斷了線。
哈桑和阿米爾的交情深厚，卻也折射出阿富汗的不平等觀念，因?yàn)榉N族不同，因?yàn)樯矸蒎漠悾麄冇辛烁叩唾F賤之分，他們之間有了隔閡，雖然他們是密不可分的摯友，但是在阿富汗，這種觀念是潛移默化的，他們之間隔起來(lái)一到透明的高墻，雖然看不見(jiàn)觸不及，但是它赫然地聳立在兩人之間。
不論是哈桑受到的精神甚至肉體的侵犯，還是阿米爾在贖罪路上遭遇的種.種暴行，都看出那里充滿了人性的泯滅與道德的淪陷，這是我們不愿看到的情形。在我們還享受來(lái)在國(guó)家的庇護(hù)和生活的安逸時(shí)，不僅僅是阿富汗，整個(gè)中東地區(qū)，都不時(shí)狼煙四起，生靈涂炭。那是歷史遺留的問(wèn)題，宗教觀念的沖突，導(dǎo)致這片地區(qū)的腐朽衰敗在這個(gè)嶄新的大時(shí)代里，世界需要的是和平，是平等;不僅是身份觀念的平等，更是同樣作為人類(lèi)生活在這個(gè)世上，追求幸福的平等。
多少年日以繼夜的難以入睡，使阿米爾走上贖罪的路，他要去追回當(dāng)年他失去的那只“風(fēng)箏”。念念不忘，必有回響。阿米爾終于獲得了解脫，打開(kāi)了心中的枷鎖，相信那一刻他是幸福的，一場(chǎng)持久暴風(fēng)雨之后的彩虹。那只失落的“風(fēng)箏”，不負(fù)追趕之苦，終于回到了阿米爾的身邊。阿米爾是善良的，只是懦弱讓他無(wú)法自拔。他忍受心中折磨，努力爭(zhēng)取救贖的機(jī)會(huì)，這使人很欣賞。二十六年的折磨，最終蛻變?yōu)橛赂业娜?，從絕望中走出，接受狂妄風(fēng)雨的洗禮，獲得了靈魂的重生，令人慨嘆。
那是一只拼命掙脫的風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏斷了線，離開(kāi)了放風(fēng)箏的人，飛向遠(yuǎn)方;不過(guò)放風(fēng)箏的人沒(méi)有放棄，而是奮不顧身地追趕，向著那未知的遠(yuǎn)方，終于他抓住了，他說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?/p>
追風(fēng)箏的人讀后感作文大全
