小學(xué)生二年級(jí)必讀書(shū)目推薦
讀書(shū)是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書(shū)身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣?！焙靡粋€(gè)讀書(shū)人，好一片讀書(shū)的心境。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)必讀書(shū)目，供大家參考。
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小學(xué)生二年級(jí)必讀書(shū)目
1、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社
2、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社
3、《格林童話(huà)全集》(德)雅各布.格林威廉.格林著 譯林出版社
4、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編 河北少年兒童出版社
5、《神奇的符號(hào)》蘇步清著 湖南少兒出版社
6、《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等 江蘇人民出版社
7、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn) 中國(guó)少年兒童出版社
8、《阿凡提的故事》趙世杰編譯 中國(guó)少年兒童出版社
9、《三毛流浪記》張樂(lè)平 少年兒童出版社
10、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?農(nóng)村讀物出版社
11、《今年你七歲》劉健屏 中國(guó)少年兒童出版社
12、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣 中國(guó)少年兒童出版社
最好的讀書(shū)方法
課堂上讀書(shū)要注重循序漸進(jìn)。首先，教師一定要帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)。就不同的年級(jí)和學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，開(kāi)始應(yīng)由每一分句每一分句帶讀，這種方式可適合于低年級(jí)學(xué)生。便于掌握，也能彌補(bǔ)低年級(jí)學(xué)生年齡小、遺忘快的不足，更重要的是給他們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
其次，在老師帶讀的基礎(chǔ)上，逐漸上升為學(xué)生自覺(jué)地讀書(shū)。要想做好這個(gè)過(guò)渡工作，筆者認(rèn)為圖徑有:一開(kāi)始以?xún)?yōu)生帶領(lǐng)差生或以小組帶領(lǐng)全班讀書(shū)。前者優(yōu)點(diǎn)是由于學(xué)生間語(yǔ)言相似，利于差生接受，使他們無(wú)心理壓力;后者既增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，又能培養(yǎng)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到以逸待勞的效果，減輕了教師的工作重?fù)?dān)，這一步實(shí)施后，老師就可以要求全體學(xué)生齊聲朗讀，使學(xué)生對(duì)文章有一個(gè)整體上的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于理解文章主要內(nèi)容和抓住中心思想起到推波助瀾的作用。
讀書(shū)的竅門(mén)
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
精讀 要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。
通讀 即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
跳讀 這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
速讀 這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”?？梢圆扇?quot;掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
略讀 這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
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