2022寒假十課觀后感兩句話
廣大青年要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!下面是小編為大家?guī)淼?022寒假十課觀后感兩句話,希望大家能夠喜歡!
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寒假十課觀后感1
當(dāng)我們仰起頭看那高高的迎風(fēng)飄揚五星紅旗時,你可知道她為什么是紅色的嗎?還有,何曾想過我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾為什么和五星紅旗一樣是紅色的呢?是的,五星紅旗是紅色那是無數(shù)的先烈們用他們的鮮血染紅的,而紅領(lǐng)巾正是五星紅旗的一角,因此紅領(lǐng)巾和五星紅旗一樣都是鮮艷的紅色,代表著革命。
無數(shù)的先烈們用鮮血和生命換來新中國的成立;為我們開啟了一個新的紀(jì)元;換來了我們今天幸福和祥的生活。先烈們那大無畏的英雄氣概;那誓死不屈的民族精神;那堅韌不拔、舍身為國的高尚品質(zhì),值得我們每個人敬仰。他們雖死猶生永遠(yuǎn)在大地上放射看耀眼的金色光輝,那光芒就像永不熄滅的航燈,指引我們向正確的方向前行。今天,我們向中華民族偉大的英雄先烈們深深鞠躬以表我們深切的懷念,再向英雄先烈們舉起右手莊嚴(yán)地敬個隊禮以示我們崇高的敬意!
“少年富則國富,少年強則國強”,作為新時代的少先隊的我們應(yīng)該宏揚先輩們的優(yōu)良革命傳統(tǒng),踏著先烈們的足跡,爭做有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任的好少年!做好祖國的傳承接班人。孝敬父母,尊敬長輩,團結(jié)友愛。積極鍛煉身體,讓自己有一個強健的體魄。規(guī)劃好自己的人生目標(biāo)和理想,珍惜寶貴的時間,努力學(xué)習(xí),提高自己的知識水平和文化素養(yǎng),為了祖國的建設(shè)而時刻準(zhǔn)備著。親愛的少年隊員們!我們是相國的花朵,是祖國的希望!為了祖國的未來,為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢而一起努力奮斗吧。
寒假十課觀后感2
紅領(lǐng)巾的歷史悠久,源自俄羅斯的東正教。
當(dāng)年,偉大的革命祖師列寧領(lǐng)導(dǎo)人民在俄羅斯取得革命勝利,時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大,小孩子每個星期天空上“主日課”時都會帶著紅領(lǐng)巾當(dāng)作一個識別標(biāo)志。在布爾什維克革命取得勝利之后,俄共(布)為加強孩子的共產(chǎn)主義教育,設(shè)立了少先隊,那時候俄羅斯社會以紅領(lǐng)巾當(dāng)作一種光榮,俄共(布)就全盤接收,以紅領(lǐng)巾作為少先隊的一種標(biāo)志,并賦予新的含義——紅旗的一角。
1922年2月13日,世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織,在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊,沒有特殊的標(biāo)志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇聯(lián)人民,思考不到少先隊標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長,推薦共青團給少先隊員們設(shè)計一種標(biāo)志。在一次理解新隊員的大會上,來參加會議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,勉勵他們:“戴著它,別玷污了它!它的色彩是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
20世紀(jì)20年代省港大罷工和五卅慘案時期,一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫忙下,成長為光榮的勞動童子團團員,在革命斗爭中艱苦奮斗成長起來。紅領(lǐng)巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血,它更是一個時代的象征,象征著少年先鋒隊的前生——勞動童子團在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè),經(jīng)歷了血與火的考驗。這就是紅領(lǐng)巾的由來。
寒假十課觀后感3
記得剛上一年級的時候,每當(dāng)在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領(lǐng)巾時,我心里充滿了羨慕之情,這道紅色的風(fēng)景伴隨著剛?cè)雽W(xué)的新鮮和興奮的心情,常常出現(xiàn)在我的夢里?!笆裁磿r候,我也能戴上紅領(lǐng)巾呢?”我常常想這個問題。
有一天,老師表揚了一個同學(xué),因為他上課發(fā)言很積極,回答問題的聲音也很響亮,老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖,而且還說要讓他成為第一批戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué),其他同學(xué)羨慕地眼睛都瞪大了,巴不得下次表揚的就是自己。從此,每堂課我都認(rèn)真聽講,積極舉手,盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾,我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣,但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課,老師提了一個問題,同學(xué)們都抓耳撓腮,絞盡腦汁地思考,但仍沒有人舉手回答。說來也巧,在課外閱讀中,我看到過這個問題,于是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確,老師極力地夸獎了我。那一刻,我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領(lǐng)巾就在不遠(yuǎn)處向我招手……
不久,我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那一天我特別緊張,一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領(lǐng)巾,那是我夢寐以求的時刻,在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什么是莊嚴(yán)和神圣。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了,紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄揚了整整兩年。我想,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會始終以一個少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢記入隊時的誓言,做一個最棒的自己。
寒假十課觀后感4
紅領(lǐng)巾,大家可能都認(rèn)為很平常,而紅領(lǐng)巾對于我來說卻是非同凡響的意義。
那一天,我坐火車去上海,剛出家門,一聲驚雷后傾盆大雨便開始下了。我和媽媽急忙躲閃到公交車站,因為大雨路上的人開始變少,雨水讓馬路變得有些像小溪。公交車姍姍來遲,上車運氣不錯,還有最后兩個座位。我們簡單收拾了一下很快就到了下一站,這時上來一位氣喘吁吁、大包小包的人,看樣子應(yīng)該是農(nóng)民工要回老家。他的頭上、衣服上、褲子上、鞋子上都是泥水,在車上站定后,泥水一滴一滴落在車上,濺起一些讓邊上的人都縮回腳、挪挪行李,遠(yuǎn)離他。他一個人站在那里不敢貿(mào)然而動,很無奈地環(huán)顧找著座位。我開始糾結(jié):讓還是不讓?讓,我自己才剛坐下;不讓,那位叔叔大包小包渾身是泥又不忍心。我的目光漫無目的掃來掃去,驀地,我摸得到了胸前的紅領(lǐng)巾,臉上一陣燥熱,急忙快步走過去,幫那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。車上的人向我投來贊許的目光讓我很是驕傲。
但是剛才的行為無意中,我的紅領(lǐng)巾被泥水弄臟了,一到家我就立馬將紅領(lǐng)巾漿洗干凈。我站在陽臺看晾曬著的紅領(lǐng)巾,一陣風(fēng)吹過,紅領(lǐng)巾舞動起來,隨著風(fēng)一鼓一鼓的,經(jīng)過拉水的洗禮,仍然鮮艷。紅領(lǐng)巾的形狀,象征著隊旗的一角,象征著五星紅旗的一角;紅領(lǐng)巾的顏色,是革命的顏色,象征著革命的成功,是由英勇戰(zhàn)斗的革命先烈用鮮血染紅的。
我絕不會讓鮮血染紅的紅領(lǐng)巾被玷污;我絕不會讓象征著革命精神的紅領(lǐng)巾意義;我更不會讓少先隊的標(biāo)志紅領(lǐng)巾變成可有可無的擺設(shè)。紅領(lǐng)巾時刻提醒我,我是一名少先隊員,我要用行動讓紅領(lǐng)巾更鮮艷、更有活力。讓紅領(lǐng)巾在我們每個少先隊員的心中正真飄揚起來!
寒假十課觀后感5
紅領(lǐng)巾,它那鮮紅的顏色,已在我胸前飄蕩了五年,胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾啊!我每一次低頭望到你,每一次伸手掬起你,每一次抬頭瞻仰你,你都鼓舞著我前進(jìn)!給我無限的勇氣和力量,令我充滿自豪與自信!
記得我上小學(xué)一年級時,有一天老師告訴我們,學(xué)校要給我們舉行帶紅領(lǐng)巾儀式,當(dāng)時從未碰過紅領(lǐng)巾的我,聽了這個消息又是期待又是激動,猶如冬天里的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖,讓我心花怒放。
來到操場上,音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺前面站好,我望著前面上方高高飄揚的五星紅旗,心想:紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,我將在它的見證下,帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊員,那是多么神圣而光榮啊!這時,好幾位大姐姐走來為我們掛紅領(lǐng)巾,可是本來應(yīng)該為我掛紅領(lǐng)巾的大姐姐卻跳過了我,給我后面的一位同學(xué)先掛,結(jié)果其他的人都掛上了,可就我沒有,這仿佛給我潑一盆冷水,高興的心情在瞬間化為焦急苦惱,我等了很久,盼望能有人來為我?guī)Ъt領(lǐng)巾,可一直沒來??粗鴦e的同學(xué)都高興的帶著紅領(lǐng)巾,很神氣的讓爸爸媽媽照相留念,我難過極了,心想難到我得不到紅領(lǐng)巾了,還小的我禁不住沒有紅領(lǐng)巾的打擊,“嗚嗚”一下哭了,就在這時,一位大姐姐手拿著紅領(lǐng)巾,來到我面前為我?guī)狭思t領(lǐng)巾,這一刻的到來,就猶如一陣風(fēng)吹去了我那雜亂的思緒,撫平了我那憂傷的心情,留給我了無限的快樂。我擦干眼淚,從紅領(lǐng)巾中獲得無限的勇氣,我抬起頭,挺起胸,望著藍(lán)天白云,五星紅旗,我充滿自豪筆直的站在主席臺前,我想我會記住這一天,記住這神圣的一刻,記住這天我成為了少先隊員,記住這來之不易的紅領(lǐng)巾!
我想有一種光榮讓人_年后想起還激動不已,那就是帶上紅領(lǐng)巾的光榮!
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