讀《昆蟲(chóng)記》有感400字
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷， 它讓我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的秘密，我從中知道了：螢火蟲(chóng)是怎樣發(fā)光;清晨，蟬的幼蟲(chóng)是怎樣鉆出地面脫殼;螳螂怎樣捕食。它還讓我知道了螞蟻不是靠嗅覺(jué)記憶回家，而是靠視覺(jué)記憶。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡
讀《昆蟲(chóng)記》有感400字昨晚
這幾天我又讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
《昆蟲(chóng)記》的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。 整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂。又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的” 等，這些細(xì)致的描寫(xiě)，使整本書(shū)更加生動(dòng)具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。現(xiàn)在我明白了：應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
讀《昆蟲(chóng)記》有感400字
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷， 它讓我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的秘密，我從中知道了：螢火蟲(chóng)是怎樣發(fā)光;清晨，蟬的幼蟲(chóng)是怎樣鉆出地面脫殼;螳螂怎樣捕食。它還讓我知道了螞蟻不是靠嗅覺(jué)記憶回家，而是靠視覺(jué)記憶。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，樸實(shí)的文字，顯得自然，那些已經(jīng)人性化的蟲(chóng)子們逐個(gè)登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!那些詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到蟲(chóng)子的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我藐視許久的昆蟲(chóng)的身影，忽然高大了起來(lái)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)于許許多多的動(dòng)物一樣，都有著生與死，勞動(dòng)與掠奪，獵食與被獵食。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》有著一個(gè)個(gè)有趣而又兇殘、或者我們也無(wú)法理解的故事：祈禱的螳螂“有一種昆蟲(chóng)，經(jīng)常立在太陽(yáng)灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖拽著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱，在無(wú)知的農(nóng)夫看來(lái)，他好像是一個(gè)女尼，所以后來(lái)，就有人稱它為祈禱的螳螂了。……”蜘蛛織網(wǎng)：“……即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)……”。 豐富的故事使我感到充實(shí)?？粗粗?，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：我曾經(jīng)藐視過(guò)蟲(chóng)子，但在他們身上，我也能漲到一個(gè)個(gè)“高尚的品質(zhì)”。
看完書(shū)，我不得不贊嘆法布爾為探索大自然付出的精力。《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界，超越了我們平時(shí)觀察問(wèn)題的范圍。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本的的確確的好書(shū)。它讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，同時(shí)又讓我感受到了作者細(xì)微的觀察。
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這天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這部科普作品。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部巨著。這本書(shū)中寫(xiě)了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。我最喜歡作品里這樣一個(gè)內(nèi)容：作者看了一首詩(shī)，詩(shī)里寫(xiě)道，在冬天里，知了向螞蟻要東西吃，但法布爾發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活中，是螞蟻向知了要東西吃。于是法布爾就把這個(gè)情況告訴了這位詩(shī)人。這個(gè)故事體現(xiàn)了法布爾實(shí)事求是的精神，也非常佩服作家的勇氣。
我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一天，小明說(shuō)：“含羞草不會(huì)開(kāi)花?！蔽衣?tīng)了，想：到底是不是真的呢?我回家一定要在網(wǎng)上和書(shū)上查一查。放學(xué)回到家，我就打開(kāi)電腦，上網(wǎng)進(jìn)行了搜索，結(jié)果從網(wǎng)上了解到含羞草是開(kāi)花的，只不過(guò)開(kāi)的花較小而已，而且，我還在網(wǎng)上，看到了大量含羞草開(kāi)花的照片，花很美，或紫色或紅色。也看了有關(guān)的書(shū)籍，也是同樣的結(jié)果。心想：明天我一定要告訴小明，含羞草會(huì)開(kāi)花的。
第二天，我一到學(xué)校，就對(duì)小明說(shuō)：“昨天，我上網(wǎng)搜索，看到含羞草會(huì)開(kāi)花的?！苯又?，我把在家從網(wǎng)上下載并打印的含羞草開(kāi)花的照片，遞給了小明。小明看后，馬上將手放在后腦勺，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“喔，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。”“沒(méi)關(guān)系，我們互相學(xué)習(xí)吧?！?/p>
今后我們做事，想問(wèn)題，一定要實(shí)事求是。不要沒(méi)弄清楚，就到處說(shuō)。
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