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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感800字作文

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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感[800字]作文

古往今來,贊美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的是我們受益匪淺:擺脫了粗俗,加強(qiáng)了自身修養(yǎng),陶冶了情操,拓展了視野。而我也不甘落后,在這兒,我要大聲地贊美書籍。還清楚地記得,我的第一個(gè)“啟蒙老師”——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,相信大家對(duì)它都有或多或少的接觸了吧。一個(gè)毫不起眼的故事,幾個(gè)簡(jiǎn)單的小人物,融合在一起竟有如此的“化學(xué)反應(yīng)”。

書中主要敘述了:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,生活在迷宮內(nèi),每天都去尋找香甜可口的奶酪,當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后,每天都大口大口的吃。就這樣,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的奶酪日益減少,他們都毫無(wú)察覺。厄運(yùn)總會(huì)光顧他們——奶酪全被他們吃光了,盡管老鼠不舍離開,但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無(wú)措,還在等待著“喜從天降”的那一刻。

當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí),每當(dāng)夜幕降臨,皓月高懸在天空,稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事,哄我入睡。而每次,我都會(huì)探起身,“撲哧”地笑了起來。

故事是那么的詼諧幽默,可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的:可能在清晨睜開惺忪的雙眼,或在困倦乏力的午后,一瞬間,一個(gè)意外是你重要的東西變得一無(wú)所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人,但他們至少面對(duì)了現(xiàn)實(shí),但卻改變了心態(tài),好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng),樂觀;反之,你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí),那悲觀,失敗足可以征服你,打敗你。我們可以嘗試正確,理智地去分析“塞翁失馬,焉知非?!薄N覀儾荒芡磺?,固步自封。

總會(huì)想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,長(zhǎng)大我要當(dāng)小老鼠。”現(xiàn)在回想起,爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶:“我們都希望你能健康快樂!”

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!?“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,都把書描繪得如此淋漓盡致,他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見的人生哲理,一直指向人生最美好的方向。

沒錯(cuò)!遨游在書海中,我們能不感覺到身心的充實(shí),精神上的愉悅?

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感[800字]作文大全

因?yàn)榭謶治覀儾桓彝埃驗(yàn)榭謶治覀儾蝗ジ淖?,因?yàn)榭謶治覀兪ズ芏嗌钅汤?,生活是一座迷宮,我們時(shí)常走進(jìn)死胡同,時(shí)常陷入迷茫,而我們要戰(zhàn)勝恐懼,只為在一直前進(jìn)的生活的迷宮中找到自己的出路?!}記

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”學(xué)生時(shí)代我們生活很安逸,生活根本不存在什么恐懼,我們可以做任何事情,因?yàn)闆]有恐懼,所以天不怕地不怕。我想任何人都滿懷抱負(fù)的走出大學(xué),走進(jìn)社會(huì),只為大展拳腳,但事實(shí)不是這樣,因?yàn)樯鐣?huì)生活跟大學(xué)完全不一樣,我們開始迷茫,開始不知所措,開始恐懼未來的生活,因?yàn)槲磥硎且粋€(gè)未知數(shù),因?yàn)楦静恢滥銜?huì)不會(huì)走進(jìn)死胡同,這時(shí)我們會(huì)原地呆在那里,因?yàn)榭謶?,不敢往前走一步,像書中的哼哼一樣,因?yàn)榭謶指淖兌裾J(rèn)和拒絕變化。

“初生牛犢不怕虎”。最初的我們或許還干勁十足,信心百倍,一點(diǎn)點(diǎn)成功就開始沾沾自喜,但是世事難料,可能有一天我們的成功,像“奶酪”會(huì)在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門,我們開始慌亂開始失措開始畏首畏尾開始猶豫不決,恐懼帶來了逃避,而逃避又引發(fā)了惰性,繼而固步自封,開始怨天尤人,而不懂去想如果沒有恐懼我們會(huì)不會(huì)更好?

我想如果不再恐懼,我們會(huì)變得更加適應(yīng)現(xiàn)在的生活,正像書中說的一樣:“變化無(wú)處不在,迅速適應(yīng)可以讓我們占得先機(jī)”。因?yàn)槲覀兊纳蠲刻於荚谧兓绻覀冞€在恐懼中不敢踏出一步,而別人則在探索中前進(jìn),最后當(dāng)我們回過頭的時(shí)候,我們肯定會(huì)說那時(shí)我們是多么的愚蠢,因?yàn)榭謶侄鴽]去適應(yīng)生活而被生活淘汰。

我想如果不再恐懼,我們會(huì)更加容易接受一切,就像書中唧唧對(duì)因恐懼改變而不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哼哼所說:“有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來的模樣了,現(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也應(yīng)該如此?!比绻淖儾涣松?,那我們就欣然接受,因?yàn)榭謶?、抱怨、逃避除了浪費(fèi)我們寶貴時(shí)間和有限的精力以外,總歸是毫無(wú)用處的。

看完這本書之后,我想起我之前的座右銘——A﹒J﹒克朗寧說的一段話:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同里搜尋,但我們始終深信不疑,有一扇門會(huì)向我們打開,它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門,但我們始終發(fā)現(xiàn),它是一扇有益的門”。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感[800字]作文

今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書,真是受益匪淺!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》主要講述了四個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,如一份好的工作、一個(gè)健康的身體、一個(gè)幸福的家庭……但當(dāng)這些東西沒有了、被人破壞了、變化了時(shí),也許有人只會(huì)竭力的喊叫:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”但這本書告訴我,你要跟著“奶酪的變化而變化”。

在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo),我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書就告訴我,一個(gè)人不能總坐在井底,不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)兒天空!知識(shí)如同海洋一般,無(wú)邊無(wú)際!一個(gè)人如果想要在這漫無(wú)邊際的知識(shí)海洋中暢游,就必須看得更遠(yuǎn)、更高!要給自己不斷地出更高的要求,相信自己能夠做到最好。不斷前進(jìn)變化,你才能取得更高的成績(jī)!

相信自己!變化會(huì)使你在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地!

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