宮崎駿起風(fēng)了觀后感作文4篇
起風(fēng)了，要好好的活下去。——《起風(fēng)了》。時(shí)隔五年，終于迎來了宮崎駿的退隱之作...下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
《起風(fēng)了》觀后感
同尋常的驚喜。起風(fēng)了，身邊的人群里對(duì)這份作品有不同的解讀，有人在通暢淋漓的感情線里感受到那異樣民族情緒的元素，有人在細(xì)碎無端的時(shí)間線和夢(mèng)境里品讀到冗長(zhǎng)無味?；蛟S對(duì)于作品引用的題材本身而言，就是敏感而爭(zhēng)議的。也正因如此，宮老第一次如此寫實(shí)表現(xiàn)出來的故事卻多了許多不同于以往的味道。大多數(shù)人習(xí)慣了遨游宮崎駿的奇幻世界，少男少女們不期而遇的命運(yùn)邂逅，一同奔赴追尋夢(mèng)想的奇妙旅程，處處溢滿了溫馨平和的美麗畫面?？墒沁@次是一個(gè)不可辯駁的故事，需要的也不是什么奇思妙想。以二戰(zhàn)時(shí)期日本零式戰(zhàn)機(jī)之父堀越二郎為原型的傳記式電影，題材本身就成了難以下筆的根本。在看到這部作品之前，我曾是這樣想的。NHK電視臺(tái)13年推出的紀(jì)錄片有這么一句讓我印象深刻的對(duì)白。
宮崎駿說：“我的妻子也問我，要替制造戰(zhàn)爭(zhēng)工具的人拍電影嗎?要拍就拍《龍貓》這樣的就好了?？墒俏矣X得《龍貓》這樣的有《龍貓》就好了。我想嘗試些新的東西。”擔(dān)任宮崎駿影片多年制片人的鈴木敏夫也曾說過：“我并不喜歡08年《懸崖邊上的金魚姬》，因?yàn)槟鞘且呀?jīng)有過的東西了?！笨墒侨绾味x制造殺戮工具的人，這是不是在美化戰(zhàn)爭(zhēng)?這么多年堅(jiān)定反戰(zhàn)立場(chǎng)的 宮崎駿卻是反思這個(gè)問題最痛苦的人，從11年企劃書的第一頁開始，他就一直在思考答案?！皯?yīng)該有那么一句讓人感覺這就是正確回答的話，而我必須找出這個(gè)最佳答案?！逼性羞@么一句感慨，二郎心中美麗飛機(jī)的模子，那架夢(mèng)里飛翔的純白飛機(jī)或許就是最好的答案。沒有裝載機(jī)關(guān)槍，沒有安置炸彈，沒有駛向血色的遠(yuǎn)方，只有最純粹的夢(mèng)想。一個(gè)純粹的作品需要更加純粹的視角去看。即便如此，作品本身仍然受到日本右翼勢(shì)力的強(qiáng)烈抨擊，而如今也并沒有在中國大陸上映?；蛟S這不單單是盜版猖獗的影響，更多的是 考慮那不安穩(wěn)卻生分解讀的民族情緒。故事的主線是圍繞天才少年的半生展開，從年少夢(mèng)想的萌芽，到壯年夢(mèng)想的歸途。風(fēng)起了，飛機(jī)飛起來了，只是這陣風(fēng)，帶來了他的夢(mèng)想，帶來了他的愛人，卻也帶來了一切的詛咒。
年少的二郎在關(guān)東大地震發(fā)生時(shí)，邂逅了菜穗子主仆，命運(yùn)的齒輪在這里交錯(cuò)，而他們的故事在紛亂的人群里開始了。之后，二郎不辭而別，與菜穗子失去了聯(lián)系。間或想起地震時(shí)相遇的這對(duì)主仆，但是他也開始追尋自己的夢(mèng)想。在造機(jī)廠學(xué)習(xí)，出國深造，面對(duì)國力的巨大差距，他無言以對(duì)。連他的伙伴望著熟睡的他都喃喃：“簡(jiǎn)直就是一副獨(dú)自背負(fù)著日本飛機(jī)工業(yè)命運(yùn)的樣子。”而不久，二郎一個(gè)人徘徊在輕井澤時(shí)和菜穗子再度相遇。偶然也好，命中注定也罷，他和菜穗子相愛了。而且有過一段甜蜜幸福的時(shí)光?！斑@里是魔山，什么都可以遺忘?！奔幢闶窃谀莻€(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代?！罢l看得見風(fēng)?我和你都看不見，但是看到樹上微微顫抖的葉子之后，我知道風(fēng)飄過去了”。只是在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，愛情的甜蜜在那樣的時(shí)空下也變得艱難而彌足珍貴。菜穗子身染重病，而他身負(fù)造機(jī)的重任，在嚴(yán)酷的環(huán)境下背負(fù)著沉甸甸的夢(mèng)想。為了和二郎有一個(gè)美好的未來，她選擇忍耐孤獨(dú)和寒冷，獨(dú)自去山中治療，二郎也只能躲在黒川先生的家里，透過電報(bào)默默地與愛人聯(lián)系。當(dāng)她意識(shí)到自己是無藥可治之時(shí)，她義無反顧來到二郎身邊，與二郎在黑川夫婦的見證下結(jié)婚，用最后的生命換取一段短暫而幸福的婚姻生活。她想留給他最美好的一面，然而即使這樣，他仍不能把全部的時(shí)間和精力都留給生命像沙漏一樣逝去的妻子。我仍忘卻不了二郎聽聞菜穗子嘔血時(shí)那一幕的場(chǎng)景，他飛奔，流淚，倉皇失措，可是他的手依舊飛快地計(jì)算著數(shù)據(jù)。他的淚水打濕了鉛筆的痕跡，但是他的筆沒有停，他仍然在工作，為了他的夢(mèng)想。
殘酷的現(xiàn)實(shí)在無情摧毀他的愛情，他依舊是時(shí)代下的浮萍。二郎在飛機(jī)設(shè)計(jì)師和丈夫間的角色不斷切換，直到影片末了，當(dāng)菜穗子握著他的手躺在被褥上，他徹夜地用右手計(jì)算著公式。終于，他造出了完美的飛機(jī)，但是仍然是他想要的么。
《起風(fēng)了》觀后感
宮崎駿是日本動(dòng)漫的一位大師，但是我不想用膜拜大師的眼光去評(píng)價(jià)這部作品，因?yàn)樗麕Ыo我震撼和感動(dòng)的不是因?yàn)槭浅鲎源髱熤?，而是從一位老人的角度闡述自己的愛國之情，和呼吁和平的心情。我相信他是深切熱愛自己的國家，他希望自己的國家富饒強(qiáng)大，而不是深陷戰(zhàn)爭(zhēng)，讓百姓過著水生火熱的生活。我這樣贊美，估計(jì)大多人要憤慨了。兩國之間的矛盾由來已久，從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)開始。我們經(jīng)歷前所未有的痛，師父被徒弟狠狠教訓(xùn)一頓，還被大肆搶劫一番，這種從云端墜入地面之痛，難以用言語去形容。不過戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有輪到讓人民去主宰，人民還沒有發(fā)展到有權(quán)利去控制政府去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓是無辜的，他們也飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷痛，遇到一個(gè)貪婪無比的政府，百姓是不幸的。所以先拋開有色的眼鏡，清末時(shí)，我們?cè)?jīng)也痛恨清政府的腐敗無能，被列強(qiáng)任意宰割，瓜分土地，但是這并不影響我們對(duì)國的誠摯熱愛之情，拳拳的赤誠之心。
民眾是無辜的，我們心里心系的是國，而不是清政府。我們的愿望是建設(shè)一個(gè)美好的國，政府只是這個(gè)國的執(zhí)行者。所以涌現(xiàn)了一批批英雄人物，他們?yōu)檎葒鴧群爸?、奔波著。所以愛國是?nèi)在的感情，與政府無關(guān)。愛國不等于就愛政府，清末那些仁人志士一個(gè)個(gè)為國捐軀，難道他們就是深切愛著清政府嗎?倘若真要這樣，清也不會(huì)被推翻了。
在《起風(fēng)了》這部動(dòng)畫中，我曾經(jīng)被堀越二郎和本莊這樣一段對(duì)話深深打動(dòng)，大致講的就是，在路邊挨餓苦苦等待歸家的的父母的姐弟三人拒絕了二郎贈(zèng)給的蛋糕。本莊認(rèn)為他這是偽善，要知道他們公司制度一架飛機(jī)的零部件的額度就足夠那家人吃上一個(gè)月了，而去德國購買的進(jìn)口飛機(jī)花的錢，就足夠全日本這樣的家庭生活一年了。我想他是用了足夠的勇氣去嘲弄當(dāng)時(shí)的政府，本來就不富裕的國家，不是去想著怎么樣去改善百姓的生活，而是為了一己之私，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，將百姓的死活不放在心上，就為了一個(gè)不切合實(shí)際的稱霸夢(mèng)想。本部動(dòng)畫就是講述堀越二郎年輕時(shí)候的故事。堀越二郎，是昭和時(shí)期日本的航空工程師。于群馬縣藤岡市出身，并在東京帝國大學(xué)工學(xué)部航空工學(xué)科畢業(yè)。曾任三菱重工設(shè)計(jì)主任。因開發(fā)零式艦上戰(zhàn)斗機(jī)等多架二戰(zhàn)期間著名的機(jī)種而為人所知。
二郎自幼酷愛飛機(jī)，夢(mèng)想就是造出一架飛機(jī)。不過理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
《起風(fēng)了》觀后感
今天為了獎(jiǎng)勵(lì)大家良好的開頭表現(xiàn)，電影課程由大家自主選擇影片，大多數(shù)孩子們要求看宮崎駿的起風(fēng)了。于是，動(dòng)畫片在九年級(jí)再次納入電影課程中觀看，星光寶寶們童心未泯，一起津津有味地觀看動(dòng)畫片起風(fēng)了。
這部電影并沒有太波折的劇情，就是講述了二郎的一生吧，整部電影講的是他怎么去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，從小時(shí)候就有了一個(gè)造飛機(jī)的夢(mèng)想，夢(mèng)里總會(huì)遇到那個(gè)造出飛機(jī)的德國人，并與他交流，一次次從夢(mèng)里得到啟發(fā)，長(zhǎng)大之后二郎進(jìn)入了研究所，專門研究怎么制造飛機(jī)，他與一群人肩負(fù)著國家的使命，因?yàn)槟菚r(shí)日本很落后，落后了德國20年，他們想造出用于軍事的飛機(jī)，就得引進(jìn)學(xué)習(xí)德國的技術(shù)，從影片中可看出一個(gè)國家的先進(jìn)與落后有著多么明顯的差距，德國人對(duì)二郎他們前來學(xué)習(xí)時(shí)說話的語氣一點(diǎn)也不客氣，一直都在強(qiáng)調(diào)著技術(shù)是德國的，很不愿意讓別人學(xué)走的樣子。
二郎因?yàn)閷?duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，為了自己的國家，非常用心的在想著用怎樣一組數(shù)據(jù)，用怎樣的材料做飛機(jī)的哪些部位，機(jī)翼應(yīng)該做成怎樣的形狀，記得每次他制成一架飛機(jī)后雖然都失敗了但一點(diǎn)都看不出來很失望或氣餒，他總是會(huì)反思錯(cuò)誤然后想辦法去找到解決的方法，他畫了許多模型圖，在一次次試驗(yàn)失敗后找出失敗的原因，電影中有一個(gè)畫面是他和一群同事擠在工作室里分享討論著自己的圖，一張一張的講解自己的想法，和最后自己所分析的原因，他的展示帶動(dòng)了同事們的積極性。后來在許多人的共同努力下，飛機(jī)終于造出來了。
這部電影由于多次展現(xiàn)了二郎的夢(mèng)境，而且畫面都好美，有些景色變換的太多，而且有些人畫得也比較像，所以有時(shí)不知是不是還在他的夢(mèng)中。崛越二郎的追夢(mèng)之旅也讓我有所收獲，他讓我更加明確追求夢(mèng)想是需要堅(jiān)持不懈地，一次次失敗，和一個(gè)個(gè)挫折都可以從中有所收獲，成為你成功的墊腳石。
要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，這對(duì)于自己追夢(mèng)是壓力也是動(dòng)力，能讓自己松懈時(shí)繃緊。只要堅(jiān)持不懈的付出，肯定會(huì)有回報(bào)!
《起風(fēng)了》觀后感
2021年第一天上課是元月3號(hào)，星光老班沒有到校，星光寶寶們?nèi)康叫Ｑa(bǔ)課，孩子們井然有序自主管理一天，早上七點(diǎn)半居然沒有一個(gè)遲到，新年的孩子們大了懂事了，今天為了獎(jiǎng)勵(lì)大家良好的開頭表現(xiàn)，電影課程由大家自主選擇影片，大多數(shù)孩子們要求看宮崎駿的起風(fēng)了。于是，動(dòng)畫片在九年級(jí)再次納入電影課程中觀看，星光寶寶們童心未泯，一起津津有味地觀看動(dòng)畫片起風(fēng)了。
這部電影并沒有太波折的劇情，就是講述了二郎的一生吧，整部電影講的是他怎么去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，從小時(shí)候就有了一個(gè)造飛機(jī)的夢(mèng)想，夢(mèng)里總會(huì)遇到那個(gè)造出飛機(jī)的德國人，并與他交流，一次次從夢(mèng)里得到啟發(fā)，長(zhǎng)大之后二郎進(jìn)入了研究所，專門研究怎么制造飛機(jī)，他與一群人肩負(fù)著國家的使命，因?yàn)槟菚r(shí)日本很落后，落后了德國20年，他們想造出用于軍事的飛機(jī)，就得引進(jìn)學(xué)習(xí)德國的技術(shù)，從影片中可看出一個(gè)國家的先進(jìn)與落后有著多么明顯的差距，德國人對(duì)二郎他們前來學(xué)習(xí)時(shí)說話的語氣一點(diǎn)也不客氣，一直都在強(qiáng)調(diào)著技術(shù)是德國的，很不愿意讓別人學(xué)走的樣子。
二郎因?yàn)閷?duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，為了自己的國家，非常用心的在想著用怎樣一組數(shù)據(jù)，用怎樣的材料做飛機(jī)的哪些部位，機(jī)翼應(yīng)該做成怎樣的形狀，記得每次他制成一架飛機(jī)后雖然都失敗了但一點(diǎn)都看不出來很失望或氣餒，他總是會(huì)反思錯(cuò)誤然后想辦法去找到解決的方法，他畫了許多模型圖，在一次次試驗(yàn)失敗后找出失敗的原因，電影中有一個(gè)畫面是他和一群同事擠在工作室里分享討論著自己的圖，一張一張的講解自己的想法，和最后自己所分析的原因，他的展示帶動(dòng)了同事們的積極性。后來在許多人的共同努力下，飛機(jī)終于造出來了。
這部電影由于多次展現(xiàn)了二郎的夢(mèng)境，而且畫面都好美，有些景色變換的太多，而且有些人畫得也比較像，所以有時(shí)不知是不是還在他的夢(mèng)中。崛越二郎的追夢(mèng)之旅也讓我有所收獲，他讓我更加明確追求夢(mèng)想是需要堅(jiān)持不懈地，一次次失敗，和一個(gè)個(gè)挫折都可以從中有所收獲，成為你成功的墊腳石。
要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，這對(duì)于自己追夢(mèng)是壓力也是動(dòng)力，能讓自己松懈時(shí)繃緊。只要堅(jiān)持不懈的付出，肯定會(huì)有回報(bào)!
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