燭光里的微笑觀后感800字作文
每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受,我想我會(huì)一輩子受益的。下面是的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡
燭光里的微笑觀后感
這天看了《燭光里的微笑》這部電影,當(dāng)我作為一名教師再重溫這部影片時(shí),才更深地認(rèn)識(shí)了王雙玲老師,真實(shí)地感受到王雙玲老師身上無(wú)私的奉獻(xiàn)精神.這對(duì)于我來(lái)說(shuō),有很大的觸動(dòng)。
影片講述的是上海一位普通教師王雙玲老師的感人故事,她和藹可親,人人都尊敬她。她雖體弱多病,卻一次次挑起全校最差的“亂班”這一重?fù)?dān),用自己的愛(ài)心,去澆灌每一個(gè)同學(xué)的心.它就像電影中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣,燃盡自己照亮了別人。小明的父母因賭博,倒賣(mài)黃色錄像帶被公安局逮捕了。已染上惡習(xí)的小明無(wú)人照管,成了游蕩子。這時(shí),王雙玲老師向小明伸出了溫暖的手,把他帶進(jìn)了自己的家門(mén),像對(duì)待自己的孩子一樣,生活上照料,思想上的開(kāi)導(dǎo),用她那春風(fēng)春雨般的愛(ài)心滋潤(rùn)撫慰著孩子。小苗返青了,開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),小明也成了一名上進(jìn)的好學(xué)生。
比較王老師,我陷入了沉思:當(dāng)我們應(yīng)對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí),我們是否有她那樣的耐心當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí),我們會(huì)不會(huì)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)比較王老師,我們是否真正熱愛(ài)自己的崗位我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)我們能不能像她那樣把愛(ài)心撒向人間,像清泉一樣去滋潤(rùn)孩子的心田
看過(guò)影片,我們感受到王雙鈴老師那對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的愛(ài)與高度的職責(zé)感。我認(rèn)為正是這兩點(diǎn)令她全心地為學(xué)生付出而無(wú)怨無(wú)悔。雖然她沒(méi)有自己的親生子女,但卻有幾十個(gè)孩子發(fā)自肺腑深情地叫她“媽媽”;盡管她僅是一位收入不高、地位也不太高的小學(xué)老師,但她卻以其高度負(fù)責(zé)、滿(mǎn)腔熱忱的工作態(tài)度讓人肅然起敬,征服了所有的人;也許很多人不理解她,但她無(wú)疑是幸福的、滿(mǎn)足的。
看了電影后,王老師的影子時(shí)時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)。在我周?chē)灿性S許多多像王雙玲這樣的好老師,他們?yōu)榱俗屛覀兘】党砷L(zhǎng),耗費(fèi)了許多心血。老師多崇高啊!正如教育家陶行知說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!蔽乙运秊榘駱硬粩嗟丶?lì)自己,盡職盡責(zé)地當(dāng)一名好老師。
燭光里的微笑觀后感
昨天,我噙著淚水看完了《燭光里的微笑》這部影片,心情無(wú)比激動(dòng),久久不能平靜下來(lái)。
影片中的主人公——王雙玲老師,是個(gè)普通而平凡的小學(xué)女教師。她體弱多病,卻挑起全校最差的班級(jí)這一重?fù)?dān),用自己的愛(ài)心去澆灌每一位同學(xué)的心田。
影片中最讓我感動(dòng)的地方是——小朋的父母因賭博被公安局逮捕了。小朋無(wú)人照管,漸漸成了不良少年。這時(shí),王老師沒(méi)有歧視和嫌棄他,而是向小朋伸出了溫暖的手,熱情地把他領(lǐng)進(jìn)了自己的家門(mén)。王老師像對(duì)待自己的孩子一樣,生活上照料他,思想上開(kāi)導(dǎo)他,用她那春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)心去滋潤(rùn)撫慰著小朋受傷的心靈。經(jīng)過(guò)王老師細(xì)心地照料和耐心地開(kāi)導(dǎo),小苗返青了,開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了,小朋也由后進(jìn)轉(zhuǎn)為先進(jìn)??墒?,默默付出了許多的王老師卻病倒了。
影片看完了,可是,王老師的高大形象不時(shí)在我的腦海里閃現(xiàn)。王老師多像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣,燃盡自己照亮別人。
其實(shí),在我們周?chē)性S許多多像王雙玲這樣的好老師。記得有一次,我生病了,有一個(gè)多星期都不能到學(xué)校上課,我們?nèi)叶紴槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心??墒?,令我意想不到的是,等我病好到學(xué)校上課的時(shí)候,幾位老師都熱情地利用下班時(shí)間,幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。結(jié)果,在期末考試中,我的成績(jī)不但沒(méi)有下降,反而還提高了不少。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常感動(dòng),心里有說(shuō)不出的高興。
老師是多么的崇高,多么的無(wú)私啊!他們?yōu)榱宋覀兡芙】底聣训爻砷L(zhǎng)付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所說(shuō)的:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!?/p>
《燭光里的微笑》觀后感
最近,我噙著眼淚看完了《燭光里的微笑》這部影片,心情無(wú)比激動(dòng),久久不能平靜下來(lái).
影片中的主人公是一個(gè)普通而平凡的小學(xué)女教師.她體弱多病,卻挑起全校最差的"亂班"這一重?fù)?dān),用自己的愛(ài)心去澆灌每一位同學(xué)的心.
她就像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣,燃盡自己照亮別人.小朋的父母因賭博,倒賣(mài)黃色錄像帶被公安局逮捕了.已染上惡習(xí)的小朋,無(wú)人照管成了浪蕩子.這時(shí),王又玲老師向小朋伸出了溫暖的手,把他領(lǐng)進(jìn)自己的家門(mén),像對(duì)待自己的孩子一樣,生活上照料,思想上開(kāi)導(dǎo),用他那春風(fēng)春雨般的愛(ài)心去滋潤(rùn)撫慰著孩子.小苗返青了,開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),小朋也由后退轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn).
影片看完了,可是,王老師的形象時(shí)時(shí)在我的腦海里閃現(xiàn).在我周?chē)灿性S許多多像王又玲這樣的好老師,他們?yōu)榱俗屛覀兘】党砷L(zhǎng)耗費(fèi)了許多心血,老師多崇高啊!正如教育家陶行知說(shuō)的:"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去."這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神.
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燭光里的微笑》觀后感
在當(dāng)今社會(huì),有的人們被暴力驅(qū)使去做違法亂紀(jì)的事。享樂(lè)主義、拜金主義的確毒害了那些意志薄弱的人們,而一位平凡的鄉(xiāng)村教師王老師卻一直在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),把自己的全部精力投入到學(xué)生當(dāng)中,望著她的背影,我感覺(jué)到她是如此的偉大和崇高。我覺(jué)得《燭光里的微笑》這部電影是很有教育意義的,只要能領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn),就能使我們受益匪淺.
影片講述了一位平凡教師王雙鈴接手了一個(gè)亂班,然后全身心地投入,走訪學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展他們自身的個(gè)性,后來(lái)她終于由于過(guò)度勞累病倒了,然后她就悄然無(wú)聲的走了.這部影片其實(shí)是社會(huì)的一個(gè)縮影.從王老師身上,我學(xué)到了要樂(lè)于助人,要對(duì)人們一視同仁。王老師從不偏袒某些差生,她走訪了學(xué)生之后,就積極幫助他們解決困難。讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),消除矛盾。她就像一支默默燃燒的蠟燭,放出光芒溫暖別人,奉獻(xiàn)自己。她,作為一個(gè)普通的教師,總是把學(xué)生放在第一位。
而當(dāng)看到她的一位學(xué)生的家長(zhǎng)因賭博,販賣(mài)盜版黃色光碟而被捕后,原本一個(gè)完整的三口之家就這樣被破壞了,那個(gè)學(xué)生也成了“孤兒”。其實(shí),最可憐,最無(wú)辜的就是孩子,這種孩子容易走錯(cuò)人生的道路,多虧了王老師的細(xì)心教導(dǎo),才使他沒(méi)誤入歧途。
每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受,我想我會(huì)一輩子受益的。