《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇(一)
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我有很多感受,說(shuō)也說(shuō)不完。
這篇文章講了有個(gè)想做服裝設(shè)計(jì)師的女孩伊爾莎,在街上看到了一件編制的針線十分獨(dú)特的毛衣,通過(guò)這件衣服,她在巴黎的服裝業(yè)開辟了一片屬于自己的天地,后來(lái)又準(zhǔn)備做一次服裝展,但離服裝展只剩下13天的時(shí)間的時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手把她的人工都挖走了,但她還是沒有放棄,她辦了一個(gè)半成品的展覽會(huì)驚動(dòng)了巴黎。
文中的伊爾莎用了一個(gè)好辦法。使自己看到了一個(gè)“雨過(guò)天晴”的景色。其實(shí),當(dāng)我們生活中遇到困境的時(shí)候,只要我們心存理想,相信自己可以永遠(yuǎn)不灰心,喪氣就一定也會(huì)和伊爾莎一樣,看到一個(gè)“雨過(guò)天晴”的景色。
當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門,總會(huì)為你打開一扇窗。有一位大哥哥畢業(yè)后在教師招聘中失利,他并沒有放棄,而是憑借自己的寫作特長(zhǎng)開了一家“童聲作文”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。
其實(shí),人生并沒有什么絕對(duì)的事情,每件事都是危險(xiǎn)與機(jī)遇共存的,只要有信心,就可以成功,這就是所謂的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”嘛。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇(二)
俗話說(shuō):“條條大路通羅馬?!边@學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,它讓我感觸很深。
課文中講到:一位父親帶著女兒爬上羅馬教堂高高的塔頂,父親指著遠(yuǎn)方說(shuō):“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”這句話讓女兒在一次次困境中一次又一次地爬起來(lái),從而取得了成功。
是啊,通往廣場(chǎng)的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。這也是我從這篇課文中領(lǐng)悟到的。
有一次,老師讓我做一個(gè)演講,我在家里精心的準(zhǔn)備,努力的練習(xí),能把演講詞從頭到尾一字不差地背下來(lái)了??墒钱?dāng)我站在臺(tái)上正式演講時(shí),看到臺(tái)下一雙雙眼睛都在盯著我,我的心一下子亂了,我很緊張,開始講得還不錯(cuò),在中間,我講著講著竟然忘記了!我看見老師瞪著眼睛,嘴巴微微張開,頭向左邊傾斜,用一副驚訝的表情看著我。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,我使勁想著下面該怎么講。忽然,我急中生智,對(duì)呀,我可以換一種方式講呀。于是我根據(jù)意思把這句話順了下去。從這件事中,我深刻體會(huì)到了通往廣場(chǎng)的路不止一條這句話的含義。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣的。有一次,我解一道關(guān)于多邊形面積的數(shù)學(xué)題。我用分割法做了三四遍也沒求出答案。這道題真煩人!我在心里說(shuō)著。我準(zhǔn)備再做一次,這時(shí),我想起了通往廣場(chǎng)的路不止一條這句話,然后我就用添補(bǔ)法又做了一遍,啊,竟然成功了!
在生活中,在學(xué)習(xí)中,在工作中,如果們發(fā)現(xiàn)一條路不能到達(dá)目的地的話,就可以換一種方法試試,因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l!
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇(三)
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸,它改變了我,它教我在生活中,遇到困難時(shí),怎樣去應(yīng)對(duì),如何去解決。
文章寫了:美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上,她看見通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般,星羅棋布。后來(lái),開了一家服裝店,但因種.種困難而無(wú)法完成任務(wù),可是她并不罷休,她想出了其它的辦法,最終,困難還是被征服了。
讀完文章后,我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫起數(shù)學(xué)題時(shí),我總要為這堆打“?”號(hào)的題目絞盡腦汁。
其實(shí)這類題也不難,只要換種思路去想,換種方法去做,就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解,當(dāng)然做不出來(lái)嘍!
這些天,我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠問(wèn)題,表格法不但容易出錯(cuò),而且還很麻煩,稍不留神,一題五分就泡湯了。有一次,老師要我們做課堂作業(yè),題目是這樣的:盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚,合計(jì)1元,那么,兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做,結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜,同桌對(duì)我說(shuō)“哎呀,你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單,更方便。”
對(duì)呀,我為什么不可以用其它方法呢?
方法就像路,有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道,有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通,也許可以走另一條路試試,或許就是一條柏油馬路呢!
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇(四)
學(xué)完了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。
課文主要講的是:作者小時(shí)候爸爸帶她登上高高的塔頂。望著那條川流不息的馬路,父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話,就換另一種方法試一試。后來(lái)作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題,通過(guò)多種渠道,最終找到了出路。
上完這堂課后,我不由想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),用一種解法解不出,就回家問(wèn)家長(zhǎng)。唉!我怎么就想不到,一種解法解不出,就用另外一種試一試?生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過(guò)多少次試驗(yàn)才成功的。我還想到了一個(gè)類似的故事。有兩個(gè)小孩,一個(gè)喜歡彈琴,相當(dāng)音樂家。一個(gè)喜歡繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是,愛好繪畫的眼睛瞎了,喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn),愛好繪畫的改為彈琴,喜歡彈琴的改為繪畫。最后兩個(gè)人都獲得成功。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話,還可以思考選擇另一條路走。人生的路不可能一帆風(fēng)順,面對(duì)困難,或是退出,還是想向目的地前進(jìn)。我們都應(yīng)該明智的另謀出路,說(shuō)不定山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,出現(xiàn)在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄,堅(jiān)持不懈的人。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感范文5篇(五)
這個(gè)故事講的是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)了一句話,小女孩牢記在心并以此為人生的信念,在生活中戰(zhàn)勝了許多困難走向成功。這句話就是:“通往廣場(chǎng)的路不止有一條,生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)目地的話,就可以走另一條路試試?!边@句話告訴我們深刻的道理。
從故事里的兩件事例中,我感受到了很多事情解決不止有一種辦法,讓你覺得不合理的辦法可能會(huì)受到大家的歡迎。就像我們寫數(shù)學(xué)作業(yè),如果這道題想不出來(lái),就可以換種思路,也可以去問(wèn)老師。困難只有永葆信心之劍才能克服。
在生活中,路有很多條,成功與失敗就要看你路選得對(duì)不對(duì)。如果你發(fā)現(xiàn)這條路走不到成功天使那兒,一定要馬上改變方向,再走另一條路試試。如此堅(jiān)持不懈,你可能得到快樂,也可能得到悲傷,但總會(huì)有一天天使會(huì)把成功和欣賞的花環(huán)戴在你的頭上。
說(shuō)到這,我突然想起了一個(gè)故事:從前有一對(duì)兄弟,老大喜歡彈請(qǐng)琴,老二喜歡唱歌。好景不長(zhǎng),在一場(chǎng)地震中,老大的手?jǐn)嗔耍隙暮韲祮×?,兩人誰(shuí)也不能再進(jìn)行自己的愛好了。有一天,老大提出了“換愛好”的想法,于是兩人就把自己的特長(zhǎng)傳給了對(duì)方。幾年后,兩人都成了著名的音樂家。困難往往就在成功來(lái)臨的時(shí)候伴隨,但成功也往往在困難的后面相伴。
有些人遇到難事就放棄,如果這個(gè)小女孩也這樣,不去想方法,那還能成功嗎?路很多,關(guān)鍵要靠你自己去想,不合理的,也要試試看,結(jié)果會(huì)出乎你的意料。
這個(gè)故事讓我受意非淺。每個(gè)人都有成功,不過(guò)要堅(jiān)持到底,敢于打破常規(guī)!
相關(guān)文章:
1.新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》教案
2.落花生讀后感