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《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇

光寧 時(shí)間:

  讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是小編收集整理的《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。

  《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇(一)

  讀書(shū)不僅可以讓我們吸取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使我們得到放松,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒。讀一本好書(shū),就像交了一位朋友。

  今天,難得周末,媽媽不用上班,一早起床,我和媽媽一起捧起書(shū)來(lái)讀。我們讀了《調(diào)虎離山》這個(gè)故事,這個(gè)故事是講:東漢末年,孫策準(zhǔn)備奪取盧江郡。但占據(jù)盧江的劉勛勢(shì)力強(qiáng)大,兵多將廣,如果硬攻,取勝的機(jī)會(huì)很小。孫策和眾將商議,定出了一條調(diào)虎離山的妙計(jì),派人給劉勛送去一份厚禮,把劉勛吹捧一番并以弱者的身份向劉勛求救,請(qǐng)求劉勛發(fā)兵降服上繚,劉勛中計(jì),親自率領(lǐng)幾萬(wàn)兵馬去攻上繚,城內(nèi)空虛。孫策心中大喜,說(shuō):“老虎己被我調(diào)出山了,我們趕快去占據(jù)它的老窩吧!”于是率領(lǐng)人馬,順利地控制了盧江。劉勛情知中計(jì),后悔已經(jīng)來(lái)不及了,只得灰溜溜地投奔曹操。

  讀后我的感悟是:遇到強(qiáng)敵不要害怕,多多動(dòng)腦筋想辦法使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的有利地位,減少自己的危險(xiǎn),才可以取勝。

  以后,我要多讀書(shū),汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),武裝自己的頭腦,把書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。我還要多與老師同學(xué)交流閱讀心得,和他們分享我的閱讀快樂(lè)!

  《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇(二)

  “虎豹托幽而威可載也”。這句話告訴我們:利用自然的各種條件和情況去圍困敵人,用人為的方法去誘騙敵人。如果前進(jìn)有困難,就要想方設(shè)法誘惑敵人過(guò)來(lái)。這就是媽媽給我買(mǎi)的《三十六計(jì)》中的“調(diào)虎離山計(jì)”中蘊(yùn)含的意思。

  故事《調(diào)虎離山》主要講述了:東漢末年,孫策想奪取江北廬江郡,但又易守難攻,于是他和眾將定下了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)。他派人送去一份厚禮,又裝作被上繚派兵侵?jǐn)_,讓劉勛幫忙降服上繚,最后趁城內(nèi)無(wú)人的機(jī)會(huì),占據(jù)了廬江。

  孫策的“調(diào)虎離山之計(jì)”不僅讓廣大讀者得到啟示,也讓我得到啟示。的確,當(dāng)自己想戰(zhàn)勝敵人時(shí),由于地形不利,也因?yàn)閿橙藙?shì)力強(qiáng)大,野心勃勃,易守難攻而打不贏。我們就要靜下心來(lái),沉思片刻,想出許許多多讓敵人預(yù)想不到的計(jì)謀來(lái)消滅敵人。

  這些例子在生活中也有許多。在一次體育課上,我們玩了一個(gè)“老鼠偷油”的游戲。游戲中,四個(gè)人當(dāng)貓,六個(gè)人當(dāng)老鼠去偷油。面對(duì)機(jī)靈狡猾、動(dòng)作敏捷的老鼠,只要有一點(diǎn)聲響它們就躲進(jìn)洞里,我們幾只貓束手無(wú)策。后來(lái),我們商量出了一個(gè)對(duì)策,就是使用“調(diào)虎離山之計(jì)”。我們不動(dòng)聲色,躲在老鼠洞口不遠(yuǎn)處,趁老鼠以為外面很安全都跑出來(lái)偷油時(shí),我們就悄悄地走到老鼠洞口,把洞口堵住,這下嚇得偷油回來(lái)的老鼠上躥下跳,沒(méi)幾下功夫就被我們一網(wǎng)打盡了。

  讀書(shū),不但讓我學(xué)到許多知識(shí),也能將書(shū)上的方法運(yùn)用到生活中,給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)快樂(lè)地讀書(shū)吧!

  《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇(三)

  常言道:龍游淺水遭蝦戲,虎臥平陽(yáng)被犬欺。說(shuō)的是叱咤風(fēng)云的巨龍,出了深潭大淵便無(wú)法施展本領(lǐng),連蝦蟹都斗不過(guò);而威振山林的百獸之王,離了大山森林,便威風(fēng)盡失,連犬羊之類(lèi)的小家伙也奈何不得。反過(guò)來(lái),蝦蟹入龍?zhí)抖俘垼蛉牖⒀ㄇ芑?,縱使攻得進(jìn)去,也只是白白送死。

  軍事較量、政治斗爭(zhēng)以及社會(huì)生活的其他方面,情形不是十分驚人地相似么?

  軍事上,敵人勢(shì)力強(qiáng)大,又占據(jù)堅(jiān)固陣地和天然屏障,因此,如龍?jiān)谔痘⒃谘?,硬攻是白費(fèi)精力。所以,孫子以為攻打這類(lèi)堅(jiān)固城池是下等戰(zhàn)策。上策是引龍離潭,調(diào)虎出山,然后消滅它們。虞詡以小計(jì)引誘羌敵離陳倉(cāng)崤谷,予以全殲;赤風(fēng)子反復(fù)挑釁,激原伯貫帶兵出城,然后生擒;鄭莊公誘大叔段出據(jù)地京城,然后克之,等等,都是高招。

  歷史上各種勢(shì)力集團(tuán),無(wú)時(shí)不在營(yíng)造地盤(pán)或勢(shì)力范圍,并且倚仗地盤(pán)進(jìn)行較量與爭(zhēng)斗。而調(diào)虎離山,一直是一個(gè)集團(tuán)消滅或兼井另一個(gè)集團(tuán)最常用的手法。它的應(yīng)用,方式也很多,或?qū)⒆铌P(guān)鍵、最重要或最危險(xiǎn)的敵手引出他的地盤(pán),使他失去反抗的屏障。

  在現(xiàn)代經(jīng)商活動(dòng)中,當(dāng)自己和對(duì)手共同爭(zhēng)奪一塊市場(chǎng)時(shí),如果用協(xié)商的方法不能解決,就可以考樓擊對(duì)手的另外一個(gè)市場(chǎng),以分散對(duì)手和自己競(jìng)爭(zhēng)的精力,使其首尾難以兼顧,迫使對(duì)手做出讓步,以達(dá)到自己成功的目的。

  《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇(四)

  這個(gè)星期,我看了一本計(jì)謀>故事書(shū),叫《三十六計(jì)》。它是按中國(guó)人創(chuàng)造的三十六種計(jì)謀依次描寫(xiě)的,它們分別是:瞞天過(guò)海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西、無(wú)中生有、暗度陳倉(cāng)、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊、打草驚蛇、借尸還魂、調(diào)虎離山、欲擒故縱、拋磚引玉、擒賊擒王、釜底抽薪、渾水摸魚(yú)、

  金蟬脫殼、關(guān)門(mén)捉賊、遠(yuǎn)交近攻、假道伐虢、偷梁換柱、指桑罵槐、假癡不癲、上屋抽梯、樹(shù)上開(kāi)花、反客為主、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)和走為上計(jì)。

  看了這本書(shū),給我留下的印象很深。我覺(jué)得咱們中國(guó)人太聰明了,在戰(zhàn)火硝煙的年代里,由于兵力相差懸殊,人們便運(yùn)用智慧,想出了一條有一條的妙計(jì),比如:諸葛亮草船借箭、劉少奇巧用空棺計(jì)、方臘施計(jì)退敵兵等等。對(duì)我印象最深的就是方臘施計(jì)退敵兵了,這個(gè)故事講的是:北宋徽宗時(shí)期,方臘領(lǐng)兵農(nóng)民起義??墒牵⒂泻脦兹f(wàn)兵馬,方臘手下只有幾千人。硬拼肯定是不行的,于是方臘便使用了樹(shù)上開(kāi)花之計(jì),捏造假象,迷惑敵兵。他先從軍士中挑選出幾百名彪形大漢,挑著半人之高的無(wú)底水桶,拿著大型木刀,做廝殺的場(chǎng)面,剩下的生火的生火,擊鼓的擊鼓,嚇得生性多疑的宋兵落荒而逃。

  當(dāng)然這本書(shū)里的其它故事也很精彩,希望大家去看一看!

  《調(diào)虎離山》讀后感范文5篇(五)

  今年暑假媽媽幫我買(mǎi)了幾本書(shū),其中我最喜歡看的是《三十六計(jì)》,幾面講述了好多戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)謀,有聲東擊西、瞞天過(guò)海、反間計(jì)、拋磚引玉、美人計(jì)、苦肉計(jì)、金蟬脫殼等等。

  其中“暗度陳倉(cāng)”給我留下了深刻的印象,秦末農(nóng)民起義后,項(xiàng)羽與劉邦為爭(zhēng)奪天下,進(jìn)行為期四年的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),韓信派了一萬(wàn)多人馬去修復(fù)燒毀的棧道,棧道修復(fù)工程很艱巨,進(jìn)展緩慢,章邯料定棧道修復(fù)絕非易事,毫無(wú)防備,殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉(cāng)進(jìn)軍,很快攻下了咸陽(yáng)。讀到這里,我真的很佩服以前的軍事家,他們機(jī)智,勇敢都值得我學(xué)習(xí)。

  《三十六計(jì)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多很多,也帶給我了很大的啟發(fā),透過(guò)這本書(shū)讓我清楚的認(rèn)識(shí)到生活中仍有很多事物待我們?nèi)ネ诰蚝吞剿鳌?/p>

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