今年暑假的一天，媽媽帶我去電影院看了新出的一場(chǎng)電影《哪吒之混世魔王》 。看到里面的情節(jié)就覺(jué)得是叛逆學(xué)生的情景再現(xiàn)，我感受到：在教育學(xué)生方面，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的理解和溝通非常必要。下面是小編為大家?guī)?lái)的《哪吒之魔童降世》觀后感，希望能幫到大家!

　　《哪吒之魔童降世》觀后感

　　電影一開(kāi)始，一個(gè)藍(lán)紅相間的東西出現(xiàn)在我的眼前，它能量巨大叫做混元珠。元始太尊將混元珠化為靈珠和魔丸。靈珠投胎為人，一生為民造福，勇敢善良;則魔丸會(huì)一生作惡，元始太尊對(duì)魔丸下了天劫咒語(yǔ)，當(dāng)三年后天雷來(lái)臨時(shí)，將要把魔丸摧毀。

　　本來(lái)，靈珠會(huì)成為陳塘關(guān)李靖夫婦的兒子，但靈珠被太乙真人的師弟申公豹搶走,獻(xiàn)給龍王。太乙真人成為李靖夫婦的兒子哪吒的師父則申公豹成為了龍王的兒子敖丙的師父。 熊孩子哪吒有著一對(duì)黑眼圈，因?yàn)榇蠹叶贾滥倪甘悄柁D(zhuǎn)世所以大家都很害怕他。李靖夫婦常年忙于斬妖除魔讓哪吒少了些陪伴，小哪吒因?yàn)樽员爱a(chǎn)生了叛逆的心態(tài)，常常逃出家門(mén)到處闖禍。因此太乙真人將他帶入山河社稷圖中讓他學(xué)習(xí)法術(shù)，聰明的哪吒在短短一天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了，甚至比太乙真人還要熟練，調(diào)皮的他還利用法術(shù)捉弄師父。

　　一天，他用他善良的心救了一個(gè)小女孩，同時(shí)也交了唯一的朋友敖丙。時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間,就到了哪吒三歲的生辰宴。因?yàn)椴荒茏尠奖麑㈥愄陵P(guān)摧毀哪吒與自己唯一的朋友敖丙對(duì)戰(zhàn)。眼看劍將要刺入敖丙的眼睛，但又回想他是自己唯一的朋友，就不忍心刺入敖丙的眼睛。這時(shí)，天雷降臨，哪吒因?yàn)橹翱吹礁赣H想要以自己的命換他一命，所以他拿出換命的紙條，但他卻將紙條摧毀，說(shuō)："我自己的命我自己擔(dān)!"朋友敖丙用身上披著的最硬的龍甲幫助哪吒抵抗天雷，但還是無(wú)效。

　　最終，太乙真人用七仙寶蓮保住了他們的靈魂。 哪吒的一句"成仙還是成魔，我自己說(shuō)了算"讓他不認(rèn)命，為民除害，而現(xiàn)實(shí)中的人們多半會(huì)成為觀念的奴隸。這部電影還體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的愛(ài)，寧愿自己被害也不愿孩子受害

　　哪吒之魔童降世

　　媽媽昨天下午帶我看了一場(chǎng)電影叫哪吒之魔童降世。

　　講的是天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠 ，元始天尊將混元珠分為靈珠和魔丸。元始天尊啟動(dòng)了天劫咒語(yǔ)三年后，天雷會(huì)將魔丸毀滅。太乙受命會(huì)將靈珠給陳塘關(guān)李靖的兒子哪吒，可一不小心被人掉了包，哪吒便變成了混世大魔王。可他卻有一顆想當(dāng)英雄的心，最后天雷降臨，太乙把他的魂魄守住了。

　　“小魔童”帶來(lái)的教育感想

　　——《哪吒之魔童降世》觀后感

　　鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校(南校區(qū)) 馬夢(mèng)宇

　　濃重的“煙熏妝”，又兇又丑的“鱷魚(yú)牙”，仿佛看淡一切的“小表情”，時(shí)不時(shí)還會(huì)創(chuàng)作打油詩(shī)“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽……”，最近被這個(gè)丑萌丑萌的“小哪吒”刷了屏。和以往正氣凜然的小英雄形象不同，這次的哪吒從外表上也許不夠正義，不夠吸引人，然而當(dāng)真正走進(jìn)電影院，走進(jìn)哪吒的時(shí)候，會(huì)沉浸在他的故事與魅力之中。

　　哪吒的故事要從天地靈氣孕育出的一顆能量巨大的混元珠講起，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人將會(huì)帶來(lái)巨大益處，而魔丸將會(huì)為禍人間。元始天尊命太乙真人將靈珠托生至陳塘關(guān)李靖家的兒子身上，但由于申公豹從中作怪，靈珠被掉包，本應(yīng)該是作為靈珠英雄降生的哪吒卻變成了讓人聞風(fēng)喪膽的魔王，等待三年后的天雷降臨。三年期間，陳塘關(guān)的人都視哪吒為妖怪，不接納他躲著他，而哪吒飽受委屈卻仍然想證明自己。李靖騙哪吒是靈珠轉(zhuǎn)世，讓他安安心心跟著太乙學(xué)藝，降妖除魔，保護(hù)百姓。在這善意的謊言之下，哪吒認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了唯一的朋友敖丙。然而申公豹告訴了哪吒真相，他并不是什么靈珠英雄，而是魔丸轉(zhuǎn)世。得知真相的哪吒不愿接受事實(shí)，卻在陳塘關(guān)陷入危難之際克服魔性出手相助，并和敖丙攜手共同抵抗天雷?！拔颐晌也挥商?，是魔是仙我自己說(shuō)了才算!”

　　看到小哪吒，讓我忍不住地想起了“問(wèn)題學(xué)生”?！皢?wèn)題學(xué)生”這個(gè)標(biāo)簽是外人賦予他們的。正如陳塘關(guān)的百姓一樣，他們從哪吒出生開(kāi)始就認(rèn)定他是一個(gè)妖怪，不愿意和他接觸。其實(shí)哪吒的本性并不壞，而外在的環(huán)境并沒(méi)有給哪吒證明自己的機(jī)會(huì)。看到那些指責(zé)哪吒，說(shuō)哪吒是妖怪的村民們，讓我想到了剛剛?cè)肼殨r(shí)的我。幾乎每一個(gè)班里都會(huì)有那么一個(gè)或幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”，還記得那時(shí)的我，面對(duì)班里這位獨(dú)特的孩子，無(wú)法正確的與他溝通相處，也正是我的不會(huì)處理，激發(fā)了他內(nèi)心深處的反抗，讓他與我產(chǎn)生了更加深刻的隔閡。但是，隨著一天又一天的相處，我的眼睛里已經(jīng)不再全部都是他的缺點(diǎn)，他也是一個(gè)渴望被老師認(rèn)可的孩子，他同樣也是喜歡被表?yè)P(yáng)的孩子，他身上也有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，他熱心，他善良，他的行為舉止雖然有時(shí)不太合適，但是只要足夠耐心友善，他也能把老師講的大道理聽(tīng)進(jìn)去，他能改正。電影中有句話，人心中的成見(jiàn)就像一座大山，任你如何努力都無(wú)法搬動(dòng)它，那么，身為老師的我們更不能帶著有色眼鏡去看待“問(wèn)題學(xué)生”，我們要給予每一個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)，用平等的眼光去看待他們，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，找到正確相處的方法，讓“問(wèn)題學(xué)生”不再有問(wèn)題。

　　除此之外，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的陪伴也顯得尤為重要。電影中的小哪吒沒(méi)有朋友，沒(méi)有任何人愿意和他一起玩。而他的母親卻愿意冒著生命危險(xiǎn)和他一起踢毽子，只為換來(lái)他的開(kāi)心。嘴上強(qiáng)硬內(nèi)心卻十分疼愛(ài)兒子的李靖，為了幫助哪吒得到百姓的認(rèn)可，不惜舍棄自己的情面，甚至愿意用自己的命去幫助兒子躲過(guò)天雷之劫。李靖夫婦對(duì)待哪吒的態(tài)度是幫助哪吒克服魔性，逆天改命的重要因素。所以，父母對(duì)孩子的愛(ài)與陪伴對(duì)孩子的影響尤為重大。之前曾聽(tīng)到有家長(zhǎng)抱怨孩子跟自己不親，甚至快“反目成仇”了，然而仔細(xì)詢問(wèn)才知道，孩子放學(xué)之后就送到所謂的補(bǔ)習(xí)班，晚上到家之后孩子已經(jīng)睡了，成績(jī)方面也是進(jìn)步了就物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，退步了就使勁批評(píng)甚至動(dòng)用武力，沒(méi)有任何恰當(dāng)?shù)呐惆榕c鼓勵(lì)。每一個(gè)孩子的內(nèi)心深處都是柔軟的，他們渴望能夠擁有愛(ài)，父母的愛(ài)與陪伴，是孩子成長(zhǎng)路上的力量之源。父母應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，不要認(rèn)為把孩子送到哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是為他好，孩子真正需要的也許不是每天多上幾個(gè)小時(shí)的課而是爸爸媽媽陪在身邊的快樂(lè)時(shí)光。沒(méi)有一個(gè)“熊孩子”是天生的，父母正確的陪伴與引導(dǎo)，能夠讓孩子擁有正確的價(jià)值觀，讓他的內(nèi)心充滿溫暖，讓他能夠成為自己心中的英雄。

　　“人之初，性本善?！闭_的引導(dǎo)、正確的陪伴、正確的教育，能夠讓孩子的內(nèi)心溫暖且堅(jiān)定，能夠讓他們朝著自己向往的方向成長(zhǎng)，而這，也是我們每一位教育人以及每一位家長(zhǎng)最希望看到的情景。

　　觀看電影《哪吒之混世魔王》有感

　　今年暑假的一天，媽媽帶我去電影院看了新出的一場(chǎng)電影《哪吒之混世魔王》 。看到里面的情節(jié)就覺(jué)得是叛逆學(xué)生的情景再現(xiàn)，我感受到：在教育學(xué)生方面，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的理解和溝通非常必要。

　　1. 不要給孩子隨意貼上壞的標(biāo)簽

　　小哪吒一出生就被貼上“妖怪”的標(biāo)簽，他去和同齡的小朋友玩的時(shí)候，大人們用異樣的眼光看著他。做了一件好事，別人也帶著有色眼鏡去責(zé)備他。他的處境使我身臨其境的責(zé)怪那些可惡的村民。幾乎所有老師、大部分的家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子的叛逆期，反抗大人及周?chē)囊磺校覀冇钟卸嗌偃遂o下心來(lái)去聽(tīng)聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音呢?哪吒的媽媽就是非常有教育方法，她說(shuō)哪吒是“靈珠轉(zhuǎn)世”并賦予其使命，使小哪吒開(kāi)心了兩年。那我們同樣貼一個(gè)標(biāo)簽，為什么不貼一個(gè)積極的呢?

　　2. 家校要形成合力

　　哪吒的爸爸去天上求情，以自己的姓名換取哪吒，去村里挨家挨戶求情，給哪吒過(guò)三歲的生辰。但是，對(duì)他要求很?chē)?yán)格，困在家里面不能出去半步。他的母親扮演的是好角色，冒著生命危險(xiǎn)陪他踢毽子，趕走孩子的孤獨(dú)。給孩子講道理，樹(shù)希望，給孩子一個(gè)快樂(lè)的一生。太乙真人則是老師的角色，身懷絕技，平時(shí)注意看書(shū)、修身養(yǎng)性。教導(dǎo)學(xué)生耐心、細(xì)心、鼓勵(lì)。正是家校的合力才使哪吒走上正途。告誡家長(zhǎng)：不要讓你無(wú)度的溺愛(ài)毀了孩子的一生，不要老師一批評(píng)孩子就視為仇人。否則，社會(huì)會(huì)替你管教自己的孩子的。

　　3. 不要把自己的愿望強(qiáng)加到孩子的身上

　　龍王的孩子善良、英俊、有才干，龍王把家族的仇恨、自己想獲得地位的愿望加都孩子的身上，最后變成殺人的惡魔，真是令人嘆息!我們很多家長(zhǎng)不是這樣嗎?自己沒(méi)有升官發(fā)財(cái)，卻要求孩子那樣，為自己爭(zhēng)取臉面。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的人生軌跡，讓他們努力活成他們想要的樣子豈不更好?

　　父母、老師都是為了孩子傾盡所有。在這里也請(qǐng)孩子們走上人生的正道，懷著一顆善心、一顆感恩之心來(lái)對(duì)待周?chē)娜?，你們的世界就?huì)異常的光彩。

　　請(qǐng)正確對(duì)待大人的管教和約束，多從自身找原因。掌握真正的本領(lǐng)，走上正道，為天下做好事就會(huì)得到大家的認(rèn)可。