做好英語(yǔ)教案是小學(xué)英語(yǔ)教師正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要保障，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)We have Christmas英語(yǔ)教案及反思，供你參考!

　　We have Christmas英語(yǔ)教案：

　　教材分析：

　　(一)教學(xué)內(nèi)容分析

　　本單元圍繞“圣誕節(jié)”這一題材開(kāi)展，要求學(xué)生掌握Christmas、sing、 we 等詞，并能運(yùn)用句型“We+動(dòng)詞+名詞”進(jìn)行介紹圣誕節(jié)主要活動(dòng)等。本單 元是前一單元學(xué)習(xí)中國(guó)新年(春節(jié))的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，旨在鞏固新年活動(dòng)、問(wèn)候的同時(shí)，介紹西方的圣誕節(jié)，進(jìn)行中西文化的對(duì)比。

　　(二)教學(xué)目標(biāo)分析

　　(1)能力目標(biāo)： 能夠介紹圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)的主要活動(dòng)。

　　(2)知識(shí)目標(biāo)： ①能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課的重點(diǎn)單詞：Christmas、England、sing、 give present﹑we. ②掌握句型：We+ 動(dòng)詞+ 名詞。 E g: We sing songs. Happy Christmas !

　　(3)情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有興趣聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠，主動(dòng)與他人交流。能夠互相致以節(jié)日的問(wèn)候，了解西方圣誕節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　?、?掌握單詞：Christmas、England、sing、give ﹑present﹑we.

　?、谡莆站湫停篧e+ 動(dòng)詞+ 名詞。 E g: We sing songs. Happy Christmas !

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　“We +動(dòng)詞+名詞”這個(gè)句型及節(jié)日問(wèn)候。

　　教學(xué)方法

　　全身反應(yīng)法，情景交際法，任務(wù)教學(xué)法。

　　學(xué)習(xí)方法：

　　探究學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法。

　　教學(xué)用具：

　　PPT課件﹑單詞卡片﹑圖片等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1 Warm-up (1 min)

　　1. Greetings

　　2. Say a chant.

　　T: Now, Follow me, please. (say a chant with actions)

　　Go, go, follow me.

　　Play, play, play football.

　　Watch, watch, watch TV.

　　Go, go, go swimming.

　　Guess, guess, let’s have a guess.

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)輕松愉快的師生互相問(wèn)候及歌謠誦讀，建立和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛)

　　Step2 Lead –in (4mins)

　　1 .教師播放鞭炮音頻，讓學(xué)生猜是什么聲音及思考什么重大節(jié)日要放鞭炮，引出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。(1min)

　　2. 教師和學(xué)生自由簡(jiǎn)單談?wù)摯汗?jié)相關(guān)的事物及活動(dòng)，(3mins)

　　T：Well, What do you do in Spring Festival，kids?

　　S1:我們吃……(板書(shū)句型：We eat…)

　　S2：我們唱歌。(板書(shū)句型：We sing…)

　　S3: 我們有壓歲錢。(板書(shū)句型： We have…)

　　T: Wow, How do you get the lucky money?

　　S: 爸爸媽媽給的。(板書(shū)句型： We give…)

　　T：We also say ―Happy New Year!‖! Ok, kids. We have Spring Festival which is the most important festival in China, What about the people in England? You know England? (用單詞卡片教授新詞England) ，That’s what we will learn today: Unit 2 We have Christmas in England.

　　(―孩子 們，我們中國(guó)最大的節(jié)日是春節(jié)，在12月25日英國(guó)朋友們要過(guò)什么節(jié)日呢?‖的提問(wèn)，引出我們今天要學(xué)的內(nèi)容， 然后用單詞卡教授單詞：Christmas.)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看等途徑有效刺激了學(xué)生的感官，吸引了學(xué)生注意力;同時(shí)通過(guò)師生共同討論熟悉的節(jié)日：春節(jié)，通過(guò)中西方節(jié)日對(duì)比較好的讓學(xué)生理解圣誕節(jié)節(jié)的意義。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)的板書(shū)