Jobs英語教案及反思
做好小學(xué)英語教案是小學(xué)英語老師備課的關(guān)鍵，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)鞪obs英語教案及反思，供大家參考!
Jobs英語教案：
教學(xué)要求：
1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫police officer，nurse，cook，doctor，bus driver, taxi driver, farmer, worker
2. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 Is she a worker ? No, she isn’t. Is she a farmer ? Yes, she is .
教學(xué)重點：
能聽懂、會說、會讀和會拼寫police officer，nurse，cook，doctor，bus driver, taxi driver, farmer, worker
教學(xué)難點：
能聽懂、會說、會讀和會寫句型 Is she a worker ? No, she isn’t. Is she a farmer ? Yes, she is .
教學(xué)準(zhǔn)備：
單詞卡片，關(guān)于本課時的多媒體課件或人物用物品。
教學(xué)過程：
Step 1 Sing the song
good morning to you.
Step 2 Free talk
1. Greetings (師生之間常規(guī)問好)
2. Good morning/afternoon, boys and girls.
Hi!/Hello!/ Nice to meet you. How are you?
Step 3 Read and say
1. Watch the cartoon and try to read the words: police officer，nurse，cook，doctor，bus driver, taxi driver, farmer, worker
2. Read after the tape. 跟讀， 齊讀、分組讀
Step 4 Games
1. Flash the card.
2. Bomb.
3. What’s missing.
Step 5 Chant.
Step 6 Guessing game.
作業(yè)設(shè)計：
1. writer the new words.
2. Copy and translate Part A.
Jobs教學(xué)反思：
本節(jié)課是Unit7 Jobs中的第一課，在教學(xué)活動中我充分運用了課件、圖片、游戲、歌曲等多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生興趣，由詞到句，以舊引新，步步深入。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中激趣，在激趣中擴展運用，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
在活動中我不僅創(chuàng)設(shè)各種情境，而且運用了各種教學(xué)手段，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和交流的機會，使學(xué)生能通過體驗、實踐等方式，發(fā)展英語的綜合能力。同時學(xué)生通過聽、說、玩、寫、唱等活動完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，體現(xiàn)了課標(biāo)倡導(dǎo)的“在學(xué)中用，在用中學(xué)，學(xué)以致用”的教學(xué)理念。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性的學(xué)習(xí)，不失時機地給予學(xué)生積極的強化，讓學(xué)生在活動中體驗與參與，獲得認(rèn)知能力和語言能力的發(fā)展。
當(dāng)然，在本課的教學(xué)設(shè)計上還存在著很多的不足。本課要求掌握的內(nèi)容較多，對于如何正確把握各個環(huán)節(jié)的時間以及如何更好的使用多媒體輔助教學(xué)，以及如何能讓學(xué)生更加自主的學(xué)習(xí)，這些在今后的教學(xué)設(shè)計中都還需要不斷改進(jìn)。
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