不經(jīng)常接觸的領(lǐng)域，就是學(xué)術(shù)類(lèi)文章，成為了雅思閱讀的一個(gè)難點(diǎn)。但是作為雅思閱讀一個(gè)必不可少的考點(diǎn)來(lái)說(shuō)，考生們必須要擁有答學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀題的能力。雅思閱讀學(xué)術(shù)類(lèi)方面也有一定的應(yīng)試技巧可言，所謂萬(wàn)變不離其宗就是這個(gè)意思。下面是小編給大家?guī)?lái)的雅思閱讀之學(xué)術(shù)類(lèi)文章解題方法，希望能幫到大家!

　　雅思閱讀之學(xué)術(shù)類(lèi)文章解題方法

　　一、關(guān)于雅思考試學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀

　　整個(gè)閱讀部分為分鐘，共3篇文章(共1500-2500字) 40小題，多種體裁 (記敘/說(shuō)明/議論)，選自雜志、報(bào)紙、書(shū)籍等，常為普遍關(guān)心的話題，材料由易到難。題型共8種，包括簡(jiǎn)短問(wèn)答、表格填空、多選一、段落標(biāo)題選擇、句子完型、筆記或摘要完型、匹配及真?zhèn)闻袛?。另外做雅思閱讀只需要常識(shí)，不用專業(yè)知識(shí)。因?yàn)檠潘奸喿x是閱讀技巧的考試，而不是知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、閱讀策略

　　A. 根本策略：

　　Skim = 略讀，跳讀

　　Skim技巧多用于平時(shí)的看書(shū)讀報(bào)，先翻一翻，看看一篇文章大致講什么，然后碰到好看的、有意思的、能弄明白的才會(huì)繼續(xù)讀下去，否則一掃而過(guò)，繼續(xù)瀏覽下面的文章。這其中的翻翻看看、瞧瞧大概意思就是雅思閱讀中的關(guān)鍵技巧------Skimming， 運(yùn)用這一技巧就是讓你把握雅思文章的大意(main idea). Scan = 瀏覽(以找到所需信息)

　　Scan技巧實(shí)際上是定位具體細(xì)節(jié)信息，在日常生活、學(xué)習(xí)中也經(jīng)常用到。例如，拿到機(jī)票時(shí)，人們不會(huì)有耐心(也沒(méi)有必要)去讀那n張紙上的每一句話，而只會(huì)仔細(xì)看航班號(hào)、起飛時(shí)間等重要的、人們坐飛機(jī)所必需的信息。在雅思閱讀中運(yùn)用這一技巧，就是在短時(shí)間內(nèi)定位答題所需要的關(guān)鍵細(xì)節(jié)信息。

　　B. 閱讀步驟：

　　Step 1.

　　讀標(biāo)題和插圖;并運(yùn)用常識(shí)猜測(cè)文章主題及可能談及的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。這樣做能使自己能動(dòng)適應(yīng)文章內(nèi)容，逼著大腦積極的去弄明白作者所說(shuō)的、要說(shuō)的和作者所要傳達(dá)的中心信息(寫(xiě)作意圖)，繼而有效做好第2步的瀏覽全文，把握文章大意和結(jié)構(gòu)。

　　Step 2.

　　運(yùn)用skimming技巧，用2—3分鐘讀首段+每段首句(末句)+末段。目的在于：

　　1.理解文章大意;

　　2.弄清文章結(jié)構(gòu)安排。首段為introduction， 末段為conclusion，首句(或末句)為topic sentence，所以認(rèn)真讀懂首段、每段首句(或末句)及末段、其他瞄過(guò)后，對(duì)作者意圖、文章大意及結(jié)構(gòu)都能了如指掌，從而便于第3步做題時(shí)快速定位細(xì)節(jié)。 Step 3.開(kāi)始做題

　　以上所述示解如下：

　　Skimming the text means：

　　·Reading the title and headings

　　·Looking for captions of diagrams， tables， graphs and illustrations

　　·Skimming over the text for the general idea (especially the introduction)

　　·Ignoring unknown words

　　·Reading quickly for 2 to 3 minutes

　　通過(guò)對(duì)文章的敏感，可以幫助大家解決一部分雅思閱讀中學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀的問(wèn)題，需要大家多做題，來(lái)熟悉這種“套路”，這樣，就可以取得一個(gè)理想的成績(jī)。

　　雅思閱讀之判斷題答題不要簡(jiǎn)寫(xiě)

　　習(xí)慣地到網(wǎng)上去看看小烤鴨們對(duì)考試的反饋.

　　無(wú)奈，又看到了他們對(duì)判斷題的疑惑和爭(zhēng)論.

　　"求救：把TRUE寫(xiě)成T算不算對(duì)啊,把TRUE寫(xiě)成YES 或者Y算不算對(duì)啊?"

　　這點(diǎn)在新東方的課堂上,各位閱讀老師強(qiáng)調(diào)了數(shù)遍.在考場(chǎng)上出現(xiàn)這種低級(jí)的技術(shù)錯(cuò)誤,是于心于己于他人都不可以原諒的.

　　在2004年以前的考試如果把TRUE寫(xiě)成T,是給分的.(可以參見(jiàn)劍三后面的答案)

　　但是之后就不可以了,如果你寫(xiě)錯(cuò),我們戲言道 要看"人品"給分了.

　　因?yàn)檎娴恼f(shuō)不準(zhǔn).是一個(gè)NOT GIVEN.

　　但是無(wú)論什么時(shí)候,你把TURE寫(xiě)成Y是不會(huì)給分的.我們上課分析過(guò)這兩種問(wèn)法的不同.前者考察事實(shí)，后者考察觀點(diǎn)，有本質(zhì)不同.

　　就此問(wèn)題,我曾經(jīng)兩次寫(xiě)信給英國(guó)文化教育處的考試委員會(huì)，

　　次裝做把答案寫(xiě)成縮寫(xiě)夜不能寐的考生，急著救命.

　　第二次裝做把 YES NO NOT GIVEN 寫(xiě)成 TRUE FALSE NOT GIVEN

　　兩次答復(fù)如出一轍：

　　Dear candidate,

　　Greetings from the British Council!

　　We regret that we could not tell you any information about IELTS marking policy. Please read the instructions on the question booklet carefully.

　　Best Regards,

　　IELTS Administrator

　　Examinations Services

　　British Council Beijing

　　www.britishcouncil.org.cn - British Council China

　　從上述的回答，我個(gè)人理解就是:

　　題目讓你怎么答，你就怎么答，這是對(duì)考生最基本的一個(gè)要求——審題

　　什么理由都說(shuō)不過(guò)去，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)考生，你首先要學(xué)會(huì)審題.

　　希望寫(xiě)錯(cuò)的考生這次能站在幸運(yùn)的一端，考官手下留情，沒(méi)有參加過(guò)考試的同學(xué)，切記切記，

　　不要TAKE　THE　RISK，　憑添無(wú)謂的煩惱.