怎樣記單詞記得比較快而且牢的方法(4)
怎樣記單詞記得比較快而且牢的方法
4,pilot――飛行員
分析:pi――“屁”的拼音;lo――外形像數(shù)字10;t――外形像傘。
記憶:放幾個屁,撐上10把傘,就能像飛行員一樣飛行。
5,banquet n. 宴會 v. 宴請
分析:ban——“搬”的拼音;qu——“去”的拼音;et——代表外星人。
記憶:這個宴會準備搬去外星人家里舉行。
6,virus n. 病毒
分析:vi——六;r——像小草;us——我們。
記憶:這六株小草給我們帶來了病毒。
小結:s像蛇、f像拐杖、t像傘、p像紅旗、m聯(lián)想到麥當勞、k聯(lián)想到肯德基,等等,這些就是對字母進行編碼,把抽象的字母轉化為熟悉的圖像,這樣,圖像記憶法就能很好地運用出來了。因此,“找編碼”這個步驟訓練的是我們把字母靈活地轉變成圖像的能力。
第四步:找諧音
一、整體諧音:
1,chase――追趕
分析:“錘死”的諧音。
記憶:追趕上它,然后錘死它。
2,pest――害蟲
分析:“拍死它”的諧音。
記憶:看到害蟲,我們應該毫不留情地拍死它。
3,ambulance――救護車
分析:“俺不能死”的諧音。
記憶:俺不能死,快叫救護車!
4,custom――風俗
分析:“砍死他們”的諧音。
記憶:這個古老村莊的風俗是,看到陌生人就要砍死他們。
5,bamboo――竹子
分析:“半步”的諧音。
記憶:這些竹子太重了,我只走了半步就累倒了。
6,hypertension――高血壓
分析:“害怕天旋”的諧音。
記憶:高血壓的病人都很害怕天旋地轉的感覺。
7,umbrella――傘
分析:“俺不熱了”的諧音。
記憶:有了傘來擋住太陽,俺就不熱了。
8,mortal a. 致命的
分析:“魔頭”的諧音。
記憶:魔頭是會致命的。
9,mutton n. 羊肉
分析:“馬桶”的諧音。
記憶:馬桶上有很多羊肉。
二、部分諧音:
1,audit n. v. 審計,查賬
分析:audi——“奧迪”的諧音;t——“他”的拼音首字母。
記憶:他在奧迪車里查賬。
2,auditorium n. 觀眾席,聽眾席
分析:audi——“奧迪”的諧音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的諧音。
記憶:觀眾席上有很多人愿意開奧迪去日本學幽默。
3,cafeteria n. 自助餐館,自助食堂
分析:cafe——咖啡館;teria——“特熱”的諧音。
記憶:自助食堂里面的咖啡館特別熱。
4,caution n. 小心,謹慎,慎重
分析:cau——能(can)的近似拼寫;tion——“神”的諧音。
記憶:小心謹慎就能夠成為神。
5,rectangle n. 長方形,矩形
分析:re——“阿姨”的諧音;ct——“餐廳”的拼音首字母;angle——角度。
記憶:阿姨在餐廳里面測量長方形的角度。
6,excess n. 過分,多于
分析:ex——“一休”的諧音;ce——“廁”的拼音;ss——外形像兩個美女。
記憶:一休上廁所的次數(shù)多于這兩個美女。
小結:有些人反對諧音法,擔心這會誤導學生的正確發(fā)音。其實諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合,而不是為了記住發(fā)音。發(fā)音當然應該根據(jù)音標來進行,但這并不妨礙我們用諧音的原理來記住它的字母組合。再退一步說,許多學生之所以學不好英語,很重要的一個原因就是他們的音標沒有掌握好,這是學校教育的失職。這部分學生,本來就讀不準音標,即使不用諧音法而是按照音標去讀,也不見得就能讀得標準。事實上,很多單詞都是通過諧音來翻譯的,例如sofa――沙發(fā);cola――可樂;chocolate――巧克力,等等。通過這些單詞就知道,絕大部分學生都能正確地區(qū)分諧音和音標。當然,我們還是建議發(fā)音比較標準的人來運用這種方法。
總結:當我們遇到一個陌生單詞需要記憶的時候,就可以按照“四步背單詞這四個步驟來進行記憶。首先,看能否從中找到熟悉的單詞(包括完整的單詞、近似單詞和詞根詞綴);如果沒有的話,看能否找出拼音(包括全拼、近似拼音、拼音首字母);通過以上兩個步驟,如果還剩下少量的字母,就可以運用字母編碼的方法把這些字母或者字母組合轉變?yōu)槌S玫木幋a;如果你的單詞發(fā)音比較標準,那么可以考慮運用諧音的方法來幫助記憶。最后,把這些轉化出來的中文跟單詞的中文意思聯(lián)系起來,組成容易記憶(最好是富有圖像感)的句子。這樣,任何一個英文單詞都難不倒我們了!