怎樣提高英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)效率

　　學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從學(xué)習(xí)音標(biāo)開(kāi)始的,通過(guò)對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了單詞的發(fā)音,從而順利地讀出英語(yǔ),再進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)法、句型等.英語(yǔ)教師要重視音標(biāo)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要作用,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí),使其快速地掌握英語(yǔ)單詞,為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ).

　　怎樣提高英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)效率

　　第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語(yǔ)單詞讀準(zhǔn)。

　　第二、英語(yǔ)的音和形有很多相似之處，只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達(dá)到聽(tīng)其音而知其形，見(jiàn)其形而曉其音。這一點(diǎn)比學(xué)漢語(yǔ)容易多了。

　　既然音標(biāo)如此重要，那么我們?cè)鯓硬拍芙Y(jié)合具體情況，針對(duì)已學(xué)好母語(yǔ)的孩子們，把英語(yǔ)音標(biāo)教好呢?

　　以下幾種教法，但愿能對(duì)大家有所幫助。

　　一、用唱歌的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)26個(gè)字母，再學(xué)會(huì)幾句日常用語(yǔ)。

　　目的：讓他們對(duì)英語(yǔ)有感性認(rèn)識(shí)，明白這就是與漢語(yǔ)的不同之處。

　　二、教音標(biāo)：

　　(一)先教字母音標(biāo)

　　目的：學(xué)生通過(guò)唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了，把這些字母的音標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，教他們，一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范;另一方面，讓他們對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)有感性認(rèn)識(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)跟漢語(yǔ)一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生就很想知道，英語(yǔ)的音標(biāo)有哪些，與漢語(yǔ)拼音相似嗎?順勢(shì)轉(zhuǎn)入下一步：教國(guó)際音標(biāo)。

　　(二)教國(guó)際音標(biāo)

　　目的：讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語(yǔ)音標(biāo)。這個(gè)掌握，就是要達(dá)到能讀、能默寫(xiě)，為后面學(xué)單詞時(shí)隨時(shí)用，隨時(shí)拿得出作準(zhǔn)備。

　　三、拼讀單詞

　　目的：運(yùn)用英語(yǔ)音標(biāo)拼讀單詞，教學(xué)生自己拼讀，并要拼得準(zhǔn)確。

　　最后，對(duì)教英語(yǔ)音標(biāo)總的說(shuō)明：

　　1、利用學(xué)生們十分熟悉的漢語(yǔ)拼音排序來(lái)記英語(yǔ)音標(biāo)，易記;2、在讀音標(biāo)時(shí)，不能把漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)音標(biāo)混淆地讀，相同是什么、不同是什么，尤其要分別讀準(zhǔn)。