初中英語(yǔ)輔導(dǎo)方法

　　輔導(dǎo)，指輔佐引導(dǎo);幫助指導(dǎo)和教育。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)方法，供大家參閱!

　　初一英語(yǔ)輔導(dǎo)

　　從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍，學(xué)生面臨著新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)、新的教學(xué)方法、新的學(xué)習(xí)方法等，對(duì)于“新”的適應(yīng)速度將會(huì)對(duì)初中輔導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

　　初一輔導(dǎo)最重要的事情

　　1.分班。學(xué)生進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校不如進(jìn)入一個(gè)好的班級(jí)，在中學(xué)的分班考試中取得好成績(jī)是非常有必要的。 適應(yīng) 從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生，對(duì)周圍的環(huán)境、教學(xué)的方法、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，適應(yīng)的快慢，在很大程度上決定著學(xué)生初中輔導(dǎo)甚至整個(gè)初中階段的成績(jī)，所以初中輔導(dǎo)很重要的一件事情就是要盡快適應(yīng)新的生活。

　　2.養(yǎng)成。初一輔導(dǎo)是打基礎(chǔ)的年級(jí)，不僅要打好知識(shí)的基礎(chǔ)，更要打好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，重視“養(yǎng)成教育”，就是讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，高效提分的養(yǎng)成教育是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的重要保證!

　　3.基礎(chǔ)。課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效。

　　初一英語(yǔ)輔導(dǎo)重點(diǎn)

　　初一英語(yǔ)，由語(yǔ)言的“輸入”過(guò)渡到語(yǔ)言的“輸出”。繼續(xù)加深對(duì)初一語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)作為重點(diǎn)掌握的目標(biāo)。對(duì)加大的詞匯量，要科學(xué)有效的進(jìn)行記憶。在語(yǔ)言功能方面要求能夠用英語(yǔ)談?wù)?ldquo;問(wèn)路”、“購(gòu)物”等簡(jiǎn)單的話題。

　　初一英語(yǔ)輔導(dǎo)指南

　　　　重視溝通。初二輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入到了青春期，比較逆反，和家長(zhǎng)的交流逐漸變少，對(duì)一味地說(shuō)教非常抵制，所以這段時(shí)間家長(zhǎng)一定要多和孩子進(jìn)行溝通，隨時(shí)了解孩子的心理變化，及時(shí)給孩子需要的心理疏導(dǎo)和正確觀念的引導(dǎo)，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。

　　初二英語(yǔ)輔導(dǎo)

　　 初二英語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量進(jìn)一步加深加大，現(xiàn)在完成時(shí)、賓語(yǔ)從句等中考重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目出現(xiàn)。同時(shí)要逐步提高閱讀理解、寫作方面的技能，讓自己“贏在分水嶺”。

　　初二英語(yǔ)輔導(dǎo)指南　　

　　1. 鞏固初一重點(diǎn)知識(shí)

　　2. 站在中考角度，抓語(yǔ)法、詞匯、寫作、閱讀

　　3. 把初二知識(shí)在中考中占到的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破

　　4. 學(xué)習(xí)方法與技巧點(diǎn)撥

　　鞏固基礎(chǔ):系統(tǒng)總結(jié)歸納小學(xué)階段重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)，掌握用法。 以舊帶新:找準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)知識(shí)對(duì)接點(diǎn)，形成有效的知識(shí)過(guò)渡。 講練結(jié)合:采取邊講邊練的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，鞏固提高。 提高興趣:創(chuàng)設(shè)趣味情境活動(dòng)，參與其中，體驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)語(yǔ)言知識(shí)與技能。

　　初二輔導(dǎo)隨著對(duì)周圍環(huán)境的熟悉，對(duì)中學(xué)緊張、陌生的感覺(jué)逐漸淡化;同時(shí)距離中考還有一段時(shí)間，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足;加上初中輔導(dǎo)是青春期萌芽的時(shí)期，學(xué)生的性格逐漸顯示出逆反的特點(diǎn);這個(gè)階段如果教育得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)很難得的鞏固和上升期，為中考奠定非常良好的基礎(chǔ);但如果不注意，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)大幅度地退步，同時(shí)造成學(xué)生厭學(xué)、沾染壞習(xí)氣、自暴自棄等嚴(yán)重后果。

　　初二輔導(dǎo)最重要的事情

　　學(xué)好物理 初二輔導(dǎo)新增物理學(xué)科，給了每個(gè)同學(xué)一個(gè)重新排名的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始就讓自己的物理學(xué)科走在前列，可以對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起到很好的帶動(dòng)作用，對(duì)總成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用，所以一定要學(xué)好! 提前中考 很多學(xué)生都是到初三輔導(dǎo)下學(xué)期才開(kāi)始著急、開(kāi)始備考，考試結(jié)束總覺(jué)得有很多遺憾，認(rèn)為如果復(fù)習(xí)時(shí)間能更充裕一些的話，中考成績(jī)一定能夠再提高些。所以初二輔導(dǎo)要樹(shù)立提前中考的概念，把初三輔導(dǎo)的內(nèi)容提前學(xué)習(xí)，減輕初三輔導(dǎo)的壓力，輕松、自信地迎接中考!

　　查缺補(bǔ)漏 初二輔導(dǎo)因?yàn)榉N種原因，一些學(xué)生的部分科目或部分知識(shí)點(diǎn)存在漏洞，利用初二輔導(dǎo)這個(gè)緩沖期必須盡快地把漏洞補(bǔ)上，否則可能會(huì)過(guò)早地偏科，甚至對(duì)其他學(xué)科也產(chǎn)生消極影響。

　　初三英語(yǔ)輔導(dǎo)

　　初三輔導(dǎo)最主要的任務(wù)就是中考。中考是綜合能力的考查，不是對(duì)單獨(dú)知識(shí)點(diǎn)的考查，主要考查學(xué)生知識(shí)的融會(huì)貫通能力和綜合應(yīng)用能力，初三輔導(dǎo)既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常會(huì)抓不住重點(diǎn)、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。初三輔導(dǎo)在老師的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　初三輔導(dǎo)最重要的事情

　　學(xué)好化學(xué) 初三輔導(dǎo)新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段只學(xué)習(xí)一冊(cè)書，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之，如果一開(kāi)始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績(jī)。

　　預(yù)學(xué)新課 初三輔導(dǎo)開(kāi)學(xué)后，學(xué)校老師為了趕進(jìn)度，新課會(huì)講得比較快，如果自己沒(méi)有提前學(xué)習(xí)過(guò)，跟著老師會(huì)顯得比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬”的情況，整天忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是“一鍋粥”。所以，暑假的時(shí)候，一定要提前學(xué)習(xí)初三輔導(dǎo)課程。

　　查缺補(bǔ)漏 初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，利用中考前最后一個(gè)暑假的良好機(jī)會(huì)，要把初一輔導(dǎo)、初二輔導(dǎo)各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍，把以前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)挑選出來(lái)，逐一突破，為初中輔導(dǎo)新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　壓力調(diào)節(jié) 隨著中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。所以家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，隨時(shí)給孩子一些指導(dǎo)，也可以請(qǐng)老師或者這方面比較專業(yè)的人員給孩子幫助。

　　初三英語(yǔ)輔導(dǎo)

　　初三英語(yǔ)，全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞不定式等重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目需要掌握，加強(qiáng)詞匯、閱讀、寫作等方面的綜合訓(xùn)練，為備戰(zhàn)中考做準(zhǔn)備。

　　初三英語(yǔ)輔導(dǎo)指南

　　1. 提前進(jìn)入中考沖刺狀態(tài)。

　　2. 梳理初一、初二學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行巧練巧學(xué)，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。

　　3. 對(duì)初三將要學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)了解、掌握和應(yīng)用，形成初中完整知識(shí)體系。

　　4. 提高句子使用的準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生寫出正確的英語(yǔ)句子，進(jìn)而提高書面表達(dá)的質(zhì)量。

　　5. 了解句子的種類和構(gòu)成，從而為提高完形和閱讀理解能力打下良好的基礎(chǔ)。