大學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自學(xué)的方法
自學(xué)是一種意識(shí),從與課堂相關(guān)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),到課外擴(kuò)充,都要知道做些什么。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自學(xué)的方法,供大家參閱!
大學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自學(xué)的方法篇1
自學(xué)是一種意識(shí),從與課堂相關(guān)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),到課外擴(kuò)充,都要知道做些什么。而絕大多數(shù)大學(xué)生不懂自學(xué),習(xí)慣了被動(dòng)的學(xué)習(xí),成績(jī)好的也多是吃高中的老底,很少有學(xué)生懂得如何合理利用時(shí)間。實(shí)際上,大學(xué)不同于高中,誰(shuí)先學(xué)會(huì)了自學(xué),誰(shuí)就會(huì)最先適應(yīng)大學(xué)生活,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、人生負(fù)責(zé)。當(dāng)然,自學(xué)也是一種能力,需要去培養(yǎng)。這需要正確的指導(dǎo),可行的方法,不懈的堅(jiān)持。當(dāng)自學(xué)成為一種習(xí)慣,可以說(shuō)是大學(xué)中最重要的收獲。這時(shí),大學(xué)生不再是依賴?yán)蠋煹暮⒆樱切闹浅墒斓拇笕肆恕?/p>
筆者高中后自學(xué)英語(yǔ),拿到自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)的??谱C、本科證,并先后考出了英語(yǔ)四級(jí)證、六級(jí)證,英語(yǔ)專業(yè)的八級(jí)證,最終考取英語(yǔ)專業(yè)的碩士研究生,對(duì)自學(xué)有切身的感受。現(xiàn)在當(dāng)了一名高職教師,下面我將結(jié)合自身談如何自學(xué)英語(yǔ)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)的自學(xué)。
一、制定目標(biāo)
我的自學(xué)之路,是通過報(bào)名參加英語(yǔ)考試來(lái)進(jìn)行的。順序?yàn)樽詫W(xué)??茖W(xué)歷證書、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書,自學(xué)本科學(xué)歷證書、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),碩士研究生考試,這些考試使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)緊湊充實(shí),不斷地來(lái)檢驗(yàn)自己的進(jìn)步。對(duì)于大學(xué)生,也是一樣。高職生可以針對(duì)自己的水平,較早地接觸三級(jí)考試題目,尋找自己的差距。以考促學(xué),制定階段性的目標(biāo)。比如一旦考過三級(jí),就要著手制定四級(jí)目標(biāo),雖然當(dāng)時(shí)覺得遙不可及,但經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和對(duì)四級(jí)的了解,到時(shí)就算一次不過,也有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。
二、聽說(shuō)讀寫譯并進(jìn)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)慢活,要從聽說(shuō)讀寫譯五方面堅(jiān)持練習(xí),日積月累,才會(huì)有明顯的進(jìn)步。
1.聽力
我覺得要提高聽力,要精聽泛聽并重。內(nèi)容的選取要等于或略高于你目前的水平。精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文,以聽寫為訓(xùn)練手段;泛聽則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音,擴(kuò)大知識(shí)面,提高聽力。無(wú)論是精聽或是泛聽,最好開始都不要看文字材料。
精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。我一直強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣,以集中精力。若有些地方實(shí)在聽不懂,也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié),然后再翻開書看一看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上
書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練,可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音,往往就不是耳朵在辨音,而是大腦在思索、背誦,如果看著書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達(dá)不到提高聽力的目的,遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
聽不出來(lái)的原因有三種:
A.認(rèn)識(shí)的字,只是一時(shí)想不到、速度太快聽不出來(lái)。
B認(rèn)識(shí)的字,但由于自已學(xué)習(xí)單詞時(shí),沒有將它正確到發(fā)出音來(lái),以致別人在發(fā)正確的音時(shí),你無(wú)法辨認(rèn)。透過聽寫方法,你能夠矯正你自已的英文發(fā)音。
C.自己本來(lái)就不懂的單詞,通過聽寫,你能夠了解自已的聽力障礙。
泛聽以興趣入手。從開始的英漢雙語(yǔ)聽力練起,到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持聽《空中英語(yǔ)教室》,這個(gè)節(jié)目每天更新,內(nèi)容豐富有趣,我從中受益匪淺。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)有初級(jí)版的《大家說(shuō)英語(yǔ)》,高級(jí)版的《彭蒙慧英語(yǔ)》,總之,誰(shuí)能找到適合你水平的材料。我還聽《動(dòng)感英語(yǔ)》,看美國(guó)優(yōu)秀青春劇friends,甚至兒童英語(yǔ),總之五花八門,感興趣的都可以。
泛聽可一遍過,只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂,可倒過來(lái)再聽一遍,還是聽不懂,就翻一下材料,繼續(xù)聽下去。但在第一遍聽新材料的時(shí)候,一定要聚精會(huì)神,讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí),可在腦海里反復(fù)一下。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想,因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思,可以不管,停下來(lái)想,反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù),而且速度要練得能跟上錄音速度,不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng),能聽清大部分單詞,是可以理解其大意的。
2.口語(yǔ)
我的口語(yǔ)是跟外教練起來(lái)的。在敢于和外教開口之前,我曾報(bào)名參加了一個(gè)高級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,迫使自己處于純英語(yǔ)的環(huán)境,同學(xué)們都用英語(yǔ)交流。
我們很多學(xué)生也可以和外國(guó)人交流,但考慮太多,怕出錯(cuò)丟人。所以練口語(yǔ)最大的障礙是突破自己,敢于開口講英語(yǔ)。在錯(cuò)誤中一天天進(jìn)步,在錯(cuò)誤中一天天流利。怕丟人是練不好的。
大學(xué)生要自學(xué)口語(yǔ),可以先跟讀。跟讀可隨著聽寫一起實(shí)行,在聽到教材播放英文后,馬上跟著講者說(shuō)一遍英文,剛開始的時(shí)候舌頭一定會(huì)跟不上或不知道在念什么,那都是正常的,跟讀的過程是為了讓你的口音能夠模仿native speaker,讓舌頭漸漸地習(xí)慣快速度的說(shuō)話方式,慢慢隨著時(shí)間的沉淀,你的聽力與口語(yǔ)能力就會(huì)在不知不覺中增加。 然后跟與自己水平差不多的同學(xué)練習(xí)口語(yǔ),與自己在水平上相差太大的人練習(xí)口語(yǔ)易使自己?jiǎn)适判?。只需掌握一定量的詞匯,尤其是功能詞,就能用英語(yǔ)進(jìn)行交流,不要以詞匯量不大為借口。只要語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確,用詞得當(dāng),就是好英語(yǔ)。在練口語(yǔ)的過程中不斷使用固定句型以達(dá)到熟練的程度。
此外,口語(yǔ)提高要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,
掌握了句型,熟悉了用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語(yǔ)感。
3.讀寫譯
英文聽力不好有大部分的原因是單詞量太少,聽力要顯著進(jìn)步,必須要增加個(gè)人的詞匯量,在增加詞匯量的同時(shí),也不斷的練習(xí)聽力,在不斷的持續(xù)聯(lián)系之后,當(dāng)你在一段新聞中或電影里聽到你剛學(xué)的單詞時(shí),你會(huì)覺得相當(dāng)有成就感。
有學(xué)生喜歡背生詞表,但是很快就忘記了。我覺得讀英語(yǔ)原版的東西對(duì)增加詞匯很有幫助。我自學(xué)的路上,讀過《新概念英語(yǔ)》,《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》,《英語(yǔ)沙龍》以及許多英語(yǔ)原版故事。一個(gè)生詞出現(xiàn)一次可以略過,兩次還可以略過,當(dāng)在不同的場(chǎng)合出現(xiàn)第三次的時(shí)候,就該意識(shí)到這是個(gè)常用詞,要留心了。在閱讀中掌握詞匯,遠(yuǎn)比背生詞表扎實(shí)而長(zhǎng)久。只有持續(xù)不斷地大量閱讀,英語(yǔ)綜合水平才能顯著提高。
習(xí)作可能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最薄弱的一項(xiàng)了。很多學(xué)生還停留在高中時(shí)候的記憶模板階段。我的寫作是從記日記開始的。表達(dá)每天生活的真實(shí)感受,不會(huì)表達(dá)的查一下,比記憶范文有意義得多。
翻譯中,英譯漢一是積累詞匯量,二是翻譯的像漢語(yǔ)。學(xué)生自學(xué)時(shí),譯句可以拿給同學(xué)看,在沒有看過原文的情況下看符不符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。漢譯英要靈活處理。先不求表達(dá)多到位,首先保證句子的完整和正確,用些簡(jiǎn)單常用的短語(yǔ)。其次,平時(shí)積累短語(yǔ)和常用句式,以求變化。
三、工具書的使用
現(xiàn)在手機(jī)大都有查詞功能,大學(xué)生可以方便地查英漢翻譯。也有用電子詞典的,方便快捷。但而事實(shí)上它們的缺點(diǎn)也很明顯。比如很多單詞動(dòng)、名詞發(fā)音不同,這些電子設(shè)備不給區(qū)分英語(yǔ)的閱讀量,而看懂英語(yǔ)釋義的過程就是學(xué)習(xí)用英語(yǔ)思考、用英語(yǔ)理解的過程。如果要真正學(xué)好;有些詞義解釋不清,遠(yuǎn)不如有一本詞典在手。
筆者認(rèn)為,詞典中,英英詞典是第一選擇。它最大的好處是提供了一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境。通過查詞典可以增加英語(yǔ),至少一定要有一本英英詞典。另外,使用英英詞典能夠增加語(yǔ)感,準(zhǔn)確理解英語(yǔ)單詞的詞義及用法,有助于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者書面語(yǔ)和口語(yǔ)的準(zhǔn)確表達(dá)及語(yǔ)言技能的恰當(dāng)運(yùn)用。
當(dāng)然開始的時(shí)候會(huì)覺得很難,但這是將所學(xué)融會(huì)貫通的最好辦法。一般教材生詞也會(huì)有英語(yǔ)解釋,這時(shí),要合上書,試著用英文解釋。時(shí)間一長(zhǎng),你會(huì)很自然的將詞與詞聯(lián)系起來(lái),表達(dá)也豐富了。
總之,英語(yǔ)自學(xué),首先要培養(yǎng)起自學(xué)的意識(shí),積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。其次,方法要可行,找到適合自己的路子。最重要的,是需要持之以恒。從聽說(shuō)讀寫譯五方面堅(jiān)持練習(xí),日積月累,才會(huì)有明顯的進(jìn)步。
大學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)自學(xué)的方法篇2
大一到大四,細(xì)細(xì)規(guī)劃你的英語(yǔ)
1) 大一:
剛進(jìn)大學(xué),有大量的新鮮事物有待探索 (remain to explore),很多人把大量的時(shí)間花在左顧右盼上,但是有一部分同學(xué),他們目標(biāo)堅(jiān)定,內(nèi)心成熟,他們已經(jīng)拿起“新概念”,在校園里晨讀起來(lái)。如果大學(xué)有一件事情值得你堅(jiān)持四年,那么它就是早讀。
第一學(xué)期, 從高中細(xì)節(jié)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)、題海轟炸過渡到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式,你可能要花點(diǎn)時(shí)間適應(yīng);之后,第二學(xué)期你就可以開始準(zhǔn)備四級(jí),用一個(gè)月的時(shí)間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題,輕松地就能通過四級(jí)考試。作為大學(xué)中一個(gè)最簡(jiǎn)單的考試,它只是給你些許開始的信心。如果認(rèn)為自己基礎(chǔ)稍弱一些的,可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊(cè)或初、中級(jí)閱讀,打下基礎(chǔ),再過考試。
2) 大二:
你內(nèi)心清楚自己的目標(biāo)是六級(jí),但是這個(gè)時(shí)候,你可能會(huì)對(duì)聽力口語(yǔ)產(chǎn)生一些興趣,是的,你應(yīng)該找出幾盒有難度進(jìn)階的磁帶來(lái)練聽力。有幾個(gè)原則必須遵守:
一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認(rèn)真聽;三、反復(fù)聽相同的東西。第一盒磁帶可能會(huì)讓你生不如死,過了一個(gè)月才大致聽懂,沒有關(guān)系,第二盒磁帶可能就只需要20天了,第三盒磁帶可能只需要15天,當(dāng)聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時(shí),就會(huì)有想打自己耳光的感覺 (could have kicked yourself),怪自己為什么當(dāng)初聽不懂這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容。
大二的時(shí)候,英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀似乎有些變化,雖然你通過努力可能也過了六級(jí)考試,但是你發(fā)現(xiàn)一切知識(shí)都要應(yīng)用,六級(jí)考題對(duì)于你來(lái)說(shuō)更多的是一種表達(dá)方式。這個(gè)時(shí)候,系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下“新概念三”對(duì)于增強(qiáng)自己的表達(dá)法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語(yǔ),找一個(gè)志同道合的人,加上新三的強(qiáng)大知識(shí)庫(kù),每天練習(xí),有三個(gè)月,就會(huì)有突飛猛進(jìn)的感覺。 推薦同學(xué)們用能飛英語(yǔ)網(wǎng)的能飛英語(yǔ)視聽學(xué)習(xí)機(jī)軟件來(lái)進(jìn)行聽力和口語(yǔ)練習(xí)。
3) 大三:
你應(yīng)該有些膨脹,想自己年紀(jì)輕輕就過了六級(jí);歷經(jīng)生不如死的聽力練習(xí);用英文和語(yǔ)伴交流時(shí)也是滔滔不絕,你覺得自己真是他媽的語(yǔ)言天才,世間少有。但是來(lái)到新東方,你才發(fā)現(xiàn),像你的“畜生”,還有很多。新東方張貼的托福高分榜不
斷刺激你的神經(jīng),是的,大三你應(yīng)該考一個(gè)雅思或托福。
有了六級(jí)的基礎(chǔ), 詞匯還需要再加強(qiáng)一些,大概有幾百個(gè)難詞要突擊一下,閱讀要每天堅(jiān)持練習(xí),聽力和口語(yǔ)是很自然的事情。剩下寫作是最難的,即使是自己的母語(yǔ),也不一定人人都能寫出一手好文章,所以每個(gè)星期寫上兩篇便很必要,有機(jī)會(huì)要高手替你修改。 如果實(shí)在沒有這個(gè)機(jī)會(huì),就參加一個(gè)單獨(dú)的寫作班,向高人學(xué)習(xí)一些方法。如果有興趣,自己好好研習(xí)新概念四冊(cè),便會(huì)知道高人是如何用英文來(lái)表達(dá)生命、哲學(xué)等抽象話題了。 不一定每個(gè)人都能拿托福雅思高分,但是作為自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗(yàn),它的意義非凡。
4) 大四:
大家的眼神已經(jīng)有些焦躁不安。你還在堅(jiān)持早讀,只不過你已經(jīng)把材料從新概念二冊(cè)變成了新概念四冊(cè)(同時(shí)你還愛上了睡前看一小時(shí)英文,好習(xí)慣!) ,你的英語(yǔ),已經(jīng)從簡(jiǎn)單的表達(dá)變成了有些文采的新四句型了,討論學(xué)術(shù)話題也是滔滔不絕。
當(dāng)大家都在都在為工作不安時(shí),你的眼神已經(jīng)有了些許自信——當(dāng)前的你不是現(xiàn)在決定的,而是三年前的你決定的。如果你要考研,花兩個(gè)月的時(shí)間做歷年的真題,有四六級(jí)和托??荚嚱?jīng)歷,考研英語(yǔ)不會(huì)讓你很分心。多找一些外教朋友,去了解他們的文化和生活方式,多去一些party,用英文去交朋友,享受英文給你帶來(lái)的樂趣。如果你要找工作,大方地走進(jìn)主管的辦公室,用流利的英文告訴他,你是一個(gè)很有計(jì)劃,很self-disciplined(自律)的人,你是一個(gè)要做一件事情就會(huì)在三年前計(jì)劃好、會(huì)完美實(shí)施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個(gè)有毅力的家伙。恭喜你,你成功了!
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關(guān)于翻譯網(wǎng)站:
有兩個(gè)比較好的多語(yǔ)言在線翻譯網(wǎng): http://icifr.lt98.com/fanyi.htm(用左邊) http://www.123cha.com/tran/
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純粹的中日文翻譯可以利用: http://translate.adaffiliate.net/(中文日文在線翻譯)
再提供一個(gè)信息,沒事的時(shí)候多打開看看,一定有許多收獲,比如你打開第一個(gè)看看!!! http://www.fyxx.org/online.asp
關(guān)于流行語(yǔ)翻譯的資源:
1.http://www.jasii.com/trans/zych/(非凡英語(yǔ)——各 專 業(yè) 類 別 英 語(yǔ) 翻 譯 詞 匯 資 源 目 錄——)
2.http://www.mornstars.com/Article/ShowSpecial.asp?SpecialID=1(詞匯分類匯總文章列表)
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