英語(yǔ)專四閱讀理解如何正確預(yù)讀的技巧

　　在英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的諸多題型中，閱讀題型是考察教學(xué)大綱執(zhí)行情況和考生掌握語(yǔ)言綜合情況的重要檢測(cè)手段，同時(shí)也是考生失分較為嚴(yán)重的題型之一。結(jié)合考試真題深入分析解題誤區(qū)并積極探討高效解題策略，既能幫助考生把握該題型的肯綮，也有利于夯實(shí)英語(yǔ)專業(yè)基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

　　英語(yǔ)專四閱讀理解如何正確預(yù)讀的技巧

　　閱讀前的預(yù)讀

　　要進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，必須首先具有一定的詞匯量(包括固定詞組)和語(yǔ)法積累。但是這并不等于閱讀就過(guò)了關(guān);我們還必須掌握一定的閱讀方法或技巧，才能對(duì)原文有更準(zhǔn)確和深刻的理解。特別在閱讀一些不大熟悉的材料時(shí)，閱讀技巧就顯得尤為重要，正式閱讀前的預(yù)讀就是首先應(yīng)該掌握的技巧。

　　有些學(xué)生不管在平時(shí)還是在考試時(shí)，一拿到文章后，馬上就開始仔細(xì)閱讀文章中的每個(gè)句子。因此往往一段讀下來(lái)，還不知該文章的主題。這樣既費(fèi)時(shí)，理解效果也不好。比較可取的方法是: 在正式閱讀前，先預(yù)讀一遍，然后再細(xì)讀每個(gè)句子。如果不習(xí)慣通讀全文，或者在考試中時(shí)間不允許，那么至少也應(yīng)該讀其中一段或幾個(gè)句子，然后再逐句細(xì)讀。這樣做的目的是為了了解全文或某一段的大致內(nèi)容，既有利于讀者根據(jù)上下文選擇合適的詞義，分析詞和詞、句和句之間的關(guān)系，也有利于讀者根據(jù)文章內(nèi)容涉及的領(lǐng)域、人物、地理等背景情況，從自己的頭腦里調(diào)用相關(guān)的背景知識(shí)來(lái)幫助理解文章的內(nèi)容，提高閱讀效率。事實(shí)上，通讀和細(xì)讀相結(jié)合本身就是基本閱讀技巧之一。

　　在正式閱讀一篇文章(尤其是較長(zhǎng)篇幅的文章)之前，以下的步驟能幫助讀者更有效地組織思路、理解原文: 仔細(xì)閱讀文章的標(biāo)題(如果有的話);閱讀諸如副標(biāo)題、斜體字、黑體字等內(nèi)容，快速瀏覽圖表、數(shù)字，以便了解主題內(nèi)容和寫作目的;閱讀文章的第一段和以后各段的第一和最后一個(gè)句子，因?yàn)樵S多作者常常把他們要表達(dá)的中心大意放在段落的第一句或最后一句里;如果存在一個(gè)結(jié)論性的段落，也應(yīng)仔細(xì)閱讀。通過(guò)預(yù)讀方式，讀者能基本了解文章的中心大意，語(yǔ)言的難度，以及細(xì)讀時(shí)可能會(huì)遇到的問題。預(yù)讀時(shí)還應(yīng)帶著問題閱讀，這些問題將有助于讀者決定他們細(xì)讀時(shí)所需要的閱讀技巧。下面是一些閱讀問題的例子。

　　1. 我是否熟悉文章所涉及的話題?

　　2. 文章的寫作風(fēng)格是文學(xué)性的(literary)，還是事實(shí)性的(factual)?

　　3. 對(duì)于這樣的文章，我是否能以較快的閱讀速度來(lái)獲得較好的理解?

　　4. 作者的寫作目的是什么?

　　5. 文章整體的語(yǔ)言難度如何?詞匯是普通詞匯還是專業(yè)詞匯?

　　6. 作者通過(guò)這篇文章想告訴我們什么?

　　7. 文章能回答哪些主要問題?