初中是連接小學(xué)英語更上一步的臺階，亦是走向高中英語的重要一步。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)初中英語的技巧，供大家參閱!

　　學(xué)習(xí)初中英語的技巧：如何培養(yǎng)初中生的英語興趣

　　升入初中之后英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了正規(guī)系統(tǒng)化，所以初中階段的學(xué)習(xí)狀況非常重要的，它是英語的打基礎(chǔ)階段，所以必須抓好初中英語學(xué)習(xí)。

　　如何培養(yǎng)初中生的英語學(xué)習(xí)興趣?專家支招如何學(xué)好初中英語呢?1、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的2、教會學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。

　　具體的方法如下：比如可以采用卡片記憶法: 自己制作卡片，正面寫上單詞，反面寫上相應(yīng)的漢語意思。同學(xué)之間兩人一組，互相抽卡片來記單詞。這樣記單詞就成了一件愉快又略帶些緊張氣氛的趣事。聯(lián)想記憶法:把發(fā)音易混的單詞放在一起，讓學(xué)生說出不同處，加強記憶。如：look和book。

　　總的來收就是(1) 加強情感教育，誘導(dǎo)興趣(2) 運用實物、電教手段，激發(fā)興趣(3)利用競爭比賽，培養(yǎng)興趣(4) 強化成功愉快情緒，鞏固興趣(5) 運用英語，養(yǎng)成習(xí)慣(6) 利用課外活動，延伸興趣

　　學(xué)習(xí)初中英語的技巧：英語學(xué)習(xí)如何克服中式發(fā)音

　　英語學(xué)習(xí)如何克服中式發(fā)音?在生活中或者電視節(jié)目上，經(jīng)常可以看到一些搞笑的畫面，就是往往在做外國人的節(jié)目或者旅游時候跟外國人交流的時候，中國人一張口說英文，他們都表示聽不懂，一副目瞪口呆的樣子，那么這種中式發(fā)音有哪些缺點，中式英語如何糾正呢?

　　中式發(fā)音最常見的問題就是V與W的問題， 還有輔音會被吞掉而省略。尤其是北方人一些輔音發(fā)音還很嚴(yán)重。在英語發(fā)音的問題上中國人會混淆一些原因，還有尾音不太容易掌握。舉例來說：英文短音i的發(fā)音比較接近e，baby這個詞怎么讀呢?seat怎么發(fā)音呢?

　　具體來說如何糾正中式發(fā)音呢?1、是要消除卷舌問題 2、注意節(jié)奏 3、搞清單音節(jié)發(fā)音，不留痕跡的去處中文痕跡。4、語調(diào)方面該重度的中度，該降調(diào)的時候降調(diào)。尤其是方言，首先要突破的就是說好普通話。這些都是自我可以做到的，加強平常的張口訓(xùn)練，可以錄下來，然后放一下自己聽聽就知道是否標(biāo)準(zhǔn)了，這樣自我監(jiān)督，自我進(jìn)步是一個很好的方法。

　　學(xué)習(xí)初中英語的技巧：初中英語學(xué)習(xí)什么最重要

　　初中英語學(xué)習(xí)什么最重要，起始階段要格外重視語音語調(diào)。中學(xué)生年齡小，是學(xué)習(xí)語音語調(diào)的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎(chǔ)，將來終生受益。而中學(xué)英語說得不好，再大一些就不好改正了。

　　為什么學(xué)英語一定要強調(diào)語音、語調(diào)呢?因為人正確的發(fā)音是很重要的。語言是交際的工具，人們憑借語言交流思想，溝通感情。而語言又是通過語音表現(xiàn)出來的。語言若沒有語音就無法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語言交往。

　　具體如何學(xué)好英語語音，語調(diào)呢?語音語調(diào)常常給人先入為主的印象，就像衣裝裝扮的效果。發(fā)音好，口語自然就好。首先，英語的元音有長短之分(比如 father 與 mother 之間的差別)，而普通話里面所有的元音長度都是一樣。這樣中國人很容易就把元音讀錯了。如果把元音讀錯(原本長的讀成短的，原本短的讀成長的)，發(fā)音難聽還是小事，嚴(yán)重的會造成誤解。例句：The most interesting point about the village was its religion./He and his wife will be jetting off on a two-week holiday in America.

　　還有就是要注重精準(zhǔn)英語發(fā)音模仿訓(xùn)練：美國之音(VOA)有檔英語節(jié)目叫做Special English，中文常譯成“VOA特別英語”或者“VOA慢速英語”。在VOA Special English節(jié)目里，主持人用清晰、稍慢的語速進(jìn)行播音，讓你能完全聽清每個單詞的發(fā)音，這類似于我們聽趙忠祥解說“動物世界”的感覺。所以，VOA Special English節(jié)目就是優(yōu)秀的發(fā)音模仿訓(xùn)練教材。

　　學(xué)習(xí)初中英語的技巧：學(xué)習(xí)英語5大誤區(qū)

　　成績的秘訣。其實成績差，方法不當(dāng)才是最根本的原因。而方法不當(dāng)，主要是因為思想認(rèn)識 上的錯誤。通常來說，有如下五種，即英語學(xué)習(xí)的“五大誤區(qū)”。

　　一、因怕犯錯誤而不敢開口。

　　學(xué)習(xí)水平低，但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點都不能少。要提高學(xué)習(xí)成績，就要多開口，就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。學(xué)英語，簡單地說，就是學(xué)說話。所以要多看老友記第七季，提升口語能力!不開口顯然不會犯錯誤，但永遠(yuǎn)也就沒有進(jìn)步的可能。有句很著名的話說：“畏懼錯誤就等于毀滅進(jìn)步!”這話對語言的學(xué)習(xí)班來說是頗有哲理的。

　　二、閱讀訓(xùn)練時，閱讀測試正確率低是因為讀速太快。

　　如果讀完一篇材料后進(jìn)行閱讀測試，發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學(xué)的。其一是因為不符合閱讀訓(xùn)練的真正目的，二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關(guān)，如文章難等。換句話說，在這種情況下，讀速再慢慢已與正確率的高低關(guān)系不大了。

　　相反地，為了提高閱讀水平，就必須進(jìn)行廣泛而大量的閱讀，這樣做的前提就是要進(jìn)行快速閱讀。

　　三、背會了單詞就等于能正確地拼寫。

　　把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中，要把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時，為了加強記憶最好將之應(yīng)用到句子里面。

　　四、背熟了語法規(guī)則，考試成績提高就會有望。

　　受這種思想的支配，平日學(xué)習(xí)中就會常常大量背語法，具體進(jìn)行語言實踐時，也總是死摳語法，最終導(dǎo)致考試成績一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳，同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。

　　五、“書面表達(dá)”寫不出來，是因為單詞記得少。

　　面對具體的書面表達(dá)題無從下筆或?qū)懖怀鰜?，就錯誤的認(rèn)為是單詞記得少，那就試著直接閱讀別人的短文或參考文，看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的，想念一定會有新的認(rèn)識。另一方面，即使把與文章有關(guān)的所有單詞都能寫出來，然而卻難以找到一人完整的句子，那么在 NMET 書面表達(dá)滿分 30 分的情況 下，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)這種檔次最多也超不過 3 分。事實上，不斷培養(yǎng)和加強語感，樹立句子運用意識是尤為重要的。

　　總之，學(xué)英語要想取得進(jìn)步，就要大量地運用于實踐，走出“五大誤區(qū)”，定會找到成功之路的。

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