前言英語(yǔ)寫(xiě)作是英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)基本技能之一，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者實(shí)際英語(yǔ)水平的直接體現(xiàn)。然而，英語(yǔ)寫(xiě)作卻是我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在小編給大家分享一些可以提高寫(xiě)作分方法，希望能幫助大家英語(yǔ)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。

　　怎樣邊學(xué)邊寫(xiě)提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平

　　關(guān)于寫(xiě)作，很多同學(xué)都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題：老師，如果我堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)，對(duì)提高英語(yǔ)寫(xiě)作有幫助嗎?幫助是有的，不過(guò)不像一些人想象的那么大。因?yàn)槿绻覀兠看螌?xiě)作都在同一語(yǔ)言水平寫(xiě)，而不注意隨時(shí)的積累，提高速度就會(huì)比較緩慢。不過(guò)，還有種人走另一個(gè)極端，就是覺(jué)得自己寫(xiě)的不好，所以就從不動(dòng)手寫(xiě)文章?？偸亲约簮炛^寫(xiě)和總是仰著頭不寫(xiě)，這兩種方式都不可取。最好的辦法就是邊學(xué)邊寫(xiě)。

　　這里推薦大家采用一種行之有效的練習(xí)方法，就是模仿寫(xiě)作。模仿寫(xiě)作類(lèi)似于、但不同于漢譯英。模仿寫(xiě)作要求文章本身是原汁原味的英語(yǔ)文章，同時(shí)有比較地道的漢語(yǔ)翻譯。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，先不要看英語(yǔ)原文，而是看著翻譯過(guò)來(lái)的漢語(yǔ)，先把它翻回英文。之后再和英語(yǔ)原文對(duì)照。有比較就有鑒別。通過(guò)這種比較，我們就能夠感覺(jué)出，同樣一個(gè)意思，人家用那個(gè)詞，那樣的句型表達(dá)，為什么比自己寫(xiě)的好。這比單純的背誦人家寫(xiě)好的英語(yǔ)范文，或者自己埋頭苦寫(xiě)，不去積累，效果要好很多。這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，但對(duì)于提高寫(xiě)作水平非常有效。

　　寫(xiě)作中重要的構(gòu)成因素，除了語(yǔ)言以外，謀篇布局的邏輯其實(shí)是很重要的。也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“思維”。如果我們按照中國(guó)人的語(yǔ)言和文化習(xí)慣去寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的文章西方人有時(shí)候是看不明白的。雖然寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，以有效表意為核心要素。但不管一開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作時(shí)我們的文章布局有多刻板，以后的行文有多自如，有一個(gè)原則是我們從始至終都應(yīng)該把握的，就是自己說(shuō)的觀點(diǎn)，自己要提出論據(jù)來(lái)證明。我給這種原則起了個(gè)名字，叫橫豎原則。“橫”是大家的觀點(diǎn)，“豎”是證明觀點(diǎn)的論據(jù)。論據(jù)要細(xì)節(jié)化，不要用一個(gè)觀點(diǎn)去證明另一個(gè)觀點(diǎn)，用一個(gè)抽象去解釋另一個(gè)抽象。這里建議大家，一開(kāi)始寫(xiě)文章，不要抓個(gè)題目過(guò)來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)。一開(kāi)始寫(xiě)的題目，最好是有范文的。這樣，你寫(xiě)完去和范文比較，主要比較邏輯關(guān)系、論證手法、論據(jù)選擇。

　　寫(xiě)作有沒(méi)有必要背范文呢?你要有時(shí)間有精力背，我也不攔著你。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟。你要愿意多背些范文，對(duì)寫(xiě)作肯定有幫助?？墒?，如果從投入產(chǎn)出上比較背誦范文和模仿寫(xiě)作，后者幫助提高的效果應(yīng)該是更快些。因?yàn)楹笳弑惹罢吒嗅槍?duì)性。你能通過(guò)寫(xiě)完之后的比較，更好的發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中或思維上的問(wèn)題。

　　寫(xiě)作有沒(méi)有必要背模板呢?基礎(chǔ)弱的、沒(méi)法成句的是必須要記一些的，這樣保證在考試緊張時(shí)，起碼能完成寫(xiě)作任務(wù)。這里大家要知道，在大多數(shù)考試評(píng)分系統(tǒng)中，如果一篇文章是殘篇，也就是說(shuō)如果沒(méi)寫(xiě)完，就算前面寫(xiě)的內(nèi)容再好，文采再好，扣分也是非常重的。還有同學(xué)問(wèn)我：老師，那是不是用模板寫(xiě)的文章，就一定得不了高分呢?也不是。我看到過(guò)不少考試中的滿(mǎn)分作文也都是模板樣式的。所以大家不用刻意的去使用或回避模板。你如果積累到一定水平之后，自然就會(huì)練就更多的謀篇布局的方式方法。

　　關(guān)于練習(xí)寫(xiě)作的素材，如果是要參加某個(gè)考試，就可以選擇相關(guān)的范文從模仿寫(xiě)作練起。如果是單純?yōu)榱颂岣邔?xiě)作能力，可以用新概念來(lái)練習(xí)模仿寫(xiě)作。不過(guò)比用范文練習(xí)，會(huì)更費(fèi)時(shí)間。再次強(qiáng)調(diào)，一定得找外國(guó)人寫(xiě)的原汁原味的作文范文或英語(yǔ)文章練習(xí)模仿寫(xiě)作，把主要精力放在謀篇布局和句型結(jié)構(gòu)的選擇上。

　　如果大家處于時(shí)間緊任務(wù)重的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試壓力下，建議大量范文和模仿寫(xiě)作同步進(jìn)行。在一篇范文中看到的好句子，爭(zhēng)取自己在下一篇的寫(xiě)作中就把它用出去。