小學(xué)生應(yīng)如何學(xué)好英語(yǔ)

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，不止適用于英語(yǔ)，用的好的話，同樣適用于其它語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法，供大家參閱!

　　小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：小學(xué)英語(yǔ)10步學(xué)習(xí)法

　　1、選出一篇課文，把單詞記住，然后把課文從英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)，如果有翻譯不了的單詞，查字典;

　　2、把翻譯完的漢語(yǔ)文章，從頭通讀一遍，把不通暢的句子參考英文進(jìn)行修改直到順暢，句子的次序按照正常漢語(yǔ)的次序安排;

　　3、把翻譯出的漢語(yǔ)翻譯回英語(yǔ);

　　4、翻譯完后，把自己翻譯的文章與課本原文對(duì)照，找出與原文不同的地方，并標(biāo)出來(lái);仔細(xì)思考每一個(gè)差錯(cuò)點(diǎn)，看到底是為什么錯(cuò)了，是單詞沒有寫對(duì)?還是有語(yǔ)法錯(cuò)誤?還是時(shí)態(tài)不對(duì)?……沒記住的單詞一定記住，錯(cuò)誤的語(yǔ)法明確錯(cuò)在哪里，一定改正;看看有沒有因?yàn)闈h語(yǔ)翻譯的不夠好，導(dǎo)致英語(yǔ)翻譯出了問(wèn)題，修改漢語(yǔ)的翻譯文章，把每一個(gè)地方找出恰如其分的表達(dá);

　　5、根據(jù)新的漢語(yǔ)文章重新翻譯一遍英語(yǔ)，繼續(xù)按照第四條的方法做，直到翻譯出的英語(yǔ)文章跟原文一樣，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有;

　　6、舉一反三。找出文章中的重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞、句型，深入理解，把重點(diǎn)的單詞理解到能力和體會(huì)的水平，并進(jìn)行造句，每個(gè)地方造出十個(gè)句子;

　　7、從每課涉及到的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行分析：初中：分析本文中涉及到的詞類、人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、級(jí)別等，句式(陳述、否定、疑問(wèn)、感嘆、祈使)的區(qū)別;高中：重點(diǎn)從句法中各種復(fù)合句：并列句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句等;

　　8、參考文章所配磁帶，把每個(gè)單詞的讀音讀準(zhǔn)，熟練讀誦文章，直到朗朗上口;

　　9、看著最后的漢語(yǔ)文章口頭翻譯成英語(yǔ)文章，做到滾瓜爛熟;

　　10、摹寫：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的這篇文章的內(nèi)容給出一篇類似的文章，進(jìn)行摹寫，注意學(xué)會(huì)使用文章中的典型句型和好的用法。

　　語(yǔ)言不是知識(shí)。上面的過(guò)程看似學(xué)習(xí)，實(shí)際上是幫助學(xué)生體悟到語(yǔ)言應(yīng)用的奧妙。上述做法中包含了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各方面，應(yīng)付考試、對(duì)話都將能夠輕松自如。

　　小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：小學(xué)3-6年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　1.三年級(jí)以下的孩子應(yīng)該要多看多聽多說(shuō);

　　2.四年級(jí)要開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)音，因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言，語(yǔ)音是入門的基礎(chǔ)。

　　3.四年級(jí)到六年級(jí)時(shí)一定要學(xué)好音標(biāo)，如果能見到單詞有拼讀的能力，學(xué)起來(lái)就會(huì)事半功倍。

　　4.對(duì)英語(yǔ)特別不感興趣的孩子來(lái)說(shuō)，更要教給他們語(yǔ)音這塊入門磚，不然他們會(huì)學(xué)得更加辛苦。

　　5.孩子在三年級(jí)以前選擇興趣班。四年級(jí)以后要參加語(yǔ)音速成班。語(yǔ)音過(guò)關(guān)以后，再找一種固定的能讓孩子感興趣的輔導(dǎo)班，不要頻繁地變換。

　　6。課文的重點(diǎn)句是應(yīng)該抄寫或仿寫的。

　　小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：小升初英語(yǔ)打好基礎(chǔ)的4點(diǎn)建議

　　針對(duì)小升初英語(yǔ)考試的特點(diǎn)，只有對(duì)自身英語(yǔ)弱項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升實(shí)際英語(yǔ)能力，學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才能夠比較平坦。

　　以下提出幾點(diǎn)建議，希望可以幫助學(xué)生提高自身英語(yǔ)能力，為小升初英語(yǔ)考試打下基礎(chǔ)：

　　1. 學(xué)生需要先根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧。

　　2. 熟悉小升初英語(yǔ)考試題型。聽力、閱讀、語(yǔ)法，寫作是常見小升初英語(yǔ)考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時(shí)要多聽，多讀，多寫，多積累。

　　3. 對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，并根據(jù)小升初英語(yǔ)題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，畢竟英語(yǔ)是需要有一個(gè)輸入過(guò)程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語(yǔ)水平，才能將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)使用出來(lái)，并扎實(shí)鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。

　　4. 擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)面，這樣不僅為英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)提供大量的素材，而且也提高自身英語(yǔ)閱讀能力，訓(xùn)練語(yǔ)感。

　　總之，學(xué)生取得的各項(xiàng)證書，既是學(xué)生英語(yǔ)水平的客觀反映，又是升入重點(diǎn)中學(xué)的 "敲門磚"。小升初英語(yǔ)考試是考核學(xué)生英語(yǔ)水平的綜合測(cè)試，此類測(cè)評(píng)結(jié)果是成功邁入重點(diǎn)中學(xué)或理想中學(xué)實(shí)驗(yàn)班、尖子班的重要標(biāo)準(zhǔn)。如何在小升初英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試中出類拔萃，獲得重點(diǎn)中學(xué)的青睞，重在英語(yǔ)能力的提高，而不是快速拔高，只有"一步一個(gè)腳印"的英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路走得更長(zhǎng)久。