大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)怎么學(xué)

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，因人而異。有人是為了考試，有的人是為了英語(yǔ)證書，也有的是為了工作交流。但是總的來(lái)說(shuō)還是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法，供大家參閱!

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法：零基礎(chǔ)如何搞定英語(yǔ)四級(jí)

　　關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家的目標(biāo)各不相同，有為了應(yīng)付升學(xué)考試的，有為了各種英語(yǔ)證書的，也有為了工作交流的。雖然目的各異，但英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功都是一樣的，無(wú)非就是詞匯、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作和翻譯。不管是基礎(chǔ)比較好的，還是零基礎(chǔ)的人，要想學(xué)好英語(yǔ)必須得先從這幾部分開始學(xué)習(xí)。我今天主要跟大家分享一下零基礎(chǔ)的人如何搞定英語(yǔ)四級(jí)。

　　一、聽力第一步，掌握詞匯是關(guān)鍵

　　俗話說(shuō)學(xué)好一種語(yǔ)言無(wú)非就是從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而英語(yǔ)更甚，每一步都差不了單詞，單詞記得少，聽也聽不懂，說(shuō)也說(shuō)不來(lái)，更不用說(shuō)寫出一篇論點(diǎn)清晰觀點(diǎn)明確的英語(yǔ)作文。如何快速而牢固地掌握大量詞匯?大多數(shù)人首先想到的就是拿著詞匯書背單詞，不斷地記單詞。但我不太贊成大家采用這樣的死辦法，作為與眾不同的90后，大家背單詞的方法也該與時(shí)俱進(jìn)了。所以我的記憶方法是把單詞放到具體的語(yǔ)境中結(jié)合上下文來(lái)記憶單詞，推薦大家使用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題逐句精解》，是為基礎(chǔ)薄弱的人專門惡補(bǔ)基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的，它里面有6套真題閱讀部分采用一句話一句話地精講模式，對(duì)每一個(gè)句子都進(jìn)行了圖解或者文字講解的模式，并且詳細(xì)注解了每一句話中的重點(diǎn)單詞，對(duì)大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)部分的詞匯和語(yǔ)法很有幫助，因?yàn)槲覀€(gè)人用過(guò)感覺(jué)效果還是不錯(cuò)的，所以推薦給小伙伴們，大家也可以根據(jù)自己的個(gè)人喜好選擇別的資料。

　　關(guān)于聽力復(fù)習(xí)，不同的人可能有不同的方法，我在這里給大家提供一些方法：1、聽教材、聽新聞。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，聽大學(xué)英語(yǔ)教材絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但要碰到英文新聞廣播、美劇電影，就有點(diǎn)兒茫然無(wú)措了，這時(shí)候大家就可以多聽一點(diǎn)VOA,BBC，培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)新聞聽力的思維和感覺(jué)，也可以多看看美劇，練習(xí)口語(yǔ)。2、聽歷年真題，可以分為精聽和泛聽，精聽就是要求大家聽著mp3錄音，拿著真題一句話一道題的對(duì)照著來(lái)進(jìn)行，每一個(gè)單詞都要聽清楚、聽懂，一遍一遍反復(fù)地進(jìn)行聽力練習(xí)。泛聽的話就可以每天隨便聽聽新聞、歷年真題之類的，每天保證一定的材料聽量，營(yíng)造一種語(yǔ)言的環(huán)境不至于耳生。我直接拿著巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》里面12套歷年真題和3套改革后的模擬題型里面的聽力來(lái)進(jìn)行精聽和泛聽的練習(xí)，等到練習(xí)的基本能聽懂了的時(shí)候，再拿著資料里面關(guān)于《聽力滿分兵法大總結(jié)》來(lái)練習(xí)做聽力題的技巧和方法。

　　二、閱讀有方法，步步為營(yíng)穩(wěn)提高

　　閱讀不僅能培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量，掌握語(yǔ)法知識(shí)，更關(guān)鍵的是我們可以從中了解很多到英美文化，豐富知識(shí)。閱讀量多了，閱讀速度也就會(huì)逐步提高。平時(shí)閱讀讀什么，怎么讀呢?大家如果有足夠的時(shí)間的話，我建議大家可以多去讀一些比較短的外國(guó)名著原文，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以看一下英文雜志或者英文報(bào)紙之類的東西，如果大家實(shí)在沒(méi)有時(shí)間和渠道去讀那些名著、雜志、報(bào)紙之類的，那大家就只能拿著歷年真題的閱讀來(lái)當(dāng)做閱讀材料了。我的復(fù)習(xí)方法是兩者皆有，每天晚上睡覺(jué)前的睡前讀物就是一些英文名著或者雜志，而每天在做題的時(shí)候就是拿著巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》的那六套真題的逐句精解來(lái)看，一邊當(dāng)做閱讀材料來(lái)閱讀，一邊來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法、記憶單詞。然后再就是學(xué)習(xí)一些具體的閱讀解題技巧方法之類的，我直接用買真題時(shí)贈(zèng)送的小冊(cè)子《閱讀滿分兵法大總結(jié)》，按照它上面的技巧來(lái)一步一步學(xué)習(xí)訓(xùn)練做閱讀題的方法，這是個(gè)老生常談的話題，我在這里就不多說(shuō)了。

　　三、累積素材，提高寫作水平

　　大家在前期解決了語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)問(wèn)題，基本就能寫出一篇像樣的四級(jí)作文了。但是寫作是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，隨著學(xué)習(xí)和寫作的深入，大家自己就能夠不斷發(fā)現(xiàn)和改正以前常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)不斷使用新單詞。但是一篇優(yōu)秀的四級(jí)作文這樣就可以了嗎?答案當(dāng)然是否定的!除了最基本的詞匯和語(yǔ)法句式，好的素材積累和模板的運(yùn)用與創(chuàng)新也是提高作文成績(jī)必不可少的條件，這就需要大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷地積累了。我當(dāng)時(shí)直接用的也是12套真題解析里面的范文模板和買真題贈(zèng)送的《20篇押題作文》以及《經(jīng)典寫作素材大總結(jié)》，一邊積累高級(jí)作文詞匯和優(yōu)美句式，一邊模仿真題范文進(jìn)行模板創(chuàng)新。

　　所以在這里我想提醒小伙伴們的是，大家在選擇真題資料的時(shí)候一定要選擇內(nèi)容比較全面的、

　　涉及到四級(jí)考試各個(gè)部分的資料，這樣大家只需要買一本資料就足夠復(fù)習(xí)四級(jí)了，不用再花錢買別的資料，像我用的巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》就是這樣的資料，希望大家選擇資料的時(shí)候一定要注意這一點(diǎn)!祝愿大家四級(jí)考試取得好成績(jī)，即使你是零基礎(chǔ)，只要按照上述步驟從最基本的單詞、語(yǔ)法出發(fā)，拿下四級(jí)考試絕對(duì)不在話下!

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，你需要知道的這些學(xué)習(xí)方法

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)題型無(wú)非是聽力、閱讀、翻譯和寫作這四大種類。下面主要說(shuō)的是四級(jí)夢(mèng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它對(duì)你們能有所幫助。

　　一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)

　　本階段主要是為了給以后的復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。所以在這一階段學(xué)習(xí)的是詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。之所以先抓這基礎(chǔ)主要是因?yàn)榈幕A(chǔ)太薄弱了，拿到四級(jí)題，好多的單詞都不認(rèn)識(shí)，句子也看不懂，這樣子怎么做題。剛開始會(huì)很難，但是必須堅(jiān)持!用了巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題逐句精解》，它的閱讀真題的解析對(duì)來(lái)說(shuō)有很大的價(jià)值。對(duì)每一句話中的陌生詞匯注解很詳細(xì)，有詞性、詞義、相關(guān)詞組等，正好不認(rèn)識(shí)單詞，剛好直接拿來(lái)記憶，況且結(jié)合真題記憶的話能夠好很多的。句子解析不是像其他書一樣只是對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行解析，它對(duì)長(zhǎng)難句的解析是用句子圖解的方式，很清晰明了;對(duì)于簡(jiǎn)單句，它用的是句子講解，雖然簡(jiǎn)潔但是也說(shuō)明了語(yǔ)法知識(shí)。像這種不認(rèn)識(shí)單詞和句子的，竟然能看的懂文章了?

　　二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)

　　這一階段的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)主要是用的真題、技巧講解等來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　聽力：前面鞏固基礎(chǔ)還是有用的，詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)讓可以讀懂聽力原文和題目，放的慢的話還能聽的懂，快的話就有問(wèn)題了。于是為了能夠跟上真題聽力的語(yǔ)速，就把《逐句精解》附帶的真題MP3下載到了的手機(jī)上，以方便能隨時(shí)進(jìn)行記憶。把這些聽力題一句一句聽然后翻譯下來(lái)，聽不懂的地方返回去多聽?zhēng)状危母杏X(jué)可以趕上真題的聽力能聽懂文章了。

　　寫作：寫作的練習(xí)也是在真題中進(jìn)行的。把《巨微英語(yǔ)四級(jí)真題逐句精解》的12套真題的寫作題拿出來(lái)，自己先進(jìn)行構(gòu)思寫作，再和真題的答案的參考范文進(jìn)行對(duì)照，思考一下哪些東西是自己沒(méi)有想到的記錄下來(lái)，以便日后學(xué)習(xí)。除此之外，為了全面了解熱點(diǎn)話題，把《逐句精解》贈(zèng)送的20篇熱點(diǎn)話題寫作業(yè)都背誦過(guò)了。最后，去看了零元課的寫作視頻講解課學(xué)習(xí)了一下寫作技巧。

　　翻譯：經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的語(yǔ)法梳理，翻譯也就是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的練習(xí)和學(xué)習(xí)了一下翻譯滿分兵法總結(jié)。覺(jué)的的詞匯和語(yǔ)法已經(jīng)得到了很好地鞏固，此時(shí)翻譯想要寫出單詞對(duì)來(lái)說(shuō)易如反掌，座椅把著重點(diǎn)還是放在了技巧上，琢磨玩翻譯的技巧之后，就用12套真題的翻譯進(jìn)行了練習(xí)，感覺(jué)還可以吧!

　　閱讀：閱讀的復(fù)習(xí)也用《巨微英語(yǔ)四級(jí)真題逐句精解》中的6套逐句精解進(jìn)行練習(xí)，配合其中的閱讀滿分兵法，掌握有關(guān)的做題技巧，進(jìn)行答題技巧的學(xué)習(xí)。然后再回過(guò)頭來(lái)做真題，會(huì)比之前好很多。

　　三、沖刺階段

　　這一階段的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)沖刺就主要還是做真題了，做完每套題之后再檢查一下問(wèn)題所在，然后再加以學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)。每天至少兩套題進(jìn)行練習(xí)，然后總結(jié)錯(cuò)誤，排查遺漏知識(shí)點(diǎn)。另外不能夠忽視模板作文的記憶和核心單詞的記憶，這都是考前幾天必須做的事情，這樣即便是哪一個(gè)部分沒(méi)有復(fù)習(xí)到位也不至于手足無(wú)措。

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法：如何在一個(gè)月內(nèi)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試

　　知乎用戶，非英語(yǔ)專業(yè)，祖?zhèn)髅胤?，專治四?jí)

　　來(lái)知乎這么久，每天刷知乎5小時(shí)以上，終于看到自己可答的題了。

　　先亮分：機(jī)械專業(yè)，英語(yǔ)四級(jí)573，六級(jí)623，四級(jí)復(fù)習(xí)了一個(gè)月，做了一本真題，六級(jí)只背了70%單詞，沒(méi)做真題。當(dāng)然成績(jī)不說(shuō)明問(wèn)題，而且700多分標(biāo)準(zhǔn)分換算成百分制，差距很小。

　　我的回答跟目前看到的所有答案都有本質(zhì)區(qū)別，其他答案屬于英語(yǔ)學(xué)習(xí)能手講經(jīng)驗(yàn)，我的答案完全是學(xué)渣短期速成逆襲。并且已經(jīng)在我的本科學(xué)習(xí)做過(guò)多次大禮堂推廣，反響熱烈，專治學(xué)渣四級(jí)，操作性極強(qiáng)，廢話少說(shuō)，開始答題(如果嫌長(zhǎng)可以只看黑體)：

　　時(shí)間只有一個(gè)月，四六級(jí)考試在校大學(xué)生才能參加，先預(yù)設(shè)題主是大學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，要正常上課，只有課余備考英語(yǔ)。

　　1.首先要知道，四六級(jí)考試有35%都是聽力

　　如果像一般學(xué)生那樣先拿本單詞書背背，早上讀讀課文，考前一個(gè)周六做2份真題，真題里的送的mp3又嫌痛苦不好好聽，那基本這次考試你很懸了。

　　很少有人知道的是同樣程度的2個(gè)學(xué)生，花同樣的努力，閱讀能力很難提高，而聽力卻可以短期快速提升。因?yàn)殚喿x需要至少詞匯、語(yǔ)法、英美文化知識(shí)和邏輯能力四大支撐，這四項(xiàng)都不是短期可以提高的，聽力卻不同，四六級(jí)聽力基本就是考查對(duì)關(guān)鍵詞(包括一些否定詞、時(shí)間詞、習(xí)慣用語(yǔ)詞)的敏感程度，所聽到的詞匯都是一般學(xué)生已經(jīng)熟知的，只是沒(méi)有建立與聽覺(jué)的聯(lián)系。

　　因?yàn)檫@些原因，同樣努力的2個(gè)學(xué)生，一個(gè)復(fù)習(xí)聽力，一個(gè)復(fù)習(xí)閱讀，復(fù)習(xí)聽力的可能多得25%~30%的分，復(fù)習(xí)閱讀的，可能只能多得10%

　　那么，如何提高聽力題的成績(jī)呢?

　　這個(gè)分問(wèn)題展開來(lái)說(shuō)，就是：如何提高聽覺(jué)對(duì)上述特定關(guān)鍵詞的敏感程度呢?答曰：真題錄音單曲循環(huán)。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在空閑的時(shí)候，比如上思想政治課時(shí)，上下學(xué)的路上，閑逛的時(shí)候，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地單曲循環(huán)一套真題。比如你去食堂排隊(duì)，可以把聽力開著，隊(duì)伍不動(dòng)時(shí)，就分心聽2下。不要小看這種可能當(dāng)時(shí)無(wú)意識(shí)、無(wú)效果的“聽噪音”，一套題不過(guò)30分鐘左右，一上午循環(huán)5，6次，加上有的題目句子念很多遍，你已經(jīng)能像展開一張揉皺的紙一樣把能聽出來(lái)的詞全聽出來(lái)了。還聽不出的就是你可以提高的地方。

　　然后!!打開真題解析，對(duì)照錄音腳本，看那些你聽了十幾遍都沒(méi)聽出來(lái)的到底是什么，然后再做題，這時(shí)就是找出題的套路和潛規(guī)則了。

　　這35%的聽力其實(shí)非常好練，如果能每天堅(jiān)持這樣循環(huán)一套題+看錄音腳本(路上時(shí)間需要約2小時(shí)，讀腳本1小時(shí))，到考試那天，你會(huì)覺(jué)得啊聽力讀得好慢啊，順說(shuō)一句，先看題，后聽。

　　當(dāng)然一般學(xué)生可能沒(méi)法每天都練，基本上能消化十套題左右就很了不起了。 =========================

　　我估計(jì)很少有人把聽力說(shuō)得這么重要的，但它其實(shí)就是這么重要，重視聽力，是短期通過(guò)四級(jí)的捷徑。

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　　2.然后給大家介紹我自己發(fā)明的快速背單詞法，無(wú)償奉獻(xiàn)，只求點(diǎn)贊

　　說(shuō)起背單詞，網(wǎng)上攻略汗牛充棟，但你讀來(lái)讀去大牛們都告訴你，背單詞這是個(gè)苦功夫，不能著急，也沒(méi)有捷徑。要我說(shuō)，呵呵，捷徑一直有，就看你知不知道(好賤……)

　　第一，為考四級(jí)背單詞不等于增加詞匯量，增加詞匯量是個(gè)苦功夫，但“只背四級(jí)試卷上的詞”不是。

　　四級(jí)試卷大綱有4、5千要求掌握的詞匯，想先背完大綱詞匯再去做閱讀的人，基本上背到一小半就放棄了，而他們背的這一小半呢，有可能出現(xiàn)在試卷上的也就幾個(gè)而已……

　　那怎么辦，時(shí)間只有一個(gè)月，要做到“只背試卷上會(huì)出現(xiàn)的詞”，還快速背，怎么辦?

　　干貨：

　　a,先買一本“分頻四級(jí)詞典”，就是按真題里的原題文本電腦統(tǒng)計(jì)的詞匯，先是出現(xiàn)5次以上的，大半本，然后是4次的，然后3次，一直到大綱里有，而試卷里從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的

　　附此之外其他的各種什么周計(jì)劃、單詞卡都不需要，先買到，買到也不是要你開始背，放桌上就好

　　b,買一套做得比較扎實(shí)的真題解析，最近10年份為宜

　　除真題以外的其他資料都不需要。如果想買其他的真題，一定要看清楚此真題有沒(méi)有“閱讀題全文翻譯”，如果沒(méi)有，不值得買。

　　好了，2部書買了，怎么快速提高詞匯量呢?

　　答曰：代入下列原則做真題：

　　A，真題卷子里遇到的“生詞”，——只要意思不確認(rèn)知道，哪怕剛看過(guò)，又忘了，也算生詞——，都在《分頻詞典》里查，查到之后，在詞典里這個(gè)詞下面劃一條線!!然后把此詞的意思抄到真題紙上，只抄意思，會(huì)音標(biāo)的標(biāo)音標(biāo)，然后繼續(xù)閱讀!!!

　　B，一套真題做下來(lái)，你需要做的僅僅是把生詞從《分頻詞典》里查出，做上標(biāo)記，然后把漢語(yǔ)意思抄一遍。

　　C，這樣做3，4套真題，用大約一周的晚自習(xí)時(shí)間或是一個(gè)周末的自習(xí)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)!!《分頻詞典》里有幾十個(gè)動(dòng)詞、和形容詞被劃線標(biāo)記了七八次，他們的意思你也抄了十幾次。再繼續(xù)這么“處理真題”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一大厚本《分頻詞典》，被標(biāo)記多次的生詞只有一二百個(gè)，但!!它們都是核心中的核心，是你的詞匯水平從高中邁向大學(xué)的門檻!!現(xiàn)在，你通過(guò)查生詞，把他們手工篩選出來(lái)了!!這些詞不只是常用詞!他們是命題人考查你的詞匯停留在高中還是大學(xué)的標(biāo)尺!!這些詞之所以重要，是因?yàn)樗鼈儗?duì)理解文章起關(guān)鍵作用，并且是你無(wú)法推測(cè)得出的。而它們的意思你已經(jīng)抄了很多遍，現(xiàn)在不用背，你已經(jīng)記住了。

　　D，做完10套題(很可能你的時(shí)間/毅力/緊迫感只需要你做四、五套)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最重要的生詞通過(guò)反復(fù)查，你已經(jīng)“眼熟”了，這時(shí)，選個(gè)早起的清醒的時(shí)間，開始翻《分頻詞典》，原則是：只看標(biāo)記過(guò)的詞典，沒(méi)標(biāo)記過(guò)的，略過(guò)。 大綱要求的詞匯很多，但相當(dāng)一部分是基本不會(huì)考的，比如各種不常用的名詞像什么楊桃之類的，所以簡(jiǎn)單分頻不能說(shuō)明問(wèn)題，自己劃過(guò)的線才最可靠,并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)被劃最多的主要是動(dòng)詞和形容詞，他們才是傳達(dá)文意的核心。最多一上午，就能把分頻詞典過(guò)一遍，而且后面那些出現(xiàn)頻率1~0的，不看也可以

　　好，上面說(shuō)的是最直接的方法，下面補(bǔ)充一下為什么不必拿個(gè)詞匯表去記，因?yàn)樗募?jí)考試的閱讀部分，根本不是考你„寫‟詞，而是考“眼熟”，你只需要大體知道一個(gè)詞的樣子，和聯(lián)系起它的意思就可以了，所以以“能默寫”為目標(biāo)的背單詞費(fèi)勁很多，而且完全沒(méi)有必要，按我上面的A-D步驟，很容易就建立印象，快速記詞，考完就忘，以無(wú)牽掛。

　　3.怎樣提高閱讀能力

　　走到這一步，請(qǐng)確認(rèn)做到我上面 的要求。如果做到，那么擺在你面前的應(yīng)該是一份真題，而這份真題上所有你“不太熟悉”的“生詞”，你都抄了意思在旁邊。

　　現(xiàn)在回答這個(gè)問(wèn)題：如果你不懂任何語(yǔ)法，但一個(gè)句子里所有的單詞你都認(rèn)識(shí)，那么你能猜出這個(gè)句子的意思嗎?

　　嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，不能，也不可能。

　　但請(qǐng)回到本題，四級(jí)考試閱讀的考查重點(diǎn)只是詞匯，在“四級(jí)考試”的語(yǔ)境下，上面問(wèn)題的答案基本上就是“能，差不多”。

　　沒(méi)錯(cuò)，完全按項(xiàng)目2做過(guò)的真題，所有的生詞你都查過(guò)了，意思也寫在旁邊了，現(xiàn)在在心里把文章翻譯一下，看哪里還不懂?有不懂的，請(qǐng)聯(lián)系一下上下文，猜一猜，然后，再對(duì)照“全文翻譯”，這樣對(duì)閱讀能力的提高幫助非常大。

　　閱讀能力的提升，沒(méi)有把握，別從語(yǔ)法入手，僅為考試，按我說(shuō)的來(lái)就足夠。

　　4.怎樣提高寫作能力

　　呼，少年，如果你已經(jīng)讀到了這里，那么我再奉獻(xiàn)一坨干貨，教大家快速提高寫作能力。免費(fèi)公開，只求點(diǎn)贊，答案開始：

　　去網(wǎng)上查寫作方法，文章心得也是汗牛充棟，但大家按文章里的方法背了那么多模板，記了那么多例句，怎么到自己寫的時(shí)候還是be動(dòng)詞寫錯(cuò)、表語(yǔ)謂語(yǔ)不分、單復(fù)數(shù)不對(duì)，胡亂搭配呢?

　　呵呵，因?yàn)槟切┓椒ú粚?duì)。記、背并不能真正讓你理解一個(gè)句子的組成，起碼短期不行。那怎么辦呢?

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　　一句話：口譯漢語(yǔ)短文!!

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　　我當(dāng)年是直接口譯的《新概念英語(yǔ)2》，新1是講英語(yǔ)字母怎么寫，HOW DO YOU DO之類小學(xué)常用語(yǔ)，新2就到簡(jiǎn)單的小文了，文章難度與四級(jí)作文基本一樣，但地道程度就甩各種模板幾條街了。

　　打開新2，先別看英語(yǔ)原文，因?yàn)槎际浅踔谐潭鹊木渥?，你一看就?huì)。先看漢語(yǔ)翻譯，一句一句從漢語(yǔ)向英語(yǔ)口譯，口譯完，再看英文原文。因?yàn)檫@本的內(nèi)容很淺顯，你有很大機(jī)率口譯得跟原文差不多，但別大意，最好寫下來(lái)，跟原文不同的地方，就是你的進(jìn)步之處!!!

　　做過(guò)幾篇，你就發(fā)現(xiàn)你變牛了，你覺(jué)得一個(gè)句子，自己的寫法可以，書上的寫法也可以!!這時(shí)你就可以整篇小文地譯了，譯完，整體對(duì)比!!

　　如果你覺(jué)得新2比較散，可以口譯帶漢譯的作文范文!那個(gè)句子土了點(diǎn)，不過(guò)見效快，一個(gè)搭配你沒(méi)真掌握絕對(duì)譯不出來(lái)，想破頭再看原文，記憶效果加倍!!!

　　其他的什么臨場(chǎng)技術(shù)，涂卡技術(shù)等，不多說(shuō)了。

　　還有，準(zhǔn)備期間，別聽樓上的說(shuō)什么“定好時(shí)間，訓(xùn)練節(jié)奏”，那都是學(xué)霸show off的學(xué)法，我們是提高為主，目的不是做題，想模擬，考前認(rèn)真一套即可

　　求贊!!

　　PS，傳統(tǒng)復(fù)習(xí)方法低效之處在于：它們無(wú)法把做(閱讀)題的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為能力的提高，一篇閱讀理解做下來(lái)，一般人看得似懂非懂，后面的題也是猜，遇到長(zhǎng)難句看看翻譯，這樣做多少篇都不會(huì)有實(shí)質(zhì)的提高，

　　我的辦法就是，只要讀到不熟的詞，就把它的意思抄一遍，并在詞典里標(biāo)記，翻詞典只翻有標(biāo)記的，看完詞典，再去重看讀過(guò)的閱讀理解，反復(fù)“在閱讀中記單詞”。

　　同時(shí)，很多單詞我都認(rèn)識(shí)，但我不會(huì)寫，因?yàn)槲抑罌](méi)必要抄單詞達(dá)到“會(huì)默”的程度。也是中學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教學(xué)的目的有2層，第一層是“再認(rèn)”，就是給教你個(gè)東西，你到別的地方能把它再識(shí)別出來(lái);而另一種更高要求是“再現(xiàn)”，就是這個(gè)東西學(xué)過(guò)了，你要能自己在需要的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)。閱讀就是考“眼熟”，所以只需要達(dá)到“再認(rèn)”就可以了。