英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題技巧
英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題技巧
如何在有限的時(shí)間里復(fù)習(xí)備考,順利通關(guān)呢?如果在短短的時(shí)間里將所有題型都眉毛胡子一把抓,均衡用力的話,勢(shì)必不會(huì)有事半功倍的效果。
英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題技巧
閱讀涉及到快速閱讀(Fast reading)和仔細(xì)閱讀(Read in depth)兩種考查類(lèi)型。其中仔細(xì)閱讀又包括傳統(tǒng)的篇章閱讀和選詞填空兩種形式。那么接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編則側(cè)重篇章閱讀這種題型給廣大考生一些備考建議。 篇章閱讀歸納下來(lái)主要考查我們提練主題和精確定位信息的能力。
一、篇章主題的提練
通常提練文章主題需要注意以下幾點(diǎn):①關(guān)注文章高頻出現(xiàn)的詞或短語(yǔ);②關(guān)注文章首段及各段的首末句;③關(guān)注一些表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,例如:but, yet, whereas, in fact, nevertheless, virtually, indeed, practically等。如果轉(zhuǎn)折性的連詞出現(xiàn)在段首,那么該段則為主題段,需重點(diǎn)關(guān)注。④問(wèn)句不是主題句,通常它只是起到拋磚引玉的作用,是個(gè)引子,真正的主題則是這個(gè)問(wèn)題的答案;⑤關(guān)注文章中表觀點(diǎn)的一些詞,例如:argue, deem, assume, consider, hold, regard, suspect, believe, feel, imagine, expect, maintain, show, suggest后面接的賓語(yǔ)從句;⑥關(guān)注文章中表總結(jié)性,結(jié)論性的詞,例如:in short/in brief/above all/all in all/ to sum up; 這些詞后面接的內(nèi)容通常也都是一段話的主題句;⑦關(guān)注一些表強(qiáng)調(diào)的詞組,例如:not only A, but also B; B as well as A; more A than B; less B than A; A rather than B; not so much B as A, 這些詞組中所有的A均為強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
二、篇章閱讀的技巧
我們知道閱讀從解題的思路上講,分為細(xì)節(jié)題,推斷題,詞匯(句義)判斷題,觀點(diǎn)態(tài)度題,主旨題。重點(diǎn)要掌握各題型的特點(diǎn),從而確定題型,接著按題型方法著手判定。
1.細(xì)節(jié)題
通過(guò)題干中的細(xì)節(jié)信息回到文章中精確定位,這類(lèi)題目的答案一般能在文中可以直接找到。有的時(shí)候需要通過(guò)題干中細(xì)節(jié)信息的同義詞來(lái)進(jìn)行定位,找到文中出處,再對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行答案的篩選。
2.推斷題
此類(lèi)題目要求考生根據(jù)文中的信息進(jìn)行推理,從一定意義上來(lái)講,實(shí)際上是找同義替換或同義改寫(xiě)的那個(gè)選項(xiàng)。
3.詞匯(句義)判斷題
此類(lèi)題目是對(duì)文中某個(gè)單詞或句子進(jìn)行提問(wèn),推知其具體含義。如果是考查單詞的含義,這個(gè)單詞可能是超綱詞匯還可能是某個(gè)常見(jiàn)詞匯的陌生含義;如果考查的是句子的含義,則需要通過(guò)前后句的語(yǔ)義邏輯關(guān)系進(jìn)行判定,通常會(huì)涉及到兩種邏輯關(guān)系, 即遞近和轉(zhuǎn)折。如果是遞近,前后語(yǔ)義是一致的;如果是轉(zhuǎn)折,則前后語(yǔ)義是相反的。
4.觀點(diǎn)態(tài)度題
對(duì)于此類(lèi)題目,考生需要把握作者整體感情色彩的走向,重點(diǎn)關(guān)注文中的形容詞和副詞。
一般而言,如果文章的體裁是說(shuō)明文,則作者的態(tài)度通常是客觀的中立的;而如果體裁是議論文,作者的觀點(diǎn)則會(huì)是多種多樣,但如果出現(xiàn)了indifferent, biased時(shí),通常為陪襯選項(xiàng)。
5.主旨題
此類(lèi)題目通常要放在最后來(lái)做。做的時(shí)候可以采取正面思路和反面思路來(lái)突破。正面思路即通過(guò)上面第一部分去確定篇章主題的方法,綜合各段的邏輯解題;而反面思路則是在文章完全沒(méi)有讀懂的情況下,去借助其它題目的題干和選項(xiàng)來(lái)綜合比對(duì)。