學(xué)英語(yǔ)方法經(jīng)驗(yàn)分享
英語(yǔ)怎么學(xué)?我們一起來(lái)看看別人都是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)英語(yǔ)方法經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參閱!
個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
本人是吉林大學(xué)的一名在校大學(xué)生,上大學(xué)以后生活方式和學(xué)習(xí)方法都有了許多改變.在高中,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就只有背單詞,做試題,甚至聽(tīng)力都很少練,即使練了多半都聽(tīng)不懂,很多學(xué)生都上大學(xué)了,英語(yǔ)還是聽(tīng)不懂,看不懂,不會(huì)說(shuō),也不怎么會(huì)寫,大多數(shù)學(xué)生上了大學(xué)以后英語(yǔ)只學(xué)兩年,結(jié)果兩年過(guò)去了,英語(yǔ)還是聽(tīng)不懂,看不懂,不會(huì)說(shuō),不會(huì)寫. 那么說(shuō)學(xué)英語(yǔ)有沒(méi)有用呢? 當(dāng)然有用!凡是稍有點(diǎn)志向的人,學(xué)好英語(yǔ)是很有用的.英語(yǔ)一定要學(xué)好,而且要下功夫?qū)W.本人在上大學(xué)以后由于學(xué)習(xí)方式與初高中不同,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)總結(jié)出一套自己的方法,希望能在這里和大家一起分享。
首先我們先說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)不懂的原因:
1.不懂老外的思維。即不懂老外怎么想的,不懂老外是怎么組織語(yǔ)言的.舉個(gè)例子,我們?cè)?/p>
看有些中國(guó)電影的時(shí)候經(jīng)常還沒(méi)等電影里的人物說(shuō)出下一句呢,自己就會(huì)說(shuō)出來(lái),而且?guī)缀醪徊顜讉€(gè)字,這是應(yīng)為我們懂得中國(guó)人的思維,懂得如何組織漢語(yǔ).
2.對(duì)老外的發(fā)音不了解。(自己發(fā)音不夠準(zhǔn)確)
3.不會(huì)連讀。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:”All of us like to watch a movie.”中的”All of us”連讀，
“All” 中的后 “l” 和 “of” 中的 “o” 連讀， “of” 中的 “f” 和 “us” 中的 “u” 連讀。這里肯定有很多人不知道 “All” 中的后一個(gè) “l” 怎么能和 “of” 中的 “o” 連讀，怎么讀也連不上，原因是你還不會(huì) “all” 的發(fā)音，/l/的發(fā)音有兩種,在 “all” 中前一個(gè) “l” 讀輕音,后一個(gè)讀濁音,濁音的發(fā)音有點(diǎn)像 “了(le)” 發(fā)音的開(kāi)頭部分,所以能和 “o” 連讀.采集者退散
4.不懂老外在那里重讀在那里弱讀。
5.不懂老外說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)。(這一點(diǎn)很重要，因?yàn)檎Z(yǔ)調(diào)里面包了以上全部的四條，同時(shí)又進(jìn)一步的要求，只有懂得語(yǔ)調(diào)才能聽(tīng)懂老外說(shuō)的話)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)只有課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課本上全部是字母的組合，既枯燥又缺乏內(nèi)容。只學(xué)課本是不會(huì)聽(tīng)的，更不用提說(shuō)了，這樣你是無(wú)法和老外交流的，要想學(xué)好英語(yǔ)必須具備以下五樣：
1.詞典。最好是《朗文當(dāng)代》，這本詞典的英文解釋比較通俗，容易理解單詞的真正含義，里面還有單詞的來(lái)源，這有利于懂得詞根詞綴法的同學(xué)記憶單詞。另外這本《牛津高階英漢雙解詞典》((第六版))也可以，不過(guò)解釋稍有些生硬。
2.一本學(xué)發(fā)音的書。(本人強(qiáng)力推薦由新東方老師丘正正和鄭永艷編寫的《美音糾音透析與突破》(含MP3光盤)，因?yàn)槊酪襞c英音的差別不是很大，而且我們看的電影一般都是美國(guó)片，所以選這一本書，本書包括單個(gè)元音與輔音的發(fā)音、單個(gè)詞的發(fā)音、弱讀、連讀、重音、縮讀((老外在日常的對(duì)話中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)))、語(yǔ)調(diào)，并且句子一般都比較簡(jiǎn)單，但各種語(yǔ)調(diào)都很豐富，很多電影里的語(yǔ)調(diào)在這里都回找到)
3.一本背誦會(huì)話的書。(可以選用《瘋狂英語(yǔ)會(huì)話要訣》((汪佳奇和Christine Reitz主編))，里面包含460個(gè)精品短語(yǔ)和句子、7段實(shí)用場(chǎng)景會(huì)話)
4.一本常用習(xí)語(yǔ)書。(只要包含常用習(xí)語(yǔ)即可)
5.硬件：電腦或MP4.(主要是學(xué)發(fā)音和看電影)
以上五大件是必備的，至于像《高考必備》之類的書本人認(rèn)為是沒(méi)用的，因?yàn)檫@樣的書內(nèi)容是在是太少了，而且很多地方是不準(zhǔn)確的，我們只要有一本好的詞典就什么都解決了。
下面來(lái)介紹我的方法：
首先要學(xué)好發(fā)音，如果說(shuō)你發(fā)音不準(zhǔn)，連最簡(jiǎn)單的元音和輔音都發(fā)不準(zhǔn)，更不用說(shuō)連讀了，那么你就別說(shuō)你學(xué)過(guò)英語(yǔ)。要學(xué)英語(yǔ)必須先學(xué)發(fā)音。我敢肯定，要是把所有的元音和輔音拿出來(lái)叫現(xiàn)在的大學(xué)生讀，對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)音標(biāo)他(她)能發(fā)對(duì)。這是為什么呢?因?yàn)橹袊?guó)的教育觀念和教育模式有問(wèn)題，很多學(xué)生會(huì)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)發(fā)音，為什么?因?yàn)槔蠋熥约阂膊粫?huì)!我的大學(xué)老師發(fā)音就不對(duì)，也不會(huì)連讀(但我不知道英語(yǔ)專業(yè)的老師是不是這樣，因?yàn)槲也皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的)。我推薦的那本書是一本非常好的書，要跟著讀，認(rèn)真反復(fù)模仿，學(xué)這本書的時(shí)候你可以先將所有的單個(gè)元音和輔音的發(fā)音掌握了，接著學(xué)后面的弱讀、縮讀和語(yǔ)調(diào)，都學(xué)完之后再回頭將每一個(gè)音標(biāo)所對(duì)應(yīng)的單詞認(rèn)真仔細(xì)模仿，做到精益求精。
只有學(xué)好發(fā)音才能背單詞，這樣單詞才能背得準(zhǔn)，才不算白背。背單詞的方法當(dāng)然是背詞典，背詞典是最直接最簡(jiǎn)單的方法，新東方校長(zhǎng)和老師都背過(guò)詞典。很多同學(xué)說(shuō)背單詞很難，背單詞當(dāng)然難，要不然人人不都成了背單詞高手了?不過(guò)我想大多數(shù)人所指的難是記不住單詞，我認(rèn)為單詞難背不在于這，我們的難點(diǎn)在于我們沒(méi)有記過(guò)每個(gè)單詞的所有意思并全部記下來(lái)而且會(huì)用，原因是我們一直在學(xué)課本，可課本里單詞就那么幾個(gè)意思，還沒(méi)有例句，根本不會(huì)用，好不容易把字母的順序記下來(lái)，過(guò)兩天又忘了。那么怎么辦呢?答案是背詞典，記住單詞的音標(biāo)，記住發(fā)音，記住每一個(gè)單詞的每一個(gè)意思，記住每個(gè)意思的用法。這樣你只需要背兩遍，甚至一遍就能把這個(gè)單詞掌握得很好。一本詞典可以先背四級(jí)詞匯或四六級(jí)詞匯(溫馨詞典中帶星號(hào)的常用詞匯就是四六級(jí)詞匯)，一天30個(gè)，不到一年背完了。
另外，還要背誦300~500個(gè)日常會(huì)話，這對(duì)你的聽(tīng)力和交流會(huì)有意想不到的幫助，我推薦的瘋狂英語(yǔ)的那本書有460個(gè)這樣的小短語(yǔ)，這些短語(yǔ)不同情景的不同說(shuō)法，像兩人見(jiàn)面問(wèn)候就有很多種說(shuō)法，這些都是在歐美電影里經(jīng)常見(jiàn)到的。要背到每個(gè)短語(yǔ)爛熟于胸，脫口而出。
最后還要背誦一定量的習(xí)語(yǔ)，習(xí)語(yǔ)就是每個(gè)單詞我們都認(rèn)識(shí)，但放到一起我們就不認(rèn)識(shí)的，它和短語(yǔ)不同，短語(yǔ)中單個(gè)詞我們認(rèn)識(shí)，放到一起我們還認(rèn)識(shí)。習(xí)語(yǔ)在老外日常對(duì)話中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，電影里會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到，學(xué)好習(xí)語(yǔ)才會(huì)體現(xiàn)你的英語(yǔ)地道。采集者退散
還有一點(diǎn)就是平時(shí)要做一些閱讀，多讀，多背。
做到以上幾點(diǎn)還是不夠的，因?yàn)槲覀儧](méi)有和老外交流的機(jī)會(huì)，那么沒(méi)有和老外交流的機(jī)會(huì)是不是就沒(méi)法掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，沒(méi)法掌握老外的思維?當(dāng)然不是，我們可以用電腦和MP4看電影。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
今天，我用心的與大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我將與大家分享三個(gè)方面的內(nèi)容：個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理論、實(shí)際操作方法。
一、 個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。
高二的時(shí)候，我英語(yǔ)已經(jīng)爛到極點(diǎn)，考試時(shí)只亂填了選擇題，最終只有全靠蒙來(lái)的57分，整體成績(jī)也在全班倒數(shù)十幾名。突然，我覺(jué)得如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那我就要讀完高中就了事了，于是高二的暑假兩個(gè)月，每天6點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，除了吃飯上廁所，都是在學(xué)習(xí)。高三開(kāi)校的第一次月考，我就考到了全部第二名，與第一名只差0.5分，所有人都不敢相信。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我只是按照我今天所分享的方法，吃透了20篇高考單選，4篇高考閱讀，4篇高考完型，高考考了107。我毫不猶豫的選擇了英語(yǔ)專業(yè)。但是大學(xué)的我學(xué)習(xí)上已經(jīng)懶惰了，第一次專四沒(méi)過(guò)。第二次，我又用同樣的方法，三天打魚兩天曬網(wǎng)地學(xué)了一個(gè)月，專四順利過(guò)了。其實(shí)認(rèn)真算算，我真正用心，用行動(dòng)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，怕是不會(huì)超過(guò)100天。
二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論
1、三個(gè)“一”原則。一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀準(zhǔn)，一條句子一條句子的讀順，一篇文章一篇文章的讀爛。發(fā)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，如果發(fā)音不好，不管我們有多么精通語(yǔ)法，會(huì)多少個(gè)單詞，一開(kāi)口，說(shuō)的別人都聽(tīng)不懂，和英語(yǔ)白癡沒(méi)啥兩樣，場(chǎng)面只會(huì)是尷尬，無(wú)語(yǔ)。
2、三個(gè)“大”原則。大聲、大膽、大量。只有大聲說(shuō)出來(lái)，才知道自己的發(fā)音對(duì)不對(duì)，因?yàn)樵酱舐?，就是把自己錯(cuò)的地方放大，就很容易知道哪里不標(biāo)準(zhǔn)。大聲讀，才能鍛煉嘴巴的肌肉，鍛煉舌頭的靈活性，結(jié)巴就是因?yàn)樽彀图∪獠话l(fā)達(dá)，舌頭笨拙。一定要熱愛(ài)丟臉，大膽的說(shuō)，不要怕，誰(shuí)打擊你，誰(shuí)嘲笑你，你就告訴他，我會(huì)讓你只有羨慕的份。一定要大量的說(shuō)，不斷重復(fù)，為什么我們說(shuō)閉著眼都能走回家，因?yàn)槲覀冏吡四菞l路太多次了，能不熟么。
3、脫口而出。語(yǔ)言的目的是為了交流，交流的過(guò)程不是寫文章的過(guò)程，必須得脫口而出，只有脫口而出大量的文章，才能脫口而出地交流。語(yǔ)法再好，單詞量再大，如果說(shuō)不出來(lái)，一切都是空的。就像一個(gè)啞巴，學(xué)了很多英語(yǔ)的知識(shí)一樣，茶壺里煮餃子，有貨倒不出。
4、一口氣、靠后發(fā)音、調(diào)動(dòng)你的胸腔。外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)好聽(tīng)，就是因?yàn)樗麄儼l(fā)音是五腔并用，發(fā)音靠后。具體練的方法，后面再介紹。
5、少就是多，慢就是快。不要覺(jué)得每天看多少英文就能學(xué)好，每天徹底吃透一篇文章，其中的單詞，短語(yǔ)，句型，表達(dá)方式，選詞造句，語(yǔ)法都是你的，一個(gè)月，兩個(gè)月，這樣如此浸入骨髓似的學(xué)習(xí)，只會(huì)造就奇跡。剛開(kāi)始時(shí)，發(fā)音不準(zhǔn)，一定要用最慢的速度朗讀，把每一個(gè)單詞都讀準(zhǔn)。如果本來(lái)發(fā)音就不準(zhǔn)，練的時(shí)候還囫圇吞棗的讀過(guò)去了，只是把錯(cuò)誤練得更加錯(cuò)誤。
6、一定要在零碎時(shí)間朗讀英語(yǔ)。上面已經(jīng)說(shuō)了，每天就吃透一篇，所以需要的就是時(shí)間來(lái)吃透它，每天要找完整的，不間斷的一兩個(gè)小時(shí)可能很難，但是，我們每天有那么多零碎時(shí)間，起床后，三餐前后，睡覺(jué)前等等，每次花幾分鐘，這樣不斷的刺激，印象肯定深刻，形成的是長(zhǎng)久記憶。如果我們生下來(lái)，媽媽只每天花一個(gè)完整的一小時(shí)教我們說(shuō)中文，爸爸每天20次以上，每次都只花5分鐘教我們學(xué)英文，你覺(jué)得我們最快學(xué)會(huì)的是中文還是英文?
7、不要老是羨慕別人說(shuō)的好，也不要覺(jué)得別人就能幫到自己多少，語(yǔ)言，是說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)多了，自然就會(huì)了。中國(guó)人老是覺(jué)得外國(guó)人就是自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好的幫助者，錯(cuò)了，如果我們說(shuō)的東西，外國(guó)人聽(tīng)不懂，他們說(shuō)的我們聽(tīng)不懂，還怎么幫助我們。不會(huì)中文的老外，怎么來(lái)給我們解釋單詞，短語(yǔ)，句子呢。所以，一切都要靠自己。最好的幫助者是錄音，只有錄音，才會(huì)不厭煩的教我們，只有自己才能拯救自己。
8、學(xué)語(yǔ)法一定要從句子中學(xué)語(yǔ)法，這才是活的語(yǔ)法，有生命力的語(yǔ)法。語(yǔ)法是什么，就是把單詞串聯(lián)成一個(gè)句子的方法，規(guī)則。而很多人學(xué)拋棄了句子，只是學(xué)了在這種情況該怎
么樣，在那種情況該怎么樣。如果把到某地的路拍成超高清圖片，然后分成很多個(gè)片段(就像一個(gè)個(gè)單詞)，然后告訴你這個(gè)片段在那個(gè)片段之前，那個(gè)片段在另一個(gè)片段之后，這個(gè)路口右轉(zhuǎn)，那個(gè)路口左轉(zhuǎn)，最后讓你去走那條路，你能不假思索的走對(duì)么。天啊，我們交流的時(shí)候，難道要先把語(yǔ)法想一下，句子造好了再說(shuō)出了么。
9、英文不好，只是不夠認(rèn)真。你們大聲喊過(guò)英語(yǔ)嗎，喊過(guò)三個(gè)小時(shí)么，聽(tīng)聽(tīng)力聽(tīng)到耳朵痛過(guò)么，嘴巴讀到痛過(guò)么，徹底吃透過(guò)一篇文章么。
三、具體操作方法
1、找一篇有錄音的文章，先把自己不會(huì)的單詞，短語(yǔ)查出來(lái)，語(yǔ)法分析出來(lái)，翻譯出來(lái)，然后跟著錄音，用上面的介紹的各種方法去練。每一個(gè)單詞，短語(yǔ)，句子，句型都一定要融進(jìn)自己的血液里，骨子里。一定要不段的重復(fù)。如果一篇文章我們能學(xué)會(huì)5個(gè)生單詞，5個(gè)新短語(yǔ)，5個(gè)好的句子，5個(gè)句型，那一個(gè)月每種都是150個(gè)，一年就超過(guò)了1500個(gè)。因?yàn)槲覀兪歉鴺?biāo)準(zhǔn)的錄音在練，聽(tīng)力自然就提高了，發(fā)音自然就好了。如果我們是這樣來(lái)學(xué)英語(yǔ)，中學(xué)和大學(xué)10年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，怎么會(huì)學(xué)不好。如果是要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，就去練中考、高考的單選真題，句子中的語(yǔ)法才是活語(yǔ)法。但是，千萬(wàn)不要去研究其它三個(gè)錯(cuò)誤答案，只要有對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，其它的都是錯(cuò)的。如果我們生下來(lái)，媽媽教我們時(shí)說(shuō)，寶貝媽媽教你這個(gè)應(yīng)該這么說(shuō)，順便再教你三個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法，你都要記住哦，你覺(jué)得我們還說(shuō)的對(duì)么。
2、一口氣訓(xùn)練法。深一口氣，然后憋在肚子里，嘴巴和鼻子盡量控制不要呼氣，然后讀一個(gè)句子盡量多次，或者盡量讀一篇文章少換氣。練的時(shí)間就了，說(shuō)話就有底氣了，不再是蚊子嗡嗡叫，不再是鬼鬼祟祟的發(fā)音。
3、口腔后半部分發(fā)音，調(diào)動(dòng)胸腔。把聲音感覺(jué)盡量壓在胸腔里，摸著自己的胸腔，感覺(jué)有發(fā)音時(shí)的振動(dòng)，就證明你的胸腔在起作用了。渾厚有力，富有磁性的聲音就是這樣來(lái)的。
最后，無(wú)論方法多么好，不去做，都是白搭。從今天起，下定決心，對(duì)自己狠一點(diǎn)，一定要學(xué)好英語(yǔ)。Actions speaker louder than words! 行動(dòng)比言語(yǔ)更響亮!Nothing is impossible to a willing heart! 心之所愿，無(wú)事不成!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
很高興有機(jī)會(huì)同大家分享一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不應(yīng)該說(shuō)“學(xué)習(xí)”，英語(yǔ)就是一種語(yǔ)言罷了，我們不需要去“Study English”，我們只需像對(duì)待母語(yǔ)一樣對(duì)待它就行了。
大家想想，我們是怎么學(xué)會(huì)我們的母語(yǔ)，漢語(yǔ)的?當(dāng)我們是小寶寶的時(shí)候，我們聽(tīng)到大人說(shuō)話，然后根據(jù)大人說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作、情境等逐漸判斷出每一個(gè)詞、每一句話的意思，這樣我們就慢慢聽(tīng)懂了大人說(shuō)的意思;我們有時(shí)也不管有沒(méi)搞得很懂就學(xué)舌，剛開(kāi)始我們可能語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)的也不一定很合適場(chǎng)景，但是我們能越學(xué)越準(zhǔn)確„„ 就這樣我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話。而那時(shí)我們只是1-3歲的小寶寶哪!大家說(shuō)，咱們是不是個(gè)個(gè)都是語(yǔ)言天才?我們是不是從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我們學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)很累?
因此，學(xué)英語(yǔ)，我們也可以多聽(tīng)、結(jié)合語(yǔ)境多體會(huì)、勇敢地學(xué)說(shuō)，也要像學(xué)漢語(yǔ)一樣多閱讀、然后再練習(xí)寫作。
我還要告訴你們一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)其實(shí)比漢語(yǔ)簡(jiǎn)單，可能是因?yàn)槲覀兊臐h語(yǔ)承載著更多的文化內(nèi)涵。所以，我想說(shuō)，我們漢語(yǔ)都能學(xué)會(huì)，英語(yǔ)對(duì)于我們中國(guó)人的智慧來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟嗎?
由于時(shí)間關(guān)系，我在此只講一個(gè)問(wèn)題，如何記住英語(yǔ)單詞，提高詞匯量。你可能會(huì)說(shuō)，背唄„„
我們的漢字是很美麗的，但又是很復(fù)雜的。然而，我們有“背”過(guò)漢字嗎?有通過(guò)“背”漢字的筆劃來(lái)記住漢字的寫法嗎?沒(méi)有吧!
簡(jiǎn)單的字我們多看幾眼就會(huì)寫了，復(fù)雜點(diǎn)兒的字，我們會(huì)找各種方法去把它記住，但從來(lái)不會(huì)一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃地去死記，對(duì)吧!
記住復(fù)雜的漢字有多種方法，但記住英語(yǔ)單詞只用一種方法就行了，那就是掌握讀音規(guī)則。我目前有8000多詞匯量，但我從沒(méi)背過(guò)單詞!全部都是根據(jù)讀音記住拼寫的。當(dāng)然，英語(yǔ)中會(huì)有些不太規(guī)則的詞，但只要是大體上規(guī)則，我們多聽(tīng)說(shuō)幾次、再多見(jiàn)幾次面就能很容易地記住了。如果還沒(méi)見(jiàn)夠次數(shù)就急著要馬上記住，那就一邊默讀一邊書寫三遍。因此，我建議大家掌握英語(yǔ)單詞的讀音規(guī)則，并通過(guò)多聽(tīng)多讀先認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，也就是說(shuō)，先混個(gè)耳熟、臉熟，再根據(jù)讀音規(guī)則記住它們的拼寫，這樣就它們就成為朋友了。但是，在掌握讀音規(guī)則之前你還得死背單詞喲!否則英語(yǔ)考試你不可能過(guò)關(guān)的。 另外，也確實(shí)有不少人是通過(guò)背字典來(lái)提高英語(yǔ)詞匯的，并且成功地背下來(lái)了!每個(gè)人思維方式不一樣，用的方法也就不一樣，無(wú)可厚非。但我選擇了一個(gè)單詞也不背，快樂(lè)學(xué)習(xí)!因?yàn)槲液軕新铩?今天就分享到這里。謝謝大家!
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