大學(xué)英語讀書筆記范文
大學(xué)英語讀書筆記范文
即使已經(jīng)上大學(xué)了，該寫的讀書筆記也還是在進行。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)英語讀書筆記范文，供大家參閱!
大學(xué)英語讀書筆記范文1
Reading Notes
Course: College English: Intensive Reading III Term(學(xué)期): 2014-2015-1
Name: Wang Tao(王濤)
Class(班別): Chinese13 , Group B
Student ID(學(xué)號):
Date: 2014.12.22
請在“Name”處填寫真實姓名;在“Class”處補充班級號，如 “Chinese 131”;在“Student ID”處填寫學(xué)號。
大學(xué)英語讀書筆記范文2
Reading Note 1
The Title of the Article or Book(文章標(biāo)題或書名): The Great Trial The source of the material(文章出處):
(此處空一行)
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Reading Note 2
The Title of the Article or Book(文章標(biāo)題或書名):
The source of the material(文章出處):
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以此類推
例如：
大學(xué)英語讀書筆記范文3
最近，我開始閱讀《文學(xué)與人生》這本書，由于英語水平不太高，我閱讀起來很困難。總是要反復(fù)的查單詞、看中文解析，才能勉強讀懂。
今天我突然想到了一個問題：我以前一直覺得我學(xué)習(xí)英語這門外語就是記單詞(Words)，詞組(Phrases)，學(xué)習(xí)語法(Grammar)和用法(Usages)。確實，語言是由句子組成，而句子是由單詞，詞組，語法和用法組成。但是，這些只是語言的很小的組成部分。要想學(xué)好一門外語，我覺得要從一個更廣泛的角度上來認(rèn)識語言的實質(zhì)和真諦。
從某種意義上來講，語言是一種文化，學(xué)習(xí)語言就要像了解異國文化一樣，做到“入鄉(xiāng)隨俗”。“隨俗”在這里的意思是隨母語者的語言習(xí)俗。而母語者在交流中所使用的語言不僅僅是由單詞，詞組，語法和用法組成，而更重要的是講究更宏觀意義上的要素：即“語音，語調(diào)，語氣和語境”，我稱之為“語言的四大要素”。
我要舉個例子來更好地說明這個問題：有一部情景喜劇叫That’s So Raven. 講述的是一位具有特異功能的少女，在舊金山的生活和學(xué)習(xí)的趣味經(jīng)歷。有一次，Raven 希望得到父親餐廳一位學(xué)生主雇的名字，而父親為了保守主雇的隱私，拒絕告訴自己的女兒Raven。Raven很誠懇，很無奈地說了一句：Dad, we are blood! 意思是提醒父親：我們是親父女，有什么可保密的?
看到上面這句話，如果脫離了上下文，光從“單詞，詞組，語法和用法”的角度來講沒有人會懂。結(jié)果就是在缺少上下文的情況下，我們不知所云。
但是，如果從語言的四大要素——語音，語調(diào)，語氣和語境——來看，上句的意思就自然而然呈現(xiàn)在眼前。
綜上所述，學(xué)習(xí)語言，不要只注重單詞，詞組和語法這些書面因素，更重要的是要體會到句子的語氣，語調(diào)，以及最重要的語境這幾項語言交流的要素。這時候我們就會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中可以自由地運用該句了，同時英語水平也會大幅度提高。
The notes after reading" Literature and life "
Recently, I started to read " literature and life. ",and I found it is hard for me to read ,because I always look the word up, see Chinese parsing repeatedly, only in which way can I barely understand them.
Today I thought of a problem suddenly: I used to think that learning English as a foreign language is to remember the words, phrases, grammar and usages . Indeed, the language is formed by the sentences, and the sentences are made up of words, phrases, grammar and usage. However, these are only a small part of language. To learn a foreign language well, I believe,is to understand the nature and meaning of language from a broader perspective .
In a sense, language is a kind of culture.to learn a language well,we must to do in Rome as Rome does, just like to understand foreign culture (學(xué)習(xí)語言就要像了解異國文化一樣，做到“入鄉(xiāng)隨俗”) . While the native speakers of the language used in communication is not only by words, phrases, grammar and usage, and more importantly, is to pay attention to more macroscopical meaning elements: " voice, intonation, mood and context, " I called them " the four elements of a language ".
I will give an example to better illustrate the point: a film called That ' s So Raven.It tells the story of a girl owning specific function, who lives in San Francisco and has learning experiences . Once, Raven hoped to get t the name of a main employer of father’s restaurant, and her father kept the main employer privacy, refused to tell Raven . Raven said sincerely and reluctantly: Dad, we are blood! She mean to remind her father: we are father and daughter(親生父女), what secret?
Have seen the above sentence, if we took out of context, and just pay attention to the " words, phrases, grammar and usage of the terms " ,no one will know the meaning of the words lacking of the context.
However, if we comprehend from the four elements of language -- the voice, intonation, mood and context-- the meaning will come very naturally to present in front of us.
To sum up, learning the language, we should not only pay attention to the written words, phrases and grammatical factors, it is more important to realize sentence tone, intonation, as well as the most important context these language elements. At this time, we'll find we can be free to use the word in imperceptibly, while English level will also be greatly enhanced.
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