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孩子如何學(xué)好初中英語(yǔ)

時(shí)間: 玉蓮928 分享

  到了初中,英語(yǔ)的難度也越來越高了,孩子要怎么學(xué)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的孩子如何學(xué)好初中英語(yǔ),供大家參閱!

  孩子如何學(xué)好初中英語(yǔ)

  看到不少家長(zhǎng)評(píng)價(jià)說自己的孩子英語(yǔ)不好,我覺得孩子才剛上初中就這么說,實(shí)在是為時(shí)過早——小學(xué)才學(xué)了幾天英語(yǔ)啊,就給孩子下這樣的結(jié)論。說實(shí)話,雖然英語(yǔ)早學(xué)一點(diǎn)會(huì)更好,但就算孩子小學(xué)一點(diǎn)英語(yǔ)都沒學(xué)過,初中開始追也都問題不大。

  我覺得,學(xué)英語(yǔ)必須要聽說讀寫全面下手,否則,就算在學(xué)校英語(yǔ)能考個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī),也算不上真好——等到將來需要用英語(yǔ)的時(shí)候就能看出這一點(diǎn)來了。所以,從初中開始,咱作家長(zhǎng)的就得跟孩子一起努力

  英語(yǔ)這東西,我認(rèn)為是所有主科中最容易提高的一門,只要功夫下對(duì)路,水平很快就能提上來。大家如果愿意,可以這樣做:

  1.讓孩子背單詞。單詞是聽說讀寫的基礎(chǔ),沒有詞匯量一切免談。所以,單詞一定要背,而且,決不能僅僅限于背學(xué)校正在學(xué)的那一點(diǎn)。各位爸爸媽媽可以去書店買一本初中詞匯書,拿回來讓孩子每天背,不用管是初幾的詞匯,背就是。初中的背完了,再買高中的詞匯書接著背。當(dāng)然,背單詞是比較枯燥的事情,孩子初中的功課本來就不少了,所以不宜每天讓孩子背太多,否則孩子可能會(huì)比較煩??梢愿⒆由塘恳幌旅刻毂硯讉€(gè),如果哪天作業(yè)很多或快考試了,也可以不背。每天除了背新單詞,還需要復(fù)習(xí)一下已經(jīng)背過的舊單詞;詞匯本全部背過一遍后,還需要再背第二遍、第三遍„„家長(zhǎng)和孩子都不要著急,慢慢悠著背就是。常常背了就忘是很正常的,不能著急,咱抱定這樣

  一個(gè)心態(tài):記住一個(gè)算一個(gè),記住一個(gè)就是有收獲。

  2.一定注意詞匯的讀音。背單詞的時(shí)候,首先一定要把讀音弄準(zhǔn),否則貽害無窮——讀不對(duì)的單詞只能在閱讀的時(shí)候能看懂,在聽力和口語(yǔ)中相當(dāng)于這個(gè)單詞不會(huì)。切記,第一次遇到這個(gè)單詞的時(shí)候,就必須讀對(duì)了,因?yàn)椋绻谝淮巫x錯(cuò)了,以后要矯正得費(fèi)大得多的功夫。

  3.一定多聽。多聽是非常重要的,有些孩子不愿意開口,這與聽得太少有關(guān)系。您讓孩子堅(jiān)持每天聽點(diǎn)東西,聽多了,孩子自然就會(huì)開口說,而且,發(fā)音會(huì)比較好。不過,關(guān)于聽需要注意兩點(diǎn):第一,聽什么。聽什么很重要,如果聽的東西太難孩子不懂,他就會(huì)沒興趣;太簡(jiǎn)單的又學(xué)不到東西。我覺得,對(duì)于初中的孩子,如果基礎(chǔ)還可以,可以聽聽新概念,至于是聽新概念一還是新概念二,您可以根據(jù)孩子的水平選擇。第二,怎樣聽。怎樣聽也很重要啊我覺得這樣聽效果最好:選定幾篇短文,在一段時(shí)間里(比如一周或兩周)反復(fù)聽,聽?zhēng)妆橹螅群⒆影涯苈牰亩悸牰?,聽不懂的單詞音也熟了,就給孩子看文本,這樣,不會(huì)的單詞他很快就能記住了(因?yàn)榘l(fā)音已經(jīng)很熟了),而且不容易忘,對(duì)于比較用心的孩子,甚至連整篇文章都能背個(gè)差不多了,這樣以后如果需要,孩子很可能會(huì)很自然地把這些熟悉的句子說出來。隨著孩子詞匯量的增加,他能聽懂的東西就會(huì)越來越多,家長(zhǎng)就要適時(shí)表?yè)P(yáng)一下孩子,并且提醒他之所以會(huì)有這些進(jìn)步,就是因?yàn)閱卧~背得多了,這時(shí)候孩子就會(huì)比較有成就感,也會(huì)真正認(rèn)識(shí)到背單詞的好處,從而會(huì)有更大的動(dòng)力被單詞。這樣就進(jìn)入了良性循環(huán)。

  4.讓孩子開口說。如果家長(zhǎng)自己英語(yǔ)不錯(cuò),可以經(jīng)常跟孩子來點(diǎn)簡(jiǎn)單的對(duì)話;如果家長(zhǎng)自己英語(yǔ)不是太好,可以讓孩子跟讀英語(yǔ)錄音,或者大聲朗讀課文??偠灾?,第一步是讓孩子打破心理障礙,習(xí)慣于開口。如果能給孩子報(bào)一個(gè)外教班,可能效果也不錯(cuò)。但是,我不主張不夠?qū)I(yè)的家長(zhǎng)跟孩子說太多英語(yǔ),也不主張孩子去英語(yǔ)角跟中國(guó)人對(duì)話,原因很簡(jiǎn)單:這些人說的英語(yǔ)常常是有錯(cuò)誤的,這種錯(cuò)誤的對(duì)話越多,對(duì)孩子的負(fù)面影響就越厲害。所以,我前面說的是家長(zhǎng)跟孩子來點(diǎn)“簡(jiǎn)單的”對(duì)話,就是因?yàn)楹?jiǎn)單的對(duì)話一般不會(huì)出錯(cuò)。

  5.讓孩子多讀英文文章。現(xiàn)在書店里有不少針對(duì)不同年級(jí)孩子的英文讀物,可以買幾本讓孩子看,一本書可以讓孩子多看幾遍,閱讀也是提高詞匯量、熟悉英語(yǔ)句式的一個(gè)重要途徑。

  6.關(guān)于語(yǔ)法學(xué)習(xí)。通過上面幾個(gè)方面的學(xué)習(xí),孩子的語(yǔ)感應(yīng)該是比較好了,也就是說,雖然他可能沒正式學(xué)過那些語(yǔ)法,但他其實(shí)在很大程度上已經(jīng)會(huì)自動(dòng)使用了。但是,作為一個(gè)non-native speaker,系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是很有必要的。不過,初中的教材會(huì)講語(yǔ)法部分,所以,跟著學(xué)校功課學(xué)我覺得問題也不大。如果您著急,可以去書店買一本語(yǔ)法書,讓孩子看——不過,這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)法對(duì)于一個(gè)初中的孩子來說,可能還是有點(diǎn)困難的,因此,語(yǔ)法我覺得倒是可以稍微放一放,課外可以先不學(xué)。

  如何讓學(xué)生學(xué)好初中英語(yǔ)

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于很多學(xué)生來說是一件難事,尤其是對(duì)剛剛步入初中的學(xué)生來說,小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是以老師的傳授為主,就是說你只要跟著老師走,就基本上沒有很大的問題,但是到了初中以后不是這樣子的。因?yàn)榈谝粋€(gè),我們的科目增多了;第二個(gè)、各個(gè)科目的難度和深度也都加大了。老師的教學(xué)方法不再是像小

  學(xué)那樣的“抱著孩子走”,這個(gè)時(shí)候他會(huì)放手。怎樣才能讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)呢?下面我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談對(duì)這個(gè)問題的看法。

  一、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的

  到了初中,雖然在父母眼里他們還是一個(gè)不懂事的孩子,可是他們其實(shí)已經(jīng)有了自己的思想,已經(jīng)明白自己肩上的責(zé)任,所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前,教師不妨對(duì)學(xué)生先進(jìn)行一場(chǎng)思想的洗禮,讓他們明白面對(duì)信息全球化時(shí)代的來臨,貿(mào)易往來,資訊傳遞,文化交流等等,英語(yǔ)扮演了一個(gè)重要的角色。打開電腦,尋找知識(shí)信息,到處都是英語(yǔ);出國(guó)旅行,如果不想成為啞巴和聾子,需要英語(yǔ);中學(xué)生、大學(xué)生升學(xué)考試、找工作、評(píng)職稱都需要考英語(yǔ);歌曲、電影、書籍、電視節(jié)目,大都有英語(yǔ)翻譯,日常生活用品,上面都有英文說明。英語(yǔ),這個(gè)國(guó)際通用的語(yǔ)言,在我們的日常生活中無處不在,因此,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是我國(guó)教學(xué)目標(biāo)的要求,更重要的是社會(huì)的要求,時(shí)代的要求。英語(yǔ)和我們的生活息息相關(guān),要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的要求,就必須學(xué)好英語(yǔ)。

  二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣,可以使人集中力量,深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事,你根本無法做好,任何事如此,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。有的同學(xué)說:“我天生就對(duì)英語(yǔ)沒興趣。”此言差矣。須知,有些興趣并非與生俱來,而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?例如,有人喜歡音樂,有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶,有中文字幕的錄相片……千萬別把英語(yǔ)只理解成枯燥的單詞、語(yǔ)法,千萬別把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。

  初一孩子學(xué)英語(yǔ)的好方法

  初一上學(xué)期,是孩子學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵期。雖然孩子小學(xué)已經(jīng)學(xué)過英語(yǔ),但那只是注意了提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣,學(xué)幾句簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、會(huì)話,記幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞,短語(yǔ)、語(yǔ)法基本不做要求。到了初中可不一樣了,孩子不光要記單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法,還要會(huì)用,題目類型也包含聽力、閱讀理解、完形填空、小作文等多種形式。如果還用小學(xué)學(xué)英語(yǔ)的方法,孩子還快會(huì)碰壁的。所以,要特別注意學(xué)英語(yǔ)的方法、技巧。

  一、學(xué)好課本

  老師特別提醒家長(zhǎng)朋友,要孩子學(xué)好英語(yǔ),學(xué)好課本是關(guān)鍵,因?yàn)槿f變不離其宗。

  1、熟記單詞

  單詞,黑體的必須記住,不是黑體的,也要盡量多記,記單詞不分早晚,記得越多越好,越早越好。其實(shí),課本上需要記住的黑體單詞并不是很多,老師大體整理了一下,以人教版為例:初一上學(xué)期,單詞量499個(gè),需要熟記的429個(gè),是初中最多的一個(gè)學(xué)期。初一下學(xué)期,單詞367個(gè),需要熟記的黑體只有273個(gè);初二上學(xué)期,單詞435個(gè),要熟記的261個(gè);初二下學(xué)期,單詞376個(gè),要熟記的230個(gè);初三,單詞606個(gè),要熟記的254個(gè)。整個(gè)初中合計(jì),要學(xué)2283個(gè)單詞,其中要求熟記的只有1447個(gè)。三年的時(shí)間,平均每天記一個(gè)多一點(diǎn),就全記住了。家長(zhǎng)可以和孩子詳細(xì)分析分析,把目標(biāo)分解開,消除孩子的畏難情緒,讓孩子每天記兩個(gè)單詞,只要堅(jiān)持,初中的單詞就全記住了。

  另外,老師告訴我,記單詞是有竅門的,根據(jù)發(fā)音規(guī)律記憶是最有效的,根據(jù)構(gòu)詞法記,效果也不錯(cuò)。所謂構(gòu)詞法,就是英語(yǔ)單詞的構(gòu)成規(guī)律。英語(yǔ)單詞大部分是由一些基本的單詞,加前綴或后綴構(gòu)成。這些基本的單詞叫詞根,加前綴或后綴構(gòu)成的詞叫派生詞。記住詞根,逐步掌握派生詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律,單詞記憶就會(huì)變得比較簡(jiǎn)單了。例如:在很多的動(dòng)詞后面加“er”就變成了名詞;在一些詞的前面加“dis”,“un”就變成了反義詞(如:like-dislike,happy-unhappy 等)。但千萬不要讓孩子用漢字標(biāo)注發(fā)音,這種方法會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn),無法掌握發(fā)音規(guī)律,會(huì)為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)埋下很大的隱患。

  2、重點(diǎn)短語(yǔ)

  每學(xué)完一節(jié)或一個(gè)單元,都要求孩子把重點(diǎn)短語(yǔ)整理出來,并要求孩子背誦,家長(zhǎng)可以幫助孩子檢查。

  初中的短語(yǔ)大約370個(gè),很多題目直接來自書上的短語(yǔ),只是更換了個(gè)別單詞。所以,熟記短語(yǔ),對(duì)孩子做題是非常有幫助的。

  3、背誦課文

  要求孩子盡量多的背誦課文和句子,要盡可能多地在頭腦中裝英語(yǔ)句子、范文。就想學(xué)語(yǔ)文一樣,孩子腦子中裝的句子、范文越多,做題、寫作就會(huì)越自如。

  二、作業(yè)要重視質(zhì)量

  不要孩子一回家,就忙著做作業(yè)。家長(zhǎng)要提醒孩子注意做作業(yè)的三個(gè)步驟:

  1、孩子做作業(yè)前,首先要對(duì)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí),回顧、強(qiáng)化記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

  2、孩子的作業(yè),要認(rèn)真、獨(dú)立的完成,最好不看書做題。

  3、孩子做完作業(yè)后,要求孩子務(wù)必要細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

  三、適當(dāng)多做練習(xí)

  跟學(xué)數(shù)學(xué)一樣,孩子要想學(xué)好英語(yǔ),多做一部分練習(xí)是必不可少的。所以,家長(zhǎng)可以給孩子買一部分英語(yǔ)練習(xí)題,督促孩子適當(dāng)做一些。練習(xí)題并不是做得越多越好,關(guān)鍵是注意讓孩子總結(jié)規(guī)律、方法,多反思自己出錯(cuò)的原因,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

  班門弄斧的啰嗦的半天,希望能對(duì)正上初中的孩子有些幫助。

  
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