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孩子如何學好初中英語

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  到了初中,英語的難度也越來越高了,孩子要怎么學呢?下面是學習啦小編給大家整理的孩子如何學好初中英語,供大家參閱!

  孩子如何學好初中英語

  看到不少家長評價說自己的孩子英語不好,我覺得孩子才剛上初中就這么說,實在是為時過早——小學才學了幾天英語啊,就給孩子下這樣的結(jié)論。說實話,雖然英語早學一點會更好,但就算孩子小學一點英語都沒學過,初中開始追也都問題不大。

  我覺得,學英語必須要聽說讀寫全面下手,否則,就算在學校英語能考個還不錯的成績,也算不上真好——等到將來需要用英語的時候就能看出這一點來了。所以,從初中開始,咱作家長的就得跟孩子一起努力

  英語這東西,我認為是所有主科中最容易提高的一門,只要功夫下對路,水平很快就能提上來。大家如果愿意,可以這樣做:

  1.讓孩子背單詞。單詞是聽說讀寫的基礎(chǔ),沒有詞匯量一切免談。所以,單詞一定要背,而且,決不能僅僅限于背學校正在學的那一點。各位爸爸媽媽可以去書店買一本初中詞匯書,拿回來讓孩子每天背,不用管是初幾的詞匯,背就是。初中的背完了,再買高中的詞匯書接著背。當然,背單詞是比較枯燥的事情,孩子初中的功課本來就不少了,所以不宜每天讓孩子背太多,否則孩子可能會比較煩。可以跟孩子商量一下每天背幾個,如果哪天作業(yè)很多或快考試了,也可以不背。每天除了背新單詞,還需要復習一下已經(jīng)背過的舊單詞;詞匯本全部背過一遍后,還需要再背第二遍、第三遍„„家長和孩子都不要著急,慢慢悠著背就是。常常背了就忘是很正常的,不能著急,咱抱定這樣

  一個心態(tài):記住一個算一個,記住一個就是有收獲。

  2.一定注意詞匯的讀音。背單詞的時候,首先一定要把讀音弄準,否則貽害無窮——讀不對的單詞只能在閱讀的時候能看懂,在聽力和口語中相當于這個單詞不會。切記,第一次遇到這個單詞的時候,就必須讀對了,因為,如果第一次讀錯了,以后要矯正得費大得多的功夫。

  3.一定多聽。多聽是非常重要的,有些孩子不愿意開口,這與聽得太少有關(guān)系。您讓孩子堅持每天聽點東西,聽多了,孩子自然就會開口說,而且,發(fā)音會比較好。不過,關(guān)于聽需要注意兩點:第一,聽什么。聽什么很重要,如果聽的東西太難孩子不懂,他就會沒興趣;太簡單的又學不到東西。我覺得,對于初中的孩子,如果基礎(chǔ)還可以,可以聽聽新概念,至于是聽新概念一還是新概念二,您可以根據(jù)孩子的水平選擇。第二,怎樣聽。怎樣聽也很重要啊我覺得這樣聽效果最好:選定幾篇短文,在一段時間里(比如一周或兩周)反復聽,聽幾遍之后,等孩子把能聽懂的都聽懂了,聽不懂的單詞音也熟了,就給孩子看文本,這樣,不會的單詞他很快就能記住了(因為發(fā)音已經(jīng)很熟了),而且不容易忘,對于比較用心的孩子,甚至連整篇文章都能背個差不多了,這樣以后如果需要,孩子很可能會很自然地把這些熟悉的句子說出來。隨著孩子詞匯量的增加,他能聽懂的東西就會越來越多,家長就要適時表揚一下孩子,并且提醒他之所以會有這些進步,就是因為單詞背得多了,這時候孩子就會比較有成就感,也會真正認識到背單詞的好處,從而會有更大的動力被單詞。這樣就進入了良性循環(huán)。

  4.讓孩子開口說。如果家長自己英語不錯,可以經(jīng)常跟孩子來點簡單的對話;如果家長自己英語不是太好,可以讓孩子跟讀英語錄音,或者大聲朗讀課文??偠灾?,第一步是讓孩子打破心理障礙,習慣于開口。如果能給孩子報一個外教班,可能效果也不錯。但是,我不主張不夠?qū)I(yè)的家長跟孩子說太多英語,也不主張孩子去英語角跟中國人對話,原因很簡單:這些人說的英語常常是有錯誤的,這種錯誤的對話越多,對孩子的負面影響就越厲害。所以,我前面說的是家長跟孩子來點“簡單的”對話,就是因為簡單的對話一般不會出錯。

  5.讓孩子多讀英文文章?,F(xiàn)在書店里有不少針對不同年級孩子的英文讀物,可以買幾本讓孩子看,一本書可以讓孩子多看幾遍,閱讀也是提高詞匯量、熟悉英語句式的一個重要途徑。

  6.關(guān)于語法學習。通過上面幾個方面的學習,孩子的語感應(yīng)該是比較好了,也就是說,雖然他可能沒正式學過那些語法,但他其實在很大程度上已經(jīng)會自動使用了。但是,作為一個non-native speaker,系統(tǒng)學習語法也是很有必要的。不過,初中的教材會講語法部分,所以,跟著學校功課學我覺得問題也不大。如果您著急,可以去書店買一本語法書,讓孩子看——不過,這樣學習語法對于一個初中的孩子來說,可能還是有點困難的,因此,語法我覺得倒是可以稍微放一放,課外可以先不學。

  如何讓學生學好初中英語

  學習英語對于很多學生來說是一件難事,尤其是對剛剛步入初中的學生來說,小學的英語學習是以老師的傳授為主,就是說你只要跟著老師走,就基本上沒有很大的問題,但是到了初中以后不是這樣子的。因為第一個,我們的科目增多了;第二個、各個科目的難度和深度也都加大了。老師的教學方法不再是像小

  學那樣的“抱著孩子走”,這個時候他會放手。怎樣才能讓學生學好英語呢?下面我結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談對這個問題的看法。

  一、讓學生明確學習目的

  到了初中,雖然在父母眼里他們還是一個不懂事的孩子,可是他們其實已經(jīng)有了自己的思想,已經(jīng)明白自己肩上的責任,所以學習英語之前,教師不妨對學生先進行一場思想的洗禮,讓他們明白面對信息全球化時代的來臨,貿(mào)易往來,資訊傳遞,文化交流等等,英語扮演了一個重要的角色。打開電腦,尋找知識信息,到處都是英語;出國旅行,如果不想成為啞巴和聾子,需要英語;中學生、大學生升學考試、找工作、評職稱都需要考英語;歌曲、電影、書籍、電視節(jié)目,大都有英語翻譯,日常生活用品,上面都有英文說明。英語,這個國際通用的語言,在我們的日常生活中無處不在,因此,學習英語不僅是我國教學目標的要求,更重要的是社會的要求,時代的要求。英語和我們的生活息息相關(guān),要適應(yīng)社會的發(fā)展、時代的要求,就必須學好英語。

  二、培養(yǎng)學生學習英語的興趣

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學習興趣,可以使人集中力量,深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事,你根本無法做好,任何事如此,英語學習也不例外。有的同學說:“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知,有些興趣并非與生俱來,而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢?例如,有人喜歡音樂,有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶,有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法,千萬別把英語學習當成一種負擔。培養(yǎng)學習英語的興趣,這是學好英語的第一步。

  初一孩子學英語的好方法

  初一上學期,是孩子學好英語的關(guān)鍵期。雖然孩子小學已經(jīng)學過英語,但那只是注意了提高孩子學英語的興趣,學幾句簡單的口語、會話,記幾個簡單的單詞,短語、語法基本不做要求。到了初中可不一樣了,孩子不光要記單詞、短語、語法,還要會用,題目類型也包含聽力、閱讀理解、完形填空、小作文等多種形式。如果還用小學學英語的方法,孩子還快會碰壁的。所以,要特別注意學英語的方法、技巧。

  一、學好課本

  老師特別提醒家長朋友,要孩子學好英語,學好課本是關(guān)鍵,因為萬變不離其宗。

  1、熟記單詞

  單詞,黑體的必須記住,不是黑體的,也要盡量多記,記單詞不分早晚,記得越多越好,越早越好。其實,課本上需要記住的黑體單詞并不是很多,老師大體整理了一下,以人教版為例:初一上學期,單詞量499個,需要熟記的429個,是初中最多的一個學期。初一下學期,單詞367個,需要熟記的黑體只有273個;初二上學期,單詞435個,要熟記的261個;初二下學期,單詞376個,要熟記的230個;初三,單詞606個,要熟記的254個。整個初中合計,要學2283個單詞,其中要求熟記的只有1447個。三年的時間,平均每天記一個多一點,就全記住了。家長可以和孩子詳細分析分析,把目標分解開,消除孩子的畏難情緒,讓孩子每天記兩個單詞,只要堅持,初中的單詞就全記住了。

  另外,老師告訴我,記單詞是有竅門的,根據(jù)發(fā)音規(guī)律記憶是最有效的,根據(jù)構(gòu)詞法記,效果也不錯。所謂構(gòu)詞法,就是英語單詞的構(gòu)成規(guī)律。英語單詞大部分是由一些基本的單詞,加前綴或后綴構(gòu)成。這些基本的單詞叫詞根,加前綴或后綴構(gòu)成的詞叫派生詞。記住詞根,逐步掌握派生詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律,單詞記憶就會變得比較簡單了。例如:在很多的動詞后面加“er”就變成了名詞;在一些詞的前面加“dis”,“un”就變成了反義詞(如:like-dislike,happy-unhappy 等)。但千萬不要讓孩子用漢字標注發(fā)音,這種方法會造成發(fā)音不準,無法掌握發(fā)音規(guī)律,會為以后的英語學習埋下很大的隱患。

  2、重點短語

  每學完一節(jié)或一個單元,都要求孩子把重點短語整理出來,并要求孩子背誦,家長可以幫助孩子檢查。

  初中的短語大約370個,很多題目直接來自書上的短語,只是更換了個別單詞。所以,熟記短語,對孩子做題是非常有幫助的。

  3、背誦課文

  要求孩子盡量多的背誦課文和句子,要盡可能多地在頭腦中裝英語句子、范文。就想學語文一樣,孩子腦子中裝的句子、范文越多,做題、寫作就會越自如。

  二、作業(yè)要重視質(zhì)量

  不要孩子一回家,就忙著做作業(yè)。家長要提醒孩子注意做作業(yè)的三個步驟:

  1、孩子做作業(yè)前,首先要對學過的內(nèi)容復習,回顧、強化記憶相關(guān)知識點。

  2、孩子的作業(yè),要認真、獨立的完成,最好不看書做題。

  3、孩子做完作業(yè)后,要求孩子務(wù)必要細心檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  三、適當多做練習

  跟學數(shù)學一樣,孩子要想學好英語,多做一部分練習是必不可少的。所以,家長可以給孩子買一部分英語練習題,督促孩子適當做一些。練習題并不是做得越多越好,關(guān)鍵是注意讓孩子總結(jié)規(guī)律、方法,多反思自己出錯的原因,這樣才能達到事半功倍的效果。

  班門弄斧的啰嗦的半天,希望能對正上初中的孩子有些幫助。

  
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