零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始
零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始
如果想要從零開始學(xué)習(xí)英語的話,我們要怎么開始英語的學(xué)習(xí)之旅。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始,供大家參閱!
零基礎(chǔ)學(xué)英語怎么開始
第一步:掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語學(xué)習(xí)中最基本的要素,學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié),以至于學(xué)了多年英語仍要回過頭來重新學(xué)習(xí)音標(biāo),怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了,糾正起來可要下一番功夫。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,要記住,音標(biāo)不可丟!那么,音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
首先,反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo),感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別,尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后,接下來就是讀單詞,練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了,找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來,回過頭去聽,找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)——單詞——句子,這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
第二步:夯實(shí)基礎(chǔ)
雖說英語口語中并不過分拘泥語法,但口語句子的組織并不是雜亂無章的,詞也不能過于隨心所欲,所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句,豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活,口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后,都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯(cuò)的選擇,它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話,在學(xué)習(xí)知識的過程中可以積累常用的口語句子,夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語兩不誤!
第三步:養(yǎng)成英語思維習(xí)慣
相信大家對“中式英語”不陌生,很多人在說英語的時(shí)候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來,這就是由于缺乏英語思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語”呢?可以試試用英文寫日記的方法,每天寫幾個(gè)句子,句式不一定要很復(fù)雜,能用符合英語的習(xí)慣表達(dá)出來就好。此外還要開口說,或許一開始你說出的甚至不是一個(gè)完整句子,但是不要放棄,堅(jiān)持練習(xí)。
第四步:鍛煉聽力培養(yǎng)語感
在英語口語中,“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對方說什么,才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽?初學(xué)階段不用聽太復(fù)雜、太難的材料,平??梢远嗦犅犛⑽母?,對照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇,有資源的話盡量看雙語字幕的,邊看邊學(xué)習(xí),看看生活中一些話是怎么用英語表達(dá)的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語和俚語,可以幫助我們積累一些句子和常識。時(shí)間久了你就會(huì)慢慢能聽懂一些簡單的表達(dá)了!
最后:找對合適的老師
說了這么多,筆者也清楚在初級階段自學(xué)口語的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對自己的發(fā)音沒有把握,或是抽不出時(shí)間來自己規(guī)劃、自學(xué),那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽說的課程。推薦《劍橋國際英語》,它的級別分得比較細(xì)、也比較科學(xué)。一級、三級都很適合零基礎(chǔ)到初級的口語學(xué)習(xí)者。
最后,千萬不要因?yàn)椴砰_始學(xué)英語而不敢于開口,要知道,那些口語說得順順溜溜的人,都是從最簡單的開始,一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)過來的哦!告別啞巴英語,需要從一開始就抓起!
如何從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語
不同的人群對英語的需要是不同的,而每個(gè)人的興趣和方法也是不一樣的,所以想要每個(gè)人能夠?qū)W習(xí)好英語必須要針對每個(gè)人自身的愛好來制定才能取得更好的效果。不過好的方法并非適合所有的人,因?yàn)椴煌娜擞胁煌膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,而且在很多的性格和思維的習(xí)慣上面都有很大的不同,所以對于不同的人都有一個(gè)自己非常好的英語學(xué)習(xí)的方法。特此格銳英語的老師為大家總結(jié)了一些很好的方法供大家學(xué)習(xí)。 如何學(xué)好英語讓我們很多人都當(dāng)成了一個(gè)非常重要的問題,很多人都是很重視的,因?yàn)橐粋€(gè)好的英語學(xué)習(xí)的方法可以讓我們節(jié)約很多的時(shí)間,還可以讓我們學(xué)習(xí)的效果提升很多倍。而且利用最短的時(shí)間完成最好的效果也是很重要的一個(gè)條件。 那么我們該如何找到好的英語學(xué)習(xí)的方法呢?對我們很多的學(xué)生來說,可能很多的老師給出的方法都是唯一的選擇,特別是高中以前的學(xué)生,沒有自己的獨(dú)立的思維,需要依靠老師的指導(dǎo)才能夠有效的提升英語學(xué)習(xí)上面的能力,但是讓我們很多的人在學(xué)習(xí)中并非收到非常好的效果。
主要的原因有三個(gè):
第一,在高中以及以前的英語學(xué)習(xí)的階段,英語老師應(yīng)對的是幾十個(gè)人甚至上百人的學(xué)習(xí),并非是為了某個(gè)人來教學(xué),所以無法照顧到所有的人,我們很多的學(xué)生只能使用同樣的英語學(xué)習(xí)的方法。這樣也會(huì)導(dǎo)致一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象,很多的人學(xué)習(xí)英語的成績非常的好,有的學(xué)習(xí)的非常的差,并非是很多人笨,或者說沒有聽老師的話,而是老師的方法不會(huì)適用到這些學(xué)生的身上,導(dǎo)致很多的適合老師英語學(xué)習(xí)方法的人愿意學(xué)習(xí),不適合老師英語學(xué)習(xí)方法的人很難有所成就。
第二,學(xué)生學(xué)習(xí)階段,缺少很多的實(shí)際的溝通,我們的英語的教學(xué)也只是局限在很少的知識,并不能夠讓學(xué)生了解更多的實(shí)際應(yīng)用的英語。而且很多的學(xué)校在英語教育方面的重視程度是非常低的,很多的英語老師的英語水平都是非常有限的,我們可以發(fā)現(xiàn)很多的高中以及之前的教育的英語老師的水平比很多的大學(xué)生的英語水平不相上下,這樣的英語水平對我們的學(xué)生而言英語教學(xué)沒有太大的成果
第三,英語學(xué)習(xí)并不是靠天賦,但是在很多的學(xué)生的心里面把英語學(xué)習(xí)作為一個(gè)天賦的能力來對待,看到自己學(xué)習(xí)英語沒有太大的興趣,就認(rèn)為自己在英語學(xué)習(xí)上面沒有太好的天賦。其實(shí)英語并非是天賦的能力,而是一種本能上面的能力的學(xué)習(xí),也許是很多的老師對很多的優(yōu)秀的學(xué)生的特殊的對待讓很多的學(xué)生產(chǎn)生了這樣的想法,其實(shí)如果能夠有效的調(diào)動(dòng)我們每個(gè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的積極性,都是具有英語天賦的。 面對很多的英語學(xué)習(xí)的問題,作為我們英語學(xué)習(xí)者,我們需要采取好的方法來實(shí)現(xiàn)我們在英語方面的快速的突破。 好的英語學(xué)習(xí)方法可以通過兩個(gè)方面來獲取,一個(gè)就是溝通,找很多的高手尋找非常好的英語學(xué)習(xí)的方法,很多英語學(xué)習(xí)好的人,肯定有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)的原理,也許不適合我們,但是我們可以像他們請教很多的關(guān)于英語學(xué)習(xí)的好的想法,怎么樣調(diào)動(dòng)自己在英語學(xué)習(xí)上面的積極性來更好的學(xué)習(xí)。 另外一個(gè)作為語言,英語和我們的漢語是同類型的科目,我們可以通過我們的很多的實(shí)際的不斷的大量的溝通來實(shí)現(xiàn)人與人之間的英語的溝通,加深我們的英語能力的快速的提升。 英語作為我們非常好發(fā)展性的語言,我們需要花費(fèi)一些時(shí)間來對待,好的英語學(xué)習(xí)的方法可以讓我們實(shí)現(xiàn)非常好的英語學(xué)習(xí)前景。
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)英語
一、多“說”。
自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語,見了同學(xué),尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候,談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典,遇到生詞時(shí)查一下這些生詞,也不用刻意去記,用的多了,這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān),始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。
或許你有機(jī)會(huì)碰上外國人,你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼,和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校……只是別問及他的年紀(jì),婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯,句子去和他談天說地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡單詞匯,而且不太看重說法,你只要發(fā)音準(zhǔn)確,準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心,敢于表達(dá)自己的思想。
如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系,你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象,對它談你一天的所見所聞,談你的快樂,你的悲傷等等,長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。
二、多“聽”
尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。別人用英語交談時(shí),你應(yīng)該大膽地去參與,多聽聽各種各樣人的發(fā)音,男女老少,節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到,如果這樣的機(jī)會(huì)少的話,你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽,這將會(huì)對你幫助很大,而你去聽學(xué)過的課文的磁帶,那將會(huì)對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
三、多“讀”。
“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對你提高閱讀速度有很大的好處,讀的內(nèi)容可以是你的課本,但最好是一些有趣的小讀物,因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系,所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后,你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。
四、多“寫”
有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊,根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多,不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情,或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組,你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法,又可以鍛煉你的寫作能力,比如學(xué)“wish”一詞時(shí),可寫一小段如下:
The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只幾句話:但wish的幾種用法已躍然紙上,這樣寫下來印象會(huì)深刻得多,這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。
學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時(shí)間,10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語小說,睡前聽幾分鐘英語,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語,你的英語成績肯定會(huì)很快提高的。
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