一年級孩子學英語的方法
對于剛開始接觸英語的一年級學生來說,打下良好的英語的基礎尤為重要,那么一年級孩子如何學英語呢?下面由學習啦小編為大家整理的一年級孩子學英語的方法,希望大家喜歡!
一年級孩子學英語的方法
第一,認清困難點
作為家長,首先需要知道孩子在學習英語方面到底存在哪些困難,不同的障礙尋求不同的解決辦法。經(jīng)調(diào)查,3至6歲的孩子學習英語的困難主要表現(xiàn)在三個方面:39%的孩子是缺少語言環(huán)境,21%的孩子缺乏學英語的興趣,20%左右的孩子的口語能力會明顯落后于其他技能。
第二,培養(yǎng)學習興趣
一年級的孩子情緒性很明顯,對自己感興趣的東西能記得很牢,反之則很快忘卻。家長可以借助圖片,玩具等引出教學內(nèi)容,根據(jù)孩子們的生活習慣,如喜歡什么食物,喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學習興趣。給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會,如果家里來了孩子熟悉的客人,可以鼓勵孩子展示自己,比如唱英文歌曲,講英文小故事。大家的表揚能夠提高孩子的自信心,讓孩子更有意愿去學習英語。
第三,掌握正確的語音語調(diào)
我們生活在漢語環(huán)境中,很大一部分的家長不會說英語或者英語發(fā)音不標準,這對孩子的英語學習造成一定的阻礙。在這種情況下,家長可以將孩子的起床鈴聲換成英語歌曲,平時多和孩子一起聽英語磁帶,鼓勵孩子模仿磁帶中的話語,也可以和孩子來一場模仿比賽,充分激發(fā)孩子的積極性。
第四,將英語學習和生活密切結合起來
家長可以在家居用品上貼上英語單詞,讓孩子隨時身處英語學習的環(huán)境中。在外面玩時,遇到熟悉的事物可以問問孩子們這個用英語怎么說,培養(yǎng)孩子隨時隨地學英語的好習慣,這也在無形中增加了孩子的閱讀量。
第五,重視課堂知識
為了更好的理解和學習課堂上所教授的知識,家長需要協(xié)助老師幫助孩子做好預習和復習工作。課前充分的預習能使孩子在課堂上輕松的接受新知識,提高課堂效率。課后復習則是對今天所學到知識的鞏固記憶,將新舊知識結合起來進行梳理。家長可以讓孩子們扮演小老師,復述今天在課堂上學到的知識,讓孩子在模仿老師的過程中把所學到的內(nèi)容進行了復習整理。
第六,增加閱讀量
當閱讀量達到一定程度時,才真正找到學英語的感覺。 在小學階段,我國教科書一共安排了500個單詞,筆者調(diào)查了解,每個學生的單詞掌握量平均在300個左右,詞匯量遠遠不夠。英語學習完全可以借鑒母語的學習經(jīng)驗,大量閱讀英語文章。例如,給孩子一本有趣的英文故事書,讓他們自己去閱讀。如果有生詞影響了他們的理解,他們會不會主動地想了解這個生詞的意思呢?通過這種辦法達到讓孩子們自主學習的目的。
英語學習特別是一年級孩子初期的英語學習,不光是孩子一個人的事,家長在其中起的作用是不容忽視的。如何快樂高效的學習英語,需要家長和孩子們的共同努力。
家長輔導一年級孩子學習英語的技巧
(一)一年級學生學習英語應達到的目標
聽的技能:
1、能根據(jù)教師的語言,動作,實物等提示聽懂所學內(nèi)容。
2、能識別話語中的關鍵詞。
3、能夠理解和回答簡單的課堂活動中的問題。
4、能聽懂課堂指令并作出相應反應。
5、能根據(jù)指令做事情,比如指圖片,涂顏色,畫圖,做動作,做手工。
說的技能:
1、能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。
2、能進行簡單日常會話,比如打招呼,告別,致謝等。
3、能根據(jù)圖畫說出圖中人或物的名稱。
4、能唱簡單的英文歌曲10首,說歌謠10首。
游戲:
1、能用英語做游戲。
2、能表演英文歌曲和歌謠
(二)家長輔導一年級孩子學習英語的方法
一、必須清楚地明白孩子現(xiàn)在的英語到底要學什么,要達到怎樣的程度。一年級以英語口語的內(nèi)容為主,包括日常打招呼、介紹他人等實用的句型。例如,課文部分要求會讀、會認。值得注意的是,孩子在讀書時一定要指讀。每個單元都提供了一個日常的對話情景,讓孩子在真實的情景中靈活使用所學的句型??梢宰尯⒆釉诩蚁胍幌搿⒄f一說每幅圖里的人物的對話。每個單元也都有游戲操練環(huán)節(jié),一般在學校內(nèi)完成。其中一個環(huán)節(jié)是一首歌或者一個歌謠,要求會唱會說。這只是一個基本的要求,有些學??赡苡胁煌囊?,所以家長一定要及時和學校聯(lián)系,明白孩子所在學校英語教學的要求,以便在家進行輔導。
二、認真配合老師,切實地完成好英語回家作業(yè)。對于一年級的學生來說,沒有什么筆頭的英語家庭作業(yè),往往卻有很多“聽讀說”的作業(yè)。請家長千萬不要忽視了這個方面。因為任何的語言的學習都建立在大量的聽說、閱讀上面,聽錄音可以鍛煉聽力,跟著錄音讀能夠培養(yǎng)孩子良好的語音素質(zhì)和語感。如果在英語學習的一開始在這個方面疏忽了,會很大程度的影響以后的英語學習,會使英語學習變得十分吃力。因此,每天必須要切切實實的完成“聽讀說”的作業(yè)。
三、在家里要為孩子營造一個自由輕松的英語環(huán)境。中國孩子學習英語總是不敢說,成為“啞巴英語”。但是你如果去看看一年級的
課堂,你會發(fā)現(xiàn),這里有最想要表現(xiàn)的孩子們。一年級的孩子們沒有任何的畏懼,這樣的性格狀態(tài),家長們應該好好利用起來。他愿意說英語,就讓他說,不要對于他的奇怪發(fā)音太過斥責。學校里教的英語歌曲、英語歌謠,你可以讓他來唱一唱說一說。如果他一時不記得了,可以聽發(fā)下來的磁帶,一邊聽一邊唱。 孩子在不知不覺中養(yǎng)成了在家說英語,唱英語歌曲的習慣。英語對于他來說,是那么親切,平常。如果有時間的話,看看簡單的英文版動畫,讓他在快樂中熟悉英文發(fā)音,培養(yǎng)英語語感。
四、淺談低幼銜接學習英語的設想
對于現(xiàn)在的孩子來說,英語不再是個很陌生的新玩意。他們中的很多在幼兒園或是平時的生活中已經(jīng)或多或少接觸到了英語。并且以自己會說單詞,說句子為榮。然而他們在小學階段之前接觸到的都不是系統(tǒng)性的學習,進入小學之后,他們才開始真正進入系統(tǒng)學習英語的階段。英語教學的要求是聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié),他們是相互關聯(lián)的。為提高學生的興趣我們提倡五個一,即:①聽一聽、②仿一仿(說一說)、③講一講(不說讀一讀,你講給我聽比你讀給我聽更貼近生活,孩子不害怕)④猜一猜、⑤秀一秀。
一年級是養(yǎng)成習慣,打好基礎的關鍵時期,孩子們?nèi)绻軌蛟谶@一階段重視英語學習,相信對他們接下來的學習都會有相當大的幫助,反之,則會造成不良的影響。但是,這一切并不是單靠老師就能完成的,也需要家長們的努力和配合。